關于教導的名言警句
從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利” 蘇霍姆林斯基
只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。 蘇霍姆林斯基
誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。 第斯多惠
領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。 蘇霍姆林斯基
使教育過程成為一種藝術的事業 赫爾巴特
只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。 夸美紐斯
我們深信教育是國家萬年根本大計 陶行知
所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
每個孩子都是藝術家，問題是在于一旦長大后如何不失為藝術家！
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能從自己孩子身上得到幸福的人是真正幸福的人！
－－－－－托夫勒
孩子靈魂的豐富創造補償了母親靈魂的日漸貧乏！
－－－－－羅曼、羅蘭
我們不是培養少數的有藝術才華的孩子成為藝術家，而要引導大多數的孩子進行正常的創作活動。尊重他們的個人意志，維護他們的創造才能！
－－－－－赫伯、里德
藝術應該是教育的基礎，美術教育者的使命就是通過藝術來教育人，也就是說它是從促進人的全面發展為最終目的！
善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
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