1、社會只拿小丑取樂，沒有其他的要求，一轉眼就把他們忘了；不比看到一個器局偉大的人，一定要他超凡入圣才肯向他下跪。各有各的規律：歷久不磨的鉆石不能有一點兒瑕疵，一時流行的出品不妨單薄，古怪，華而不實。

1、只有在探險中，一個人才成功地認識自己，找到了自己。andre gide2、真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓3、有冒險才有希望。[古羅馬]塔西佗：《歷史》4、勇士面前無險路。

閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。

1、窮不一定思變，應該是思富思變。 2、如果要挖井，就要挖到水出為止。 3、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。 4、只要我們能夢想的，我們就能實現。

1、在所有的青年人眼里，父親是多么嚴厲的法官啊！ 2、在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉。 3、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。 4、一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親。

1.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦2.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。 理想如星辰 ----- 我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行 . 一個人向著目標邁進的時候，應當筆直地朝前望的。

1、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。2、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。