教師節的演變過程

　　“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

　　“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　·老師—最廣泛流行的敬稱

　　·先生—最歷史悠長的尊稱

　　·靈魂工程師—最富哲理

　　·園丁—最質樸無華的褒稱

　　·慈母—最真情感人的愛稱

　　·春蠶—最純摯的稱謂

　　·蠟燭—最溫馨動人的稱謂

　　·孺子牛—最具中國特色

　　·春雨—最生動形象的默稱

　　·人梯—最高評價的專稱