一、活動目的為了活躍校園文化，提高學生的詩詞朗誦水平，培養其對詩詞的學習興趣，幫助學生進一步領會詩詞的想像豐富、技巧高明、藝術感染力極強等特點。

我們怎能遺忘各各他悲慘的景象你的圣體為我們在十字架上高高的懸掛長長的鐵釘釘透了你的手腳你的寶血一滴滴為我們流出你的骨頭為我們一根根數過你的心像蠟燭融化舌頭貼住上膛聽 你還為罪人求告父啊 赦免他們因為他們所做的他們不曉得哪有...

寶貝 一定要記住我愛你 獻給那個偉大的媽媽 天好像突然塌了 可是，寶貝，別怕 你在媽媽懷里 一點兒光亮也沒有了 可是，寶貝，別怕 媽媽給你唱支小曲 大地又在晃動了 可是，寶貝，別怕 你聽還有媽媽的氣息 時間過得有點兒慢了 可是，寶貝，...

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中甲：今天，我們相聚...

感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

我想/把/小手，安在/桃樹枝上。帶著/一串花苞，牽著/萬縷陽光，悠啊，悠悠出/聲聲/春的歌唱。我想/把/腳丫，接在/柳樹根上。伸進/濕軟的土地，汲取/甜美的營養， 長啊，長長成/一座/綠色的蓬帳。我想/把/眼睛，裝在/風箏上。

青春萬歲青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望。青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春是一首詩，熱情是她的基調。青春是一幅畫，單純是她的底色。青春是一首歌，歡快是她的旋律。青春是一頁書，紅色是她的封面。青春的色彩不屬于蒼白。

詩朗誦《今天，你低碳了嗎？》女：你聽沒聽過一句話，非常流行，叫 今天，你低碳了嗎？男：當然聽說過！那是因為低碳已經悄然走進了我們生活。