小學(xué)生編的童話故事
童話是兒童文學(xué)體裁中一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,它通過豐富的想象和幻想,運(yùn)用夸張的寫作方法來塑造形象、反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。關(guān)于小學(xué)生編的童話故事有哪些呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生編的童話故事，歡迎閱讀與借鑒!
小學(xué)生編的童話故事篇一：蝴蝶精靈的故事
陽光照射在神奇的樹林里，同樣也照在射一顆經(jīng)過了好幾個(gè)世紀(jì)的巨大的橡樹上。樹里面住著米莉一家人。
米莉是一個(gè)年輕的精靈，她非常的小，只有幾厘米高，和她的精靈族的其他成員一樣。
米莉非常愛這顆橡樹，因?yàn)橹x們已經(jīng)把這顆古樹雕刻成了一個(gè)美麗的藝術(shù)品。
但是現(xiàn)在米莉正遭受著一種神秘疾病的折磨，就連有魔力的醫(yī)生都沒有辦法治愈她，她從沒遇到過這樣奇怪的病。他翻開前一個(gè)魔力醫(yī)生留下的書，遺憾的是也沒有這種病的記載。
小精靈米莉勇敢的相信，無論如何，她的病都會好起來。冬天對于躺在病床上的米莉來說太漫長了，她雖然站不起來，但是并沒有失去斗志。接著，春天來了，同時(shí)也帶來了希望。
魔力醫(yī)生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬只的蝴蝶才可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論著，沒人能知道該怎么找到那么多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。
這時(shí)，一個(gè)陌生人從旁邊的桌子站了起來說：“我想我可以幫助你的女兒。”
“陌生人，如果你可以治好米莉，我會給你你想要的一切。”
“我不需要一切，我需要的只是一個(gè)工作。”
“你是一個(gè)醫(yī)生嗎?”
“不，我是一個(gè)園丁，如果你能雇傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來。”
園丁的眼神中充滿著真誠與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個(gè)機(jī)會。
米莉望著窗外，她看到了園丁正在認(rèn)真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料著他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國帶來的沒見過的花和奇怪的灌木。
老人向米莉保證，很快，這些花的香味就會飄到空中了。他興高采烈的描述著，好像他自己已經(jīng)聞到了這些花香一樣。沒過多久，米莉發(fā)現(xiàn)許許多多多美麗的花朵開放了。
一個(gè)溫暖的早上，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，越來越多的蝴蝶飛了過來，園丁在花園里安裝了一把座椅，米莉就坐在里面。米莉如沐浴般感受著蝴蝶們翅膀的力量，在陽光下閃閃發(fā)光的力量。
一周之后米莉痊愈了，她美麗的翅膀又恢復(fù)了光彩。她的臉上閃爍著健康的光亮。
現(xiàn)在，米莉被大家稱為：蝴蝶精靈。
小學(xué)生編的童話故事篇二：小猴子去送信的故事
有只懂事的小猴子，受朋友之托去給遠(yuǎn)在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫長路，小猴子中途走累了走餓了。
這時(shí)候，小猴子發(fā)現(xiàn)了一片香蕉樹，小猴子高興極了，它來到香蕉樹下，眼望著一串串黃橙橙的已經(jīng)熟透了的香蕉，口水都流出來了。
可是小猴子沒有看見主人，它沒有擅自去摘香蕉，而是坐在樹下等了起來。
從遠(yuǎn)處飛來一只小山雀，小山雀就問蹲在香蕉樹下快要睡著了的小猴子：“小猴子小猴子，你在這里干什么呀?”
小猴子抬起朦朧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉樹的主人啊，我餓了，想要吃香蕉。”
小山雀聽后笑了笑飛走了，不一會，一只胖胖的慈祥的貓大娘來到了小猴子的身邊“孩子，你要吃香蕉，自己去樹上摘吧。”
小猴子聽了，高興極了，它飛快的爬到了樹上，摘下了三根香蕉，坐在貓大娘的身邊，香噴噴的吃起來。 不一會小猴子就吃完了三根香蕉，它謝過了貓大娘，告別了小山雀，高高興興的上路了。很快，小猴子就來到了大山之端，小猴子看見了一個(gè)很古老的石頭房子，它敲敲門，只聽見屋里有應(yīng)聲：“誰呀，門沒鎖，進(jìn)來吧。”
小猴子進(jìn)了屋，看見了正戴著老花鏡編織毛衣的山羊奶奶。小猴子對山羊奶奶說：“山羊奶奶，我?guī)砹四愕男牛襾斫o你讀好嗎?”
山羊奶奶收到信很高興，等到小猴子讀完信就邀請小猴子留下來吃晚飯，小猴子高興極了。
山羊奶奶去準(zhǔn)備晚餐了，小猴子因?yàn)樽吡颂嗟穆罚芾郏稍谏窖蚰棠痰能洿采纤恕?小猴子做了一個(gè)夢，夢里，它和它的好朋友小花貓、小黃狗、小黃鸝、小鴨子高高興興的做游戲......
小學(xué)生編的童話故事篇三：打嗝的小老鼠的故事
有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農(nóng)場里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹、甚至一起喝茶。
露西覺得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事….
今天早上，亨利突然嚇了露西一大跳，讓她把桌子上的橙汁弄灑了，露西和媽媽都非常傷心，但是比這個(gè)更讓露西傷心的，是她開始不停的打嗝，而且停不下來。
她試著喝水、試著憋氣，但是都沒有用。無論她怎么努力，沒過幾秒鐘，打嗝的聲音又會出現(xiàn)，也許我的朋友可以幫助我，她對自己說。
她首先來到了黃鼠狼的家，“你好，咯，黃鼠狼。”
“你好啊，露西，今天過得怎么樣啊?”黃鼠狼問。
“我，咯，很好。”露西說，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下來!”“我已經(jīng)注意到了。”黃鼠狼說，“如果你倒立的話，也許嗝就可以出來了，”他建議說，“我每次打嗝的時(shí)候都這么做。”露西一句話沒說就沖了出去。
她開始倒立，這個(gè)對她來說很困難，因?yàn)槊看未蜞茫际テ胶猓坏貌恢匦略賮怼＿^了好長時(shí)間，她還在做著，這個(gè)時(shí)候，青蛙過來了。
“你在做什么呢，露西?”青蛙問。
露西開始解釋她為什么會打嗝，但是沒等說完，一個(gè)大大的嗝又跑了出來，“哦，天哪，好像倒立讓你打嗝更嚴(yán)重了。”青蛙說。“你應(yīng)該試著單腳跳躍，然后用手敲打你的胃部。”
“謝謝，咯，你。”當(dāng)她說完的時(shí)候，青蛙已經(jīng)跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部，這看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更嚴(yán)重了，她又試著換另一只腳。他但是無論她怎么跳，怎么拍打，都沒有用。
“哦，不!”她邊說邊往家走。也許我以后的日子都會不停的打嗝，我會成為一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也許我不能再去圖書館了，管理員會說我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了，因?yàn)槊總�(gè)人都能聽到我在哪。現(xiàn)在，她只想著未來要發(fā)生的事情，也沒注意自己在往哪走。
就在這時(shí)，亨利忽然從草叢里跳了出來，手里拿著一個(gè)漿果，說：“看!我找到了什么!”但是，露西被她的哥哥嚇壞了，哪里注意到這些，她真是受夠了!“亨利!我已經(jīng)告訴過你多少次…”一邊說，她的臉上一邊露出了笑容。
她發(fā)現(xiàn)自己不打嗝了!亨利嚇了她一大跳，所以隔就消失了!她抱住了亨利說：“謝謝你，你把我的打嗝治好了!”，然后，兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。