天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。愛迪生神童和天才，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

1、教學中維持紀律的能力……，來源于教師的充沛的精力和意志的堅定性，一句話在于教師的性格的力量。????——第斯多惠2、一日為師，終生為友。——佚名3、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。

◎從歌星成功的經驗看，豁出去的精神是事業成功的性格基礎。◎成功者第一要素是膽量。◎沒有好的性格，事業不能成功，就是無能。◎不相信自己的才能就沒有大的作為。

時光會使最亮的刀生銹，歲月會折斷最強的弓弩。司各特我絲毫不為自己的生活簡陋而難過。使我感到難過的是一天太短了，而且流逝得如此之快。居里夫人我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。

慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》老母一百歲，常念八十兒。

1、深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也沒法把它拔出來。——狄德羅2、我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。

1、對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失敗！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失敗！

1、把一個學生的缺點和毛病公諸于集體，是一種非常細致的事情，要很有分寸，講究方法，要有很高的技巧。集體對個人施加的影響應當是含蓄的，潛移默化的，而且最主要的是使學生認識自己，對自己負責。