家教案 篇1
教材簡(jiǎn)析:
《家》是北師大版小語教材第一冊(cè)第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩(shī),主題單純,內(nèi)容淺顯,講述了藍(lán)天、樹林、小河、泥土、祖國(guó)各是白云、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優(yōu)美的圖畫,貼近兒童生活,深受兒童喜愛。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)生字,初步培養(yǎng)合作識(shí)字的能力。
2、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、認(rèn)識(shí)多種多樣的家,初步感受大自然的和諧相融,培養(yǎng)熱愛祖國(guó),熱愛大自然的感情。
教學(xué)理念:
1、以讀為主,不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,給學(xué)生充足的讀書時(shí)間與多樣的讀書形式,指導(dǎo)學(xué)生把課文讀好,讀美,在讀中去感悟,在讀中去欣賞,去接受潛移默化的教育。
2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)質(zhì)疑,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),解放學(xué)生的頭腦和嘴巴,使他們敢想,敢說,用自己的方式解決疑問。
3、師生共同探討,共同研究,老師給學(xué)生以指點(diǎn),學(xué)生也給老師以啟發(fā),相互促進(jìn),共同發(fā)展,共同進(jìn)入文本所營(yíng)造的特定情境,接受感染和熏陶。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
我們學(xué)過了《我的家》,知道了很多人都有一個(gè)幸福、溫暖的家,世界上還有很多各種各樣的家。今天,我們就要學(xué)習(xí)白云、小鳥、魚兒、種子的家,以及我們共同的家,大家想知道嗎?那就讀課文吧!
二、反復(fù)讀文,隨文識(shí)字。
1、聽錄音讀課文。
2、教師及程度較高的學(xué)生帶讀課文。
3、自由讀,齊讀。