名言藝術是

　　1、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　2、科學家在思想中給予我們以秩序；道德在行動中給予我們以秩序；藝術才在對可見、可觸、可聽的外觀的把握中給予我們以秩序。——卡西爾

　　3、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基

　　4、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼·羅蘭

　　5、美是奇異的。它是藝術家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西。——毛姆

　　6、每一件真正的藝術品都是文獻和見證。——卡夫卡

　　7、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

　　8、藝術恒久，生命短暫——英國

　　9、藝術是感情的傳遞——托爾斯泰

　　10、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多么幸福啊！——貝多芬

　　11、你如果要做一個藝術家，你要牢記：必須開拓你的胸襟，務使心如明鏡，能夠照見一切事物，一切色彩！——達·芬奇

　　12、管理工作雖是一種藝術，但管理實際工作者像其他實踐工作者一樣，如果他們懂得并利用基礎科學知識，他們就能把工作做得更好。——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈

　　13、雖然藝術是大自然所創造的，但從人們相信藝術本身是最高目的那一瞬間開始，便開始頹廢了。人們不去思索某藝術家把視線投注在無限之物上，卻把該藝術家作為自己的范本和目的。——米勒

　　14、有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。——塞繆爾·斯邁爾斯

　　15、在公務員當中和在藝術家那里一樣，流產遠遠超過產兒。這就應了布封的警句：“忍耐即天才。”——巴爾扎克

　　16、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯

　　17、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭

　　18、藝術家一開始總是業余愛好者——愛默生

　　19、所謂軍事指揮藝術，就是當自己的兵力數量實際上居于劣勢時，反而能在戰場上化劣勢為優勢。——拿破侖

　　20、勞動是長命百歲的藝術的必要條件之一。——舍夫雷爾

　　21、藝術的第一目的是再現現實——車爾尼雪夫斯基

　　22、民主教育應該是整個生活的教育。他應該是工以養生；學以明生，團以保生。他應該是健康、科學、藝術、勞動與民主組成之和諧的生活，即和諧的教育。——陶行知

　　23、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦

　　24、藝術的敵人就是不學無術。——塞·約翰遜

　　25、任何天才，不經過艱苦不斷的勞動，不經過最使空想家頭疼和懊惱的最初純物質和機械的勞動，就無法精通任何種類的藝術。——別林斯基

　　26、學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。——比爾蓋茨

　　27、男子只要有人奉承，使他的驕傲與欲望獲得滿足，就極容易上當；而富于幻想的藝術家更容易受騙。——羅曼·羅蘭

　　28、藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克

　　29、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

　　30、像對兒童的愛這樣一種情感就很特別：在這種情感里，有著某種出于自我犧牲的依戀性的東西，可是也可以把它理解為一種熱情。這在很大程度上取決于社會生活條件。在社會主義社會里，對兒童的普遍的無微不至的關懷，文學藝術、造型藝術、電影和電視里對兒童生活和精神世界的描繪，以及對正確的家庭教育方法的宣傳，這些都為加強對兒童的愛創造了有利的條件。與此同時，隨著我們意識到兒童是我們的未來，是我們的接班人，我們成年人肩負著培養年輕一代、培養未來的共產主義建設者的重任，這樣一想，我們的愛的情感就好象增強了。?——贊科夫

　　31、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

　　32、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中——惠特曼

　　33、藝術上也許有謬誤，而自然是沒錯的——德萊頓

　　34、如果藝術家不是沒頭沒腦地埋在他的作品里，像羅馬傳說中的哥多斯沖入火山的裂口像兵士不假思索地沖入堡壘；如果藝術家在火山口內不像地層崩陷而被埋的礦工一般工作；如果他對著困難呆著出神，而不是一個一個地去克服，像那些童話中的以理服人，為了要得到他們的公主，把層出不窮的妖法魔道如數破盡；那么，作品就無法完成，只能擱在工場里腐爛，生產不可能了，藝術家惟有眼看自己的天才夭折。——巴爾扎克

　　35、……只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

　　36、肚子是藝術大師，是天才的分配者——佩爾西烏斯

　　37、科學與藝術屬于整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。——歌德

　　38、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特

　　39、抽，是一種生活藝術；找抽，是一種生活態度。

　　40、任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。——迦迪那

　　41、把藝術作品看作超驗的成果，以為每件作品的產生都有益于世人。——薩特

　　42、自然與美德，受到社會、財產的產物學問和藝術的侵害——盧梭

　　43、當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。?——伽利略

　　44、藝術是一面鏡子，它和鐘表一樣，有時也會‘走快’。——卡夫卡

　　45、藝術是生活的鏡子——托爾斯泰

　　46、再沒有別的任何藝術或科學，比戰爭藝術或戰爭科學更困難的了。——勞埃德

　　47、有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術？我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用；兩者應該相互為用，相互結合。——亞里士多德

　　48、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。——愛因斯坦

　　49、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。——佚名

　　50、感情等于才分。感受是了解的對手，正如行動是思維的抗衡。一個有天才的朋友可以通過友情、領會，和他并駕齊驅。一個常人有感情作基礎，就可以比倒最偉大的藝術家。這說明女人為什么愛著一些“蠢才”。——巴爾扎克

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