使教育過程成為一種藝術的事業生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一 馬克思兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

●不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后可以立遠功。方孝孺●如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：跌倒了，爬起來。這就是成功。

君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。 —— 柳宗元你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德君子贈人以言，庶人贈人以財。

書籍是全世界的營養品 ------莎士比亞 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 -----但丁 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 -----章學誠 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。

●只有堅強的人才謙虛。 赫爾岑 ●要有勇氣對自己說：我是沒有學問的。 雷鋒 ●我們的驕傲多半是基于我們的無知。 《萊辛寓言》 ●蠢才妄自尊大：他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。

、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。 2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。 3、莫找借口失敗，只找理由成功。

01 要別人夸獎你，不可用口自夸。《圣經》02 心底無私天地寬。-陶鑄03 經一失，長一智。-王安石04 粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。-（明）于謙 05 男兒立身須自強。-（唐）李頎06 人不可以無恥。-（戰國）孟子07 道不同,不相為謀。

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 陳毅滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ 朱舜水人生大病，只是一傲字。 王陽明驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。