關(guān)于初戀的青春愛情故事

　　時光如流水般流走，我們抓不到當(dāng)時那些瘋狂過的一絲痕跡，有的只是暮然回首間的領(lǐng)悟。 今天小編在這分享一些關(guān)于初戀的青春愛情故事給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.遺漏在十六歲青春里的手繪鞋

　　那天他在微信朋友圈里曬出一張照片。照片拍的是一雙因為年代久遠(yuǎn)而有點泛黃的普通手繪布鞋，配圖的文字是：很多年前不知哪位暗戀我的姑娘送的，一直留著。

　　我捧著手機對著這鞋子瞅，瞅著瞅著臉就熱了，忽然就掩口笑起來。

　　十五六歲的時候，正是張揚驕傲又敏感愛美的歲月。在美術(shù)室學(xué)畫畫的我，總想著方法在校服的衣領(lǐng)、袖口和肩背上，用顏料添上自己喜歡的個性圖案。穿上經(jīng)過了修飾的校服，走到校園里總是能引來很多的驚嘆聲，口哨聲，還有回頭率，讓我得意得不行。可惜好景不長，我的“反叛”行為很快就被校方“鎮(zhèn)壓”下來。

　　被迫把所有的校服都換了新的，但暗藍(lán)的校服就是再新也只會裹得我沒有一點色彩，直到悶悶不樂的我在網(wǎng)上閑逛，邂逅一批手繪帆布鞋的圖片。

　　那些有著明快色彩和爛漫圖案的鞋子讓我欣喜若狂，就像一只被束縛已久的鳥兒，忽然找到了機會撞開籠門，振翅飛向藍(lán)天。我馬上入手了幾雙白布鞋，剛好畫室里顏料和工具都是現(xiàn)成的，我一鼓作氣把五雙白鞋子都給畫上了好看的圖案，并且分送給幾個好朋友。

　　意料之中的，女孩子們捧著我的手繪鞋一個個都愛不釋手。得到贊賞的我自此一發(fā)不可收拾，我開始帶領(lǐng)美術(shù)小組的其他成員給學(xué)校里各個年級的學(xué)生畫手繪鞋子。

　　校規(guī)說不許在校服上涂鴉，但校規(guī)并沒有說不許穿有手繪圖案的鞋子，于是呼啦啦的就像在校園里刮起了一陣風(fēng)，我們肆意地用腳下的色彩去點綴青春。

　　直至后來遇見他。他穿一雙沒有任何修飾的白布鞋。

　　我跟在這雙白布鞋的后面走完了整整一條校道，在校門口他終于站定并轉(zhuǎn)過身來，用溫柔得如同流水一般的聲音問我：同學(xué)你有什么事嗎?

　　我抬起頭來，在看到他臉的瞬間忘記了本來想要說的話。我揣著一顆撲通撲通跳得飛快的心落荒而逃了。我想我完了，這才第一眼看到他，就跟第一眼見到手繪布鞋時一樣，只看了一下，就要盲了眼，也盲了心，再分不清東南與西北。

　　許多年后的今天，我承認(rèn)，我喜歡過他，是真的喜歡啊。那時候一想到他，心里就開出花來，芬芳四溢的。我偷偷地打聽了他的名字班別身高還有喜好，我在人群里張望他跟蹤他，校慶晚會時他在操場邊上接受學(xué)生記者的采訪我裝作不經(jīng)意地站在旁邊聽了一個小時，我還把他說話的聲音錄下來每天晚上聽著入眠……噢，還有他很喜歡的冰凍珍珠奶茶，我喝了一杯又一杯肚子疼了都還在喝。

　　我知道他是學(xué)校紀(jì)律主任的兒子，所以從來都不穿鞋面上有個性涂鴉的布鞋。可是我真的希望他也能穿著我手繪的鞋子迎風(fēng)奔跑。

　　終于還是沒能忍住把他抿著嘴唇眼睛亮閃閃的樣子以卡通形象畫在白布鞋上。鼓了很大的勇氣，才給他發(fā)了匿名短信約他晚上男生宿舍樓下見。

　　結(jié)果他還沒出現(xiàn)我就因為巡樓老師的一聲吆喝撒腿就跑，慌亂之中好像還把手里的鞋子胡亂一扔。

　　丟了寫有他名字的手繪鞋后，我固執(zhí)地認(rèn)為自己不配再喜歡他。像是懲罰自己，我不再畫手繪鞋。

　　就這樣，我把自己對手繪鞋以及對他的一腔熱忱丟在了十六歲的青春里。我以為就此天涯別過，卻沒料多年后與他成為了好朋友，更沒料到當(dāng)年我在男生宿舍樓下丟失的那雙手繪鞋子竟被宿管撿到并轉(zhuǎn)交給了他。

　　時過而境遷。鞋子依舊，它背后的故事竟陰差陽錯地沒有機會展開，徒留我滿面緋紅，思緒萬千，追憶似水華年。

　　2.微微動漾的初戀

　　曾經(jīng)悄悄地喜歡上一個男孩。那年，我才17歲。

　　初識緣于一次不經(jīng)意。那是一個黃昏，余陽如血，不經(jīng)意的經(jīng)過籃球場時，一個正在運轉(zhuǎn)籃球的瀟灑身影躍入了我的視線。

　　從此，心里便有了一個時而清晰時而模糊的身影。

　　每每在路上，見他遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，腳步就會異常輕盈，故作輕松地與他擦肩而過，手心，是密密的細(xì)汗。

　　過后常懊悔不已：為什么不對他打個招呼?至少，也可以點個頭，微笑一下啊?

　　在鏡前練習(xí)了不知幾遍，尋找最美的微笑，想著最巧妙的話語，想要跟他認(rèn)識一下，可是勇氣卻總是在他走過時跑得無所蹤跡。

　　高二時，竟分到了同一班，欣喜之余更是希望。我的心更有所戀，有所盼了。

　　他愛笑，愛大聲說話，這讓很多潛心攻讀的人大為惱火。而于我而言，聽到他的笑聲，聽到他的話，卻是最大的期盼。盡管，他從來不知道，曾經(jīng)有個最忠實的聽眾，要細(xì)心的捕捉他的每句話語。

　　我開始每個課間都習(xí)慣側(cè)坐望向窗外，不是為了窗外的風(fēng)景，而是為了窗外的他。

　　暗暗地注視著他，卻再不敢想開口，是怕言語玷污了心中這一份屬于自己的清純感覺。

　　而更重要的是，我正面臨高考，我不能因為這份情感而影響了自己。

　　每當(dāng)我為這份初漾的情感而不能自控時，我便用一個名人的話來提醒自己：人生如趕路，趕路是首先的，欣賞風(fēng)景是次要的，緊要的更應(yīng)該專心致志。

　　窗外的花開了又謝，謝了又開。而我的這份感情也如花開花謝。

　　高考臨近，日子開始沉悶，慢慢學(xué)會把眼光定格于密密麻麻的字里行間，氫思想束縛在冷漠的繁瑣公式上。這份情感，似乎也麻木了。

　　終于，我考上了理想的大學(xué)。一張薄薄的紙，安慰了父母的期待，我欣喜之余，卻又若有所失。

　　而在美麗的大學(xué)校園里，我盡情的揮灑著自己的青春與美麗。那份情感，很快成了心頭最美好的一份回憶。

　　如今，驀然回首。我依然慶幸自己當(dāng)初沒有開口。那份情感才能成為我人生路中最美的風(fēng)景，才能擁有一份屬于自己的最純，最真的情感滋味。