畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記范文 篇1
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了,實(shí)習(xí)也就還有一個(gè)星期,感覺時(shí)間過得真快,突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在x小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)星期里,工作有苦有樂,但最多的還是收獲,這次實(shí)習(xí)真的讓我懂得了好多,在幼兒園指導(dǎo)老師的幫忙下,我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更拓寬了我的知識面。園長把我安排在中(6)班,由中(6)班的陳老師帶我這個(gè)實(shí)習(xí)生兩個(gè)星期,俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到一切都很難,覺得毫無頭緒,每一天早上到校我都會面帶微笑對小朋友們打招呼,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動和我打招呼,所以每次我都是主動和小朋友溝通,和他們說一些表揚(yáng)他們的話,他們才愿意和我打招呼,經(jīng)過幾天的溝通,慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記范文 篇2
本周實(shí)習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫,熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查,診斷治療,常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。
在臨床的學(xué)習(xí)過程中,我體會了西醫(yī)治病的迅速,降壓藥,降糖藥等對證后有立竿見影之效果;但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對身體的有害性,我基本能夠診斷一些常見疾病,也了解一些治療措施,但對西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉,需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些,胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作,充當(dāng)一下助手,缺乏親自操作,也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動手能力。