何紹基題江蘇省蘇州滄浪亭對聯
風篁類長笛;
流水當鳴琴。
——何紹基題江蘇省蘇州滄浪亭對聯
本聯生動傳神地刻劃了滄浪亭內清幽的環境。構思奇巧,它把風中搖曳的修竹類比為長調,又把流水喻作鳴琴。“風篁”、“流水”、“長笛”、“鳴琴”的描寫,給讀者以雅逸高古的審美情趣。且用詞造句十分洗練,富于想象。
何紹基題江蘇省蘇州滄浪亭對聯
風篁類長笛;
流水當鳴琴。
——何紹基題江蘇省蘇州滄浪亭對聯
本聯生動傳神地刻劃了滄浪亭內清幽的環境。構思奇巧,它把風中搖曳的修竹類比為長調,又把流水喻作鳴琴。“風篁”、“流水”、“長笛”、“鳴琴”的描寫,給讀者以雅逸高古的審美情趣。且用詞造句十分洗練,富于想象。
天著霞衣迎日出;峰騰云海作舟浮。——趙樸初題四川省峨嵋山金頂清音閣(此聯題四川省峨嵋山金頂清音閣,閣在牛心嶺下,山環水抱,風景秀麗。此間為觀日出的絕妙之處。上聯描繪日出之景。滿天朝霞,五彩紛披,在迎接冉冉上升的紅日。
且任客心洗流水;不勞揮手聽清音。——趙樸初題四川省峨嵋山清音閣牛心亭牛心閣在峨嵋山清音閣前。上聯化用李白詩句:“客心洗流水,遺響入霜鐘。”言琴聲表現流水時,可使聽者精神為之滌凈。稽康《琴賦》:“伯牙揮手,鐘期聽聲。
江上此臺高,問坡潁而還,千載讀書人幾個?蜀中游跡遍,看嘉峨并秀,扁舟載酒我重來。——何紹基題四川省樂山凌云寺東坡讀書樓 樓在四川樂山縣大佛之后,為兩層木結構,建于明代。相傳此地是蘇東坡青年時代讀書之處。
山左稱有古歷亭,坐覽一帶幽燕之盛;當今誰是名下士?不覺三嘆感慨而興。——何紹基題再山東省濟南大明湖歷下亭對聯 大明湖歷下亭位于濟南市舊城北部,《老殘游記》稱城內“家家泉水,戶戶垂楊”。歷下亭在湖中的小島上,始建于北魏。
千年仙棗不留核;五月落梅猶有花。——何紹基題湖北省武漢黃鶴樓仙棗亭 仙棗亭在湖北武漢黃鶴樓左側,傳說該地產棗如瓜,無核,食之可長生不老。又因后有在此祀唐代詩人李白,亦名太白亭。
對江樓閣參天立;全楚湖山縮地來。——張之洞題湖北省武漢黃鶴樓楹聯江漢美中興,愿諸君努力匡時,莫但賞樓頭風月;輶軒訪文獻,記早歲放懷游覽,曾飽看春暮煙花。
江河猶帶英雄氣;日月長昭赤子心。 流津亭外,風光最好車船織;寫意畫中,情趣橫生今古同。 思昔日流津,吳主武昌興霸業;憶當年陶侃,游人此處覓芳蹤。 故友辭津情切切;流程回收意綿綿。 臨津就舫揚帆去;運甓收功奏凱還。
1、李白桃紅,春歸梅苑花千樹 戟明劍亮,誰敢銅臺鎖二喬。2、梅苑久凝香,自是芳魂猶眷念 吳都仍恃傲,只緣勝跡適流連。 3、美艷東南,閉月羞花雙姊妹 風騷世代,撫琴弄墨兩芙蓉。