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　　其一：

　　務學不如務求師。 ——楊雄

　　圣人無常師。 ——韓愈

　　經師易遇，人師難遇。 ——司馬光

　　古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

　　舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

　　學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　一日為師，終身為父。——關漢卿

　　學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　為學莫重于尊師。 ——譚嗣同

　　古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ——韓愈

　　三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。 ——魯迅

　　一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫

　　其二：

　　1、少年進步則國進步。--梁啟超

　　2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

　　3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

　　4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

　　6、舉世不師，故道益離。--柳宗元

　　7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修

　　8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

　　9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

　　10、一日為師，終身為父。--關漢卿

　　11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

　　12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待時而動。--佚名

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納

　　15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

　　16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤

　　17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

　　18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞

　　19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為

　　20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

　　21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

　　22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄

　　23、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓

　　24、為學莫重于尊師。--譚嗣同

　　25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

　　27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知

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