仁者謂其中心欣然愛人。 《韓非子》仁生于歉，義生于豐，故富而教之斯易也。 王通志于道，據于德，依于仁，游于藝。 《論語》沒有良心的知識，會毀滅人的靈魂。

謙柔卑退者，德之余；強暴奸詐者，禍之始。 ——林逋君子泰而不驕，小人驕而不泰。 ——《論語·子路》美功不伐，貴位不喜。 ——《孔子家語·弟子行》讓一得百，爭十失九。 ——馬總虛則欹，中則正，滿則震。

誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。 ——康德胸中正，則眸子？焉；胸中不正，則眸子？焉。聽其言，觀其眸子，人焉瘦哉？——孟軻聽他說話，再觀察他的眼神，就不會看錯了人。只有在真誠中才找得出真知。

患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節。--------莎士比亞沒有坎坷的人生乃平淡之人生。 --------英國諺語困難是培養偉大心志的保姆，唯有這個冷酷的保姆才會不停地推著搖籃，培養一個勇敢、剛健的孩子。

極度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此種痛苦，才強迫我們大徹大悟。 --------尼采薄柳之姿，望秋而落；松柏之質，經霜猶茂。 -------顧貞觀人在困難時刻應該多思，多思了就會有辦法。

富潤屋，德潤身。 ------禮記優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養。 ------約翰·洛克“特殊的人格”的本質不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質…… -------卡爾·馬克思樹高者鳥宿之，德厚者士趨...

修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。 ------呂坤日省其身，有則改之，無則加勉。 -------朱熹正已而不求于人。 ------禮記富貴不傲物，貧賤不易行。 ------晏子學蒼竹到老虛心留勁節，敬蒼松久經風雨不知寒。

學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。