高中生的成語典故及解釋

　　語具有極強的表現力,是中國語言的精華。成語中蘊含著寶貴的文化財富,從中我們可以體會到中國古代物質文明的輝煌,了解中國古代教育思想,傳統中華美德等眾多方面。下面是第一范文網小編為您整理的高中生的成語典故及解釋，希望對你有所幫助!

高中生的成語典故及解釋篇一：輕慮淺謀的故事

　　趙文王3年，趙國消滅了中山國，舉國歡慶，并封長子章在安陽郡，由田不禮輔佐。由于他們二人一向懷有篡逆之心，由此引起了朝中正直大臣的擔憂。

　　有一天，李兌跟肥義說：“公子章強壯而意志驕橫，黨羽眾多，欲望很大;而田不禮為人狠毒，貪婪無度，兩人彼此合謀，一定要生出作亂的事端。古人說‘小人有欲，輕慮淺謀’，圖見其利而不顧其害，到頭來互相鼓動作亂，我們得時時提防才行。”

　　后來李兌又對肥義說：“依我看來，他們叛亂的中心是要權要勢，你正是災禍集中的目標，必然先遭禍害。為什么你不稱病不出，把權力交給公子章，卻偏要成為災禍攀登的階梯呢?”

　　肥義聽了李兌的話很不以為然，告訴他：“不能這樣做。從前先父把王位托付給我時就說道，你不要輕易改變念頭和你的思慮，應該專心一致終結你的一生。”

　　肥義接著說：“我接受了他的委托，并記錄在典冊上，假如我畏懼作亂，怎么對得起前人，變心臣子，罪大惡極，連刑法都不能容忍，況且貞節之臣必待災禍來臨，才能顯示操守;盡心之臣必待大難臨頭，才會彰明本色，決不違背我的誓言。”

　　李兌感動得流著淚告別了肥義。此后，公子章和田不禮果然作亂，并殺害了肥義。

　　【解釋】考慮不全面，計劃不周密。

高中生的成語典故及解釋篇二：斗粟尺布的故事

　　西漢時，高祖劉邦的六子劉長少年喪母。呂后遵照劉邦的旨意，收養了劉長�；茨贤跤⒉家蚺e兵叛亂，兵敗被殺以后，劉長被封為淮南王。

　　劉長依仗自己皇子的地位，異常驕橫。孝文帝即位以后，他更是有恃無恐，驕蹇數不奉法。做為兄長的孝文帝對他也十分放縱。因為他和辟陽侯審食其有宿怨，以鐵椎殺之，孝文帝寬赦不予治罪，使其更加驕橫不法。劉長不遵守朝廷的法令，在淮南為所欲為。他亂殺無辜，亂送爵位，把自己的車馬裝飾得跟皇帝的一樣。后來，竟派人南約閩越，北結匈奴，準備起兵謀反。

　　劉長謀反的事敗露以后，幫著他謀反的人，殺頭的殺頭，被捕的被捕，劉長也被帶到了長安。孝文帝免了他的死罪，廢除了他的王號，遣往蜀地。在遣送途中，劉長絕食自殺。當時，一些不明真相的人還以為孝文帝逼死了自己的親弟弟，便編了一首歌謠說：一尺布，還可以縫，一斗粟，還可以舂，兄弟二人竟不能相容。

　　【解釋】比喻兄弟間因利害沖突而不和。

高中生的成語典故及解釋篇三：盤根錯節的故事

　　東漢時有個讀書人名叫虞詡[xǔ]，他從小是個孤兒，由祖母把他養大。他為了報答祖母的恩情，一直侍奉祖母到90歲高齡壽終正寢后，才應太尉李修的聘請到他府里任職。

　　這時，西羌[qiāng]和匈奴突然入侵，北方的并州和西方的涼州同時受到嚴重的威脅。大將軍鄧騭[zhì]認為與其兵分兩地駐守，分散實力，還不如把兵力集中防守并州而棄涼州，朝廷中不少大臣也附和鄧騭的意見。只有虞詡獨排眾議，他對太尉李修提出自己的看法說：“涼州的百姓不但熟習軍事，而且個個英勇善戰;西羌之所以不敢入侵關中，也是因為畏懼涼州的百姓，而涼州百姓一向認為自已是大漢的一脈，才義無反顧地犧牲一切來捍衛國家。今天如果照鄧將軍意見，舍棄涼州，那對整個局勢恐怕只有害處而沒有好處吧!”

　　鄧騭聽到了虞詡的意見，認為虞詡是故意和自己作對，懷恨在心，一直想找機會進行報復。

　　過了沒有多久，朝歌發生民變，老百姓紛紛武裝起來與地主政府對抗，常常有地方官吏被殺的事情發生，朝廷雖然一再派兵去鎮壓，卻始終沒法平息。

　　鄧騭看到這是一個很好的報復機會，便找了個理由，把虞詡調去當朝歌的縣令。虞詡的親朋好友知道后，都很為他擔心，認為這次去一定兇多吉少，沒有一個不替他抱不平的。可是虞詡卻很有信心地笑著說：“一個有抱負、有志氣的人絕不會避開困難的事而專門去找容易的事來做。這就像我們在砍樹時，如果不遇到堅硬牢固的盤根錯節，就顯不出斧頭的鋒利一樣。我去出任朝歌縣令，又有什么可怕的呢?”

　　后來，虞詡到了朝歌，很快表現出他出色的政治才能，平息了當地官民之間的糾紛和動亂。朝廷認為他有將帥之才，把他升為武都太守。不久以后，他又率兵大破羌人，為國家立下了不少汗馬功勞，官至尚書仆射。