教師節詩歌——《老師的藝術》
《老師的藝術》原文
老師給了我們一桿生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;
老師給了我們一面模范的鏡子，讓我們擁有學習的榜樣。
老師是大橋，
為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;
老師是青藤，
堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
老師是一位園丁，
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;
而當苗兒需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，
這也正是您的教育藝術。
《老師的藝術》鑒賞
每一個工作崗位都有屬于自己的工作技巧。教師是一項面向人的職業，因此，在教育過程中少不了教育的藝術。教師的教育藝術，除了關心、愛護之外，更重要的是因材施教，因利乘便，為每一位學生制定不同的教學方式，給予每一位學生適時、適量的教育，或許，這正是一個好園丁的技藝!
《師恩》原文有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
《向您敬禮》原文老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字形容--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那樣豐富多彩...
《美》原文老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!《美》鑒賞什么是美?花朵?綠草?藍...
《希望與幸福的播種人》原文如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
《頌師》原文不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。《頌師》鑒賞教師的天職是教書育人。所謂十年種樹，百年育人，教書育人的工作十分艱難。
《老師的期待》原文人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
《教師的獻歌》原文教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是蚌，而學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
《無私的奉獻》原文您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師!您那無私的奉獻，令人永志不忘。《無私的奉獻》鑒賞老師把自己的知識播撒在黑板上，播撒在每一個學生的心里。