短篇睡前小故事

　　睡前閱讀不僅可以培養他們的語言表達能力,還能豐富他們的想象力,培養兒童閱讀能力具有多重功能，可以鍛煉語言,提高記憶力,開發他們的聯想能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇短篇睡前小故事。

短篇睡前小故事1：老爺爺和燕子

　　在很遠很遠的北方，有一個小山村，村子里住著一位老爺爺。老爺爺沒兒子也沒有女兒，一個人很孤單。有年春天，老爺爺家來了一位客人。它披著黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把張開的剪刀，它飛得又高又輕，原來是一只燕子。它圍著老爺爺的小屋飛了好幾圈，看到老爺爺笑哈哈的，很溫和，就決定把家安在這里。燕子銜來了麥桿和草莖，又和上泥土在老爺爺家的屋檐下筑成了一個燕窩，從此住了下來。老爺爺呢，天天將院子打掃得干干凈凈，不讓老貓和大黑狗亂叫，還在院子里放了一個干凈的盤子，每天給燕子添水、加食。日子一天天過去了，燕子和老爺爺就像一家人一樣親，老爺爺再也不孤單了。

　　秋天到了，天氣越來越冷，燕子要把家搬到南方去子。燕子舍不得老爺爺，老爺爺更舍不得燕子，燕子圍著老爺爺的屋子飛了一圈又一圈，好像在說：“老爺爺，別難過，明年春天我一定回來。”燕子飛走了，老爺爺天天盼著春天早點來到。

　　第二年春天，燕子果然回來了，還帶來了幾個同伴。老爺爺的院子里更熱鬧了，老爺爺真高興啊，每天都很快樂。沒多久，燕子孵出了小寶寶。鄰居家的大人、小孩知道了，都來看小燕子，小燕子“唧唧，唧唧”地唱著歌。老爺爺的小院子里充滿了歡聲笑語。

短篇睡前小故事2:盒子里有蝴蝶

　　大象皮皮有一個小盒子,他常常把盒子打開來看看,說：“這個盒子是我最心愛的寶貝。”

　　浣熊嘟嘟說：“奇怪!里面只有一些小東西，為什么把它當寶貝?”

　　皮皮說：“這些小東西都是好朋友送的，當時他們對我說的話，我也把它們放在里面了哦!這一朵小花，是小狗阿福送我的，我記得他說：‘皮皮，謝謝教我打球，你是世界上最有耐心的教練。’這一顆彩色的小石頭，是大腳鴨送我的，我記得他說：‘你是世界上最大方的朋友。’這一張圖，是小豬仔畫的，我記得他說：‘皮皮，謝謝你和我玩捉迷藏，你是世界上最有趣的大象。’我把他們說的話和送我的小禮物，都藏在這個盒子里，只要我打開盒子，它們就會像一只只的蝴蝶，在我身邊飛舞，讓我很開心!”

　　嘟嘟聽完皮皮的話，立刻回家拿了一個盒子，他很認真地問：“皮皮，你可不可以也對我說幾句話?”

　　皮皮撿了一片葉子送給他，說：“嘟嘟，謝謝你喜歡聽我講故事，你是世界上最善良的浣熊。”

　　嘟嘟高興地收下葉子，說：“我也把你的話，裝進盒子里了。以后我打開盒子，看到這片葉子，想起你說的話，它們也會像一只只的蝴蝶在我身邊飛舞，我就會很開心!”

　　后來，皮皮和嘟嘟常常一起打開盒子，他們快樂的想象著，一只只的蝴蝶都飛來了!

短篇睡前小故事3:貓先生的抓鼠機

　　在一個房間里，住著兩只動物一只是聰明可愛的小老鼠捷克，它很愛看書也編了好多書;還有一只是愚蠢又貪吃的貓大兵，它整天想抓住捷克，可怎么也抓不住捷克。

　　一天，貓在家看電視。電視節目里正推薦著一本書，這本書是專門介紹怎樣抓老鼠的，貓見了很高興：“這下那該死的老鼠死定了。”說完便打電話定了一本書。

　　打開書，“抓鼠機”三個字首先入貓的眼簾，它津津有味地讀著，眼前似乎出現了小老鼠被抓后求饒的情形，貓照著書上的內容，找來了材料，開始做抓鼠機來。“丁丁……當當……”小老鼠出于好奇，捏手捏腳地出來看明白后，不禁笑了笑，然后又若無其事的走回了家中。貓卻沒有察覺到這些。

　　抓鼠機終于做成功了，貓想試試機器的效果，它把一小塊蛋糕放在抓鼠機指定的位置上，自己躲在墻后面看“好戲”小老鼠問到了香味，從洞里出來，它也許沒看到過抓鼠機，自己圍著抓鼠機轉了兩圈，并摸了摸其中的部件，貓真擔心它看出什么。令貓高興的是小老鼠對抓鼠機沒有防備，它高高興興地從抓鼠機上拿到食物跑回洞中。令貓奇怪的是抓鼠機沒有發揮作用，它納悶的想難道哪一步做錯了，貓走過去想看個究竟，它圍著抓鼠機轉了幾圈看看沒有做錯啊，它想用腳去試試看。剛把腳伸上去只聽見“啪”地一聲，接著響起“嗷哦”一聲悲慘的叫聲，原來是夾子把它的腳給夾住了。