陶行知名言警句 教人求真

　　>>> 科學(xué)以無(wú)知之行始，以能行之知終。

　　>>>教育就是社會(huì)改造，教師就是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者。在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操縱著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。

　　>>>對(duì)于教育，第一要有信仰心；第二要有責(zé)任心；第三要和學(xué)生同甘苦；第四要有開(kāi)辟精神；第五要有試驗(yàn)精神。

　　>>> 人類(lèi)和個(gè)人的知識(shí)的媽媽都是行動(dòng)。行動(dòng)產(chǎn)生理論，發(fā)展理論。行動(dòng)所產(chǎn)生發(fā)展的理論，還是為的要指導(dǎo)行動(dòng)，引著整個(gè)生活沖入更高的境界。為了爭(zhēng)取生活之滿(mǎn)足與存在，這行動(dòng)必須是有理論、有組織、有計(jì)劃的戰(zhàn)斗的行動(dòng)。

　　>>> 行以求知知更行，不知直認(rèn)為不知。遍覽已知求未知，以知與人己愈知。

　　>>> 敢探未發(fā)明的新理，即是創(chuàng)造精神；敢入未開(kāi)化的邊疆，即是開(kāi)辟精神。創(chuàng)造時(shí)，目光要深，開(kāi)辟時(shí)，目光要遠(yuǎn)。總起來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造、開(kāi)辟都要有膽量。在教育界，有膽量創(chuàng)造的人，即是創(chuàng)造的教育家；有膽量

　　>>> 開(kāi)辟的人，即是開(kāi)辟的教育家，都是第一流的人物。

　　>>> 青年人是最重要的人；愛(ài)護(hù)青年是最重要的事；為青年人說(shuō)的公道話(huà)是最重要的話(huà)。

　　>>> 不能用人的長(zhǎng)處，便是自己的短處。希望你們能用人的長(zhǎng)處，而又幫助人克服短處。

　　>>> 運(yùn)用民主作風(fēng)教學(xué)生，并與同事共同過(guò)民主生活，以造成民主的學(xué)校。

　　>>> 教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”。學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。

　　>>> 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。你們抱著這種精神去教導(dǎo)小朋友，總是不會(huì)錯(cuò)的。

　　>>> 親民親物親赤子，問(wèn)古問(wèn)今問(wèn)未來(lái)。

　　>>> 為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。

　　>>> 真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處。

　　>>> 以教人者教己，在勞力上勞心。

　　>>> 教育是教人化人。化人者也為人所化，教育總是互相感化的。互相感化，便是互相改造。

　　>>> 我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。自己在民主作風(fēng)上精進(jìn)不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

　　>>> 民主的教師，必須要有：(一)虛心；(二)寬容；(三)與學(xué)生共甘苦；(四)跟民眾學(xué)習(xí)；(五)跟小孩子學(xué)習(xí)。

　　>>> 我們要虛心的跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)，跟朋友學(xué)，也跟敵人學(xué)，跟大自然學(xué)，也跟大社會(huì)學(xué)，要學(xué)得專(zhuān)，也學(xué)得博。

　　>>> 最重要的是故職員和學(xué)生共甘苦，共生活，共造校風(fēng)，共守校規(guī)。我認(rèn)為：這是改進(jìn)中學(xué)教育和一切學(xué)校教育的大關(guān)鍵。

　　>>> 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。我們深信這種共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的方法，是真正的教育。一校之中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正的精神交通，才算是真正的人格教育。

　　>>> 做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代的人。

　　>>> 我們必須拿著現(xiàn)代文明的鑰匙，才能繼續(xù)不斷的去開(kāi)發(fā)現(xiàn)代文明的寶庫(kù)，保證川流不息的現(xiàn)代化。這個(gè)鑰匙便是活用的文字符號(hào)和求進(jìn)步的科學(xué)方法。普及教育運(yùn)動(dòng)之最大使命，便是把這個(gè)鑰匙從少數(shù)人的手里拿出來(lái)交給大眾。

　　>>> 現(xiàn)代國(guó)家的教育，要本著民治的精神、科學(xué)的態(tài)度，去建設(shè)他的制度，分析和估定他的內(nèi)容，發(fā)明和實(shí)驗(yàn)他的方法，而考核他的效果。

　　>>> 我們要想創(chuàng)造新民族，只能提倡科學(xué)地看，科學(xué)地說(shuō)，科學(xué)地聽(tīng)，科學(xué)地動(dòng)!

　　>>>先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人。

　　>>>你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。

　　>>>教的人盡義務(wù)，就能和學(xué)的人發(fā)生一種很寶貴的友誼

　　>>> 現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)的世界。科學(xué)的世界里應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)的中國(guó)，科學(xué)的中國(guó)要誰(shuí)去創(chuàng)造呢要小孩子去創(chuàng)造5等到中國(guó)的孩子都成了科學(xué)的孩子，那時(shí)候，我們的中國(guó)便自然而然的變?yōu)榭茖W(xué)的中國(guó)了。

　　>>> 我們不歌唱遠(yuǎn)古，我們不歌唱未來(lái)，我們只歌唱現(xiàn)代！歌唱從古以來(lái)之現(xiàn)代，歌唱未來(lái)所從來(lái)之現(xiàn)代。歌唱現(xiàn)代的戰(zhàn)斗，歌唱現(xiàn)代的創(chuàng)造，創(chuàng)造到無(wú)窮的將來(lái)！

　　>>>我們要虛心，虛心，虛心：承認(rèn)我們一無(wú)所知，一無(wú)所能。

　　我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)：達(dá)到人所不知，人所不能。

　　我們要貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)：實(shí)現(xiàn)文化為公，天下為公。

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