講給幼兒聽的故事

　　兒童文學是構建兒童精神世界的重要內容,而兒童故事就是其中一部分,下面這些是小編為大家推薦的幾篇講給幼兒聽的故事。

講給幼兒聽的故事1：感悟

　　灰太狼捉羊屢次失敗，不僅狼族的狼都瞧不起他，回家后還要受老婆一頓皮肉之苦。為此，他深感愧疚，之前堅定的信念也隨之動搖。

　　“灰太狼，你個廢物，每天早出晚歸，卻連根羊毛都帶不回來?你給我滾出去!”沮喪的灰太狼備受挫折，雙腿一軟，仰面朝天地躺在草地上。他將頭微微偏向一側，在無限的靜謐中，獨自沉思。“可惡，明明已經盡了如此大的努力，卻仍一無所獲，我已經堅持不住了。”淚水順著他的臉頰流了下來。

　　淚眼模糊中，他看到了一只小螞蟻無助地望著比他身體大兩三倍的食物，它奮力向前推著，食物卻紋絲不動;它又用腦袋死命地頂著，食物扔倔強地站在那里。灰太狼嘲諷地笑了笑，說：“哼，別再費徒勞之力了，你我處境相同，我都難以辦到的事情，何況你這弱小的生命呢?別再堅持了，放棄吧!”螞蟻不服氣地瞅了瞅灰太狼，甩甩頭，又去推那食物，一分鐘，兩分鐘……螞蟻咬牙堅持著，終于，食物動了一下，借著這個力，螞蟻一點點將食物推進了洞穴。灰太狼驚訝得瞪大了眼睛，他沒想到自己看似不可能的事，竟在不懈的努力下成功了!“或許，我也能在堅持中成功?”灰太狼恢復了些自信，站起身來向一顆大樹走去。 這是一棵根繁葉茂的古樹，樹上有一個鳥巢。

　　只見一只老鳥嘴里叼著蟲子，以迅雷不及掩耳之速沖回巢穴，顧不得歇息，急忙將蟲子送進小鳥嘴中。看著小鳥高興的樣子，灰太狼不禁想起了自己的兒子。“是呀，兒子每天都只能喝青草湯，從來沒嘗過羊肉的鮮美，營養跟不上，身子瘦弱得仿佛風一吹就會倒。如果就此下去，長大后豈不備受別人欺侮?不行，為了兒子，我要努力捉羊!”說完，他便一溜煙跑回了家，繼續制作武器。 至此，灰太狼始終沒有放棄，他深深地感悟到了：只要堅持不懈，不輕言放棄，無論何事都能做到。

講給幼兒聽的故事2:楊楊染刺

　　最近，森林里刮起了一陣染發風。瞧，小狐貍把自己的紅發染成了金色，他整天神氣地在樹林里走來走去，誰見了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發染成了橘黃色，大家都說她更美了。前幾天，連森林之王——獅子也把自己的頭發染成了紅色，他當然是更威武了。小刺猬揚揚看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發。

　　這一天，揚揚起了個大早，趕到“靚你”染發店時，小貓笨笨才剛剛開門，揚揚當然是第一個顧客了，他一進門就說：“笨笨，把我的頭發染成綠色吧!”誰知笨笨看了他一眼，卻說：“你的頭發那么少，染了也沒什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅硬，不如把身上的刺染了吧。”揚揚瞇著小眼睛想了想，覺得笨笨說得很有道理，就決定改染刺，當然也順便把頭發染了。

　　不一會兒，笨笨就幫揚揚染好了刺，揚揚照了照鏡子，比原來漂亮多了，他高高興興付了錢，便往外沖。

　　“唷，是誰呀，染了這么漂亮的綠頭發!”原來是小兔。“我原來想染成黃色，現在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發，可惜我沒有頭發，不然我也去染了。”一條蟒蛇也游過來湊熱鬧。揚揚也不管他們搞不清頭發和刺了，只是美滋滋地往前跑。

　　前面是一片綠綠的草地，揚揚覺得有些累了，就跑進草地里睡起覺來，不一會兒，他就進入了夢鄉。

　　“嗚嗚……”是誰在哭，揚揚睜開蒙眬的雙眼，原來是小羊，只見她委屈地看著揚揚，滿嘴鮮血，揚揚忙站起來說：“你怎么了，為什么嘴流血呀!”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚。”小羊邊哭邊抹眼淚。

　　揚揚聽了，慚愧地低下了頭，原來自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來吃草，說不定也會這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫生那里包扎好，又回到“靚你”染發店把刺染回了原來的顏色，揚揚回家照著鏡子，也覺得自己很美很美。

講給幼兒聽的故事3:鉛筆和橡皮的故事

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業時都要用我，如果沒有我,那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地說：“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈，使它潔白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”于是，他們兩個悄悄的藏了起來。

　　不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業，突然發現鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你?快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業，可是沒寫多久，他發現寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發現橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

　　通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。