班級文明倡議書 篇1
【活動目的】
為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。
【活動簡介】
以學生學習行為規范為中心,通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
【活動要求】
注重人人參與,講究活動秩序,聯系實際。
【主持人】
顏莉 征鑫梅
【活動地點】
初一(1)班
【活動過程】
主持人語:
顏:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。
征:活動開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學們全體起立。
一、奏唱班歌《我是明星》
二、由生活中的點滴談起
三、《 是對還是錯》
征:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養成習慣。”
顏:習慣成自然,好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。
征:那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。
(1)要考試了,我的`鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)