幼兒教育成語(yǔ)故事

　　現(xiàn)代人不再將成語(yǔ)文化看做一種行將作古的單調(diào)的文化,倡導(dǎo)一種新的文化視野，下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒教育成語(yǔ)故事。

幼兒教育成語(yǔ)故事：千鈞一發(fā)

　　西漢時(shí)期有個(gè)著名的文學(xué)家名叫枚乘，他擅長(zhǎng)寫(xiě)辭賦。開(kāi)始他在吳王劉濞那里作郎中，劉濞想要反叛朝廷，枚乘就勸阻他說(shuō)：“用一縷頭發(fā)系上千鈞重的東西，上面懸在沒(méi)有盡頭的高處，下邊是無(wú)底的深淵，這種情景就是再愚蠢的人也知道是極其危險(xiǎn)的。如果在上邊斷了，那是接不上的;如果墜入深淵也就不能取上來(lái)了。所以，你反叛漢朝，就如這縷頭發(fā)一樣危險(xiǎn)啊!”枚乘的忠告并沒(méi)有得到劉濞的采納，他只好離開(kāi)吳國(guó)，去梁國(guó)作梁孝王的門(mén)客。到了漢景帝時(shí)，吳王糾合其他六個(gè)諸侯國(guó)謀反，結(jié)果被平滅。“千鈞一發(fā)”這條成語(yǔ)就是從這里來(lái)的。“鈞”，是古代的重量單位，三十斤為一鈞。

幼兒教育成語(yǔ)故事：千金市骨

　　從前，有個(gè)嗜好玩馬的國(guó)君，想用千金重價(jià)征求千里馬。過(guò)了三年，仍無(wú)一點(diǎn)收獲。這時(shí)，宮里一個(gè)職位低下的小侍臣，竟然自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)您把這個(gè)差使交給我吧!”國(guó)君點(diǎn)頭同意。不到三個(gè)月，這人果然找到了一匹日行千里的良馬，可是當(dāng)他要買(mǎi)馬時(shí)，這匹千里馬卻死了。他思慮了一會(huì)幾，仍然花費(fèi)500金，將死馬的尸骨買(mǎi)了回來(lái)。他帶著千里馬的尸骨回宮向國(guó)君復(fù)命時(shí)，國(guó)君見(jiàn)是馬的尸骨，非常生氣，怒斥道：“我要的是活馬，你買(mǎi)這死馬回來(lái)有什么用?不是白費(fèi)了500金嗎!”侍臣笑道：“請(qǐng)國(guó)君息怒，金不是白費(fèi)的。一匹死馬您都愿意昂價(jià)買(mǎi)了，這消息傳開(kāi)，人們都會(huì)相信您是真心實(shí)意喜愛(ài)良馬的國(guó)君，而且識(shí)貨，說(shuō)話算活。這樣，一定有人自己上門(mén)獻(xiàn)馬。”后來(lái)，不出一年，國(guó)君果真得到了三匹別人主動(dòng)獻(xiàn)來(lái)的千里馬。

幼兒教育成語(yǔ)故事：千變?nèi)f化

　　周穆王到西部去巡視，途中遇到一個(gè)技藝高超的工匠，名叫偃師。周穆王問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)你是一個(gè)很能干的工匠，你到底有些什么本領(lǐng)，偃師回答說(shuō)：“君王叫我造什么，我就能造出什么。現(xiàn)在我已造了一個(gè)東西，就請(qǐng)您先看看這個(gè)東西吧。”第二天，偃師帶了一個(gè)假人來(lái)見(jiàn)穆王;并說(shuō)：“這是我造的能歌善舞的假人，它能為君王表演歌舞。”

　　偃師按了一下假人的下巴，它就唱起歌來(lái)，這歌的旋律很悅耳。偃師又按了一下假人的手臂，它就隨著歌聲，跳起合乎節(jié)奏的舞來(lái)，表演的動(dòng)作和姿態(tài)千變?nèi)f化。

　　表演結(jié)束后，穆王叫偃師把假人拆開(kāi)一看，里面有肝、膽、心、肺、腎、胃、腸等，但它們都是用皮、木、膠、漆和各色顏料制成的;筋絡(luò)、骨頭、皮膚、牙齒、頭發(fā)等，也都是假的。拆完后，偃師又把這些東西重新裝上去。裝完后，假人眨了眨眼，又變成可以活動(dòng)的“人”了。心臟取出來(lái)，它就不能開(kāi)口說(shuō)話了;取出它的肝臟，它的雙眼就看不見(jiàn)東西了;把腎拿走，它就不能走路了。

　　看到這里，穆王贊嘆道：“啊，人——是多么靈巧神妙啊，簡(jiǎn)直可以跟創(chuàng)造萬(wàn)物的天帝相比了!”