兒童謎語大全和答案_精選兒童謎語集錦

猜謎語對兒童的5大好處

　　1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯

　　謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感，所以能吸引孩子，讓孩子在玩的過程中不知不覺學(xué)到了大量詞匯。

　　舉例：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【謎底】青蛙

　　2、建立語言與形象的關(guān)系

　　無論謎語是直白地表達，還是一些比喻、擬人、象征等手法，謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特征，引發(fā)孩子去觀察和思考，從而建立語言和具體事物形象之間的聯(lián)系，對孩子的語言能力、表達能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的鍛煉。

　　舉例：有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)。【謎底】魚

　　3、激發(fā)孩子多角度看問題

　　這是謎語最大的魅力，在猜謎語的過程中，孩子會體會到，原來同一個事物，可以用不同的角度去觀察和表述，進而打開孩子的思維空間。所以，說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認真的態(tài)度，每一個細節(jié)都不能放過。

　　舉例：

　　小小建筑師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。【謎底】蜜蜂

　　一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻一物，香甜勝過糖。【謎底】蜜蜂

　　4、促進孩子智力方面發(fā)展

　　孩子聽了謎面的描述，就會在頭腦中出現(xiàn)平時觀察所得到的有關(guān)事物的形象，還要經(jīng)過分析與比較才能作出判斷，說出謎底。

　　如果進一步再鍛煉孩子自己編謎語，那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性，用形象順口的語句把它們描述出來，但卻不能直接點出謎底，這都可以養(yǎng)成孩子動腦筋思考問題的興趣與習(xí)慣。

　　舉例：大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲) 。【謎底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)

　　5、給孩子以多方面的教育

　　通過猜謎語或編謎語，可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結(jié)合的內(nèi)容，可以給孩子以美的感受。

　　舉例：一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花

謎語的起源

　　謎語來源于中國古代漢族民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權(quán)落實到某一個人。

　　謎語最初起源于漢族民間 口頭文學(xué)，是我們的祖先在長期生產(chǎn)勞動和生活實踐中創(chuàng)造出來的，是漢族勞動人民聰明智慧的表現(xiàn)。后經(jīng)文人的加工、創(chuàng)新有了文義謎。一般稱民間謎為謎語，文義謎為燈謎，也統(tǒng)稱為謎語。史料表明，大約在奴隸社會時期，先民們已經(jīng)開始用隱晦曲折的歌謠來表達思想感情。據(jù)《書經(jīng)》“湯誓篇”中記載：“時日曷喪?予以汝偕亡。”意思是說：太陽呵，你什么時候才喪亡呢?讓我和你一同去死吧!相傳夏代帝王夏桀暴虐無道，民怨沖天，老百姓不敢明言，私下里用隱語發(fā)泄怨怒之情，于是就流傳著這樣的歌謠。這首歌謠采用隱喻的手法，詛咒暴君夏桀。夏桀曾說過：“我有天下，如同天之有日，日亡我就亡。”這首歌謠，可以說是我國謎語的最早萌芽。再如見于《周易·歸妹·上六》篇的商代短謠“女承筐”，也可算是我國謎語的最早記錄之一：“女承筐，無實，士刲羊，無血。”它運用傳統(tǒng)謎語常見的“矛盾法”，巧妙地表現(xiàn)了牧場上一對青年牧羊人夫婦剪羊毛的情景，又“回互其辭”，使人不易猜著，近似一則謎語。這只是謎語的“ 胚胎”，在當時，也沒有類似的專門名稱。

　　最早的謎語，先由漢族民間集體創(chuàng)作，口傳心授，當初并未引起文人的注意，所以在文字上沒有反映出來;這樣就形成了長期流傳在不識字的漢族勞動人民口頭上的民間謎語;另外主要是在上層社會和文人中流傳的文字謎，由書面?zhèn)鞑ァ?/p>