教育名言警句
凡是想象豐富的人，當他遭到不幸時也會感到幸福；當他陷于貧困時也會感到快活。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
培養學生要注重德智體的全面發展。如果培養的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
一個優秀的教師要善于發現孩子的優點，欣賞孩子的優點，放大孩子的優點，讓其對自己充滿信心。
一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
意欲的培養是教育的關鍵。
永遠像孩子們般純真快樂，像青年人般上進好學，像中年人般愛崗。
與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
做事不能只做想做的，而應該做該做的。
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