1、博觀而約取，厚積而薄發。2、學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。3、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。4、生命很快就過去了，一個時機從不會出現兩次。

1、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。《荀子勸學》2、欲窮千里目，更上一層樓。唐王之渙《登顴雀樓》3、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。《警世通言》4、玉不琢，不成器；人不學，不知道。

1、兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。2、兒童的生命是無限的。3、兒童節快樂，永遠童真的你！4、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。5、兒童是人類最珍貴的天然資源。

愛國名人名言1、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。狄德羅（法國）2、我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

1、把愛拿走，我們的地球就變成一座墳墓了。法國2、只要男女真心相愛，即使終了不成眷屬，也還是甜蜜的。丁尼生3、愛的力量是和平，從不顧理性、成規和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時化作甜蜜。

1、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。2、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣...

1、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。明徐謂2、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。 博巴3、屋中有畫，等于懸掛了一個思想。雷諾茲4、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕 。

1、最后的結果確定工作的成敗。莎士比亞2、裝傻得好也是要靠才情的；他必須窺伺被他所取笑的人們的心情，了解他們的身份，還得看準了時機；然后像窺伺闐眼前每一只鳥雀的野鷹一樣，每個機會都不放松。