家教案 篇1
教材簡(jiǎn)析：
《家》是北師大版小語教材第一冊(cè)第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩(shī)，主題單純，內(nèi)容淺顯，講述了藍(lán)天、樹林、小河、泥土、祖國(guó)各是白云、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優(yōu)美的圖畫，貼近兒童生活，深受兒童喜愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字，初步培養(yǎng)合作識(shí)字的能力。
2、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、認(rèn)識(shí)多種多樣的家，初步感受大自然的和諧相融，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛大自然的感情。
教學(xué)理念：
1、以讀為主，不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，給學(xué)生充足的讀書時(shí)間與多樣的讀書形式，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀好，讀美，在讀中去感悟，在讀中去欣賞，去接受潛移默化的教育。
2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)質(zhì)疑，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，解放學(xué)生的頭腦和嘴巴，使他們敢想，敢說，用自己的方式解決疑問。
3、師生共同探討，共同研究，老師給學(xué)生以指點(diǎn)，學(xué)生也給老師以啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，共同進(jìn)入文本所營(yíng)造的特定情境，接受感染和熏陶。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
我們學(xué)過了《我的家》，知道了很多人都有一個(gè)幸福、溫暖的家，世界上還有很多各種各樣的家。今天，我們就要學(xué)習(xí)白云、小鳥、魚兒、種子的家，以及我們共同的家，大家想知道嗎？那就讀課文吧！
二、反復(fù)讀文，隨文識(shí)字。
1、聽錄音讀課文。
2、教師及程度較高的學(xué)生帶讀課文。
3、自由讀，齊讀。