文嘉
1、今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，為群聊賦《今日》詩，努力請從今日始！——文嘉
2、明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。——文嘉
3、“明天”是個老騙子，它的欺詐從——文嘉
1、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推2、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄。——顏之推3、魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學而至老不倦也。
1、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。——左元臣...
1、勿謂寸陰短，既過再難獲。——朱經...
1、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也�！獏菈粝�...
1、不受苦中苦，難為人上人。——吳承恩2、明人不做暗事。明·吳承恩《西游記》第84回 光明正大的人，不做見不得人的壞事。——吳承恩3、龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。
1、為學大病在好名�！跏厝�2、志不立，天下無可成之事�！跏厝�3、持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事�！跏厝�4、種樹者必培其根，種德者必養其心。明·王守仁《傳習錄》上 比喻修養品德必須培養好心性。
1、百年那得更百年，今日還須愛今日�！跏镭�...
1、晉之失敗，賄賂己耳，交游己耳�！醴蛑�2、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——王夫之3、學校者，國之教也，士之所步趨而進退也�！醴蛑�4、牧民之道，教養合而成用。