時光如流水，轉眼之間，又到了離別的季節(jié)。四年的時間就這樣過去了，我即將向貴大告別。四年之間，校園發(fā)生了太多改變，我也在不斷地成長，眼看著離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助。說心里話，作為一名本科生，在最初試圖以《經(jīng)濟全球化與中國比較優(yōu)勢》為題材進行研究時，還是頗有難度的，最大的難題在于該領域涉及范圍較廣，數(shù)據(jù)不好收集，面對全球化背景下中國經(jīng)濟各方面的比較優(yōu)勢茫然不知從哪一方面下手，幾經(jīng)醞釀思索，最后在一些老師的指點和鼓勵下，最終確定對我國對外貿易出口商品的結構變化進行研究，并引入顯性比較優(yōu)勢指數(shù)進行實證分析，由此才展開此論文的撰寫工作。在這一過程當中，有太多的事值得我銘記，有太多的人我必須感謝。 感謝我的導師王教授，我的論文是在王教授的親切關懷與悉心指導下完成的。從題目的選擇到論文最終定稿，王老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，本論文能夠順利完成，離不開王老師的耐心指導和嚴格要求，王老師在論文的選題、研究理論、框架結構、數(shù)據(jù)整理，直至撰寫、修改和定稿等各個環(huán)節(jié)均嚴格把關，并投入了大量的時間和精力。值得一提的是，王老師治學嚴謹，學識淵博，不慕榮利，平易近人，對學生認真負責，他對學術的熱愛、對工作的投入、對生活的樸素，讓我由衷地敬仰，他的學術風格、工作態(tài)度與生活態(tài)度將激勵我在未來的學習、工作、生活中不斷前行。從他的身上，我可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我受益匪淺，俗話說“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機會向王老師表示最衷心的感謝！ 感謝科技學院曹老師，在我擔任黨支部副書記期間以及考研過程中對我的關心與幫助，不僅如此，在平時的學習和生活中曹老師也給予了我很大的支持和鼓勵，感謝她在學習、工作、生活上對我的關心、寬容和諄諄教誨。本次論文的完成，曹老師雖沒直接參與我的論文指導，但在寫作過程中也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，在此向她表示深深的感謝！ 感謝我的實習老師孫老師，孫老師作為黔西統(tǒng)計局的領導，盡管工作繁忙，但是也抽出很多時間來與我們交談，在本次論文的寫作過程中，是孫老師為我提供了切實可靠的數(shù)據(jù)，使我的分析得到精確的計算，從而給最終的結論提供了最有力的證據(jù)。孫老師善良的品質和熱情深深地打動了我，其諄諄教誨也銘記于我心，對此我深深感激！ 感謝貴州大學科技學院的領導和工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，同時感謝四年來幫助和教育過我的左章權老師、葉天宏老師、郭鳳芝老師、朱靜老師、余維清老師、劉濤老師、胡明老師……一路走來，從您們的身上我收獲無數(shù)，卻無以回報，謹此一并表達我的謝意！ 感謝所有幫助過和支持我的同學們，你們都是我堅實的支柱和后盾。謝謝你們在我成功時為我喝彩，在我失敗時給我安慰，我始終不忘你們在平日學習、工作和生活中對我的關心、信任、鼓勵和幫助。還要感謝我的許多好朋友，雖然不在身邊，但是你們給我的是無法言表的幫助。 感謝我的父母，在我最迷茫、最失落的時候，給了我希望和力量；在我最難過的時候，給了我安慰；在我最無助的時候，給了我支持；在我最失望的時候，給了我信心。有了爸爸媽媽的鼓勵和支持，我才能堅強地戰(zhàn)勝一切困難，做最優(yōu)秀的自己。 還有許多人，也許他們只是我生命中的匆匆過客，但他們對我的支持和幫助依然在我記憶中留下了深刻的印象，在此無法一一羅列，但對他們，我始終心懷感激，就讓我在心里默默地感謝你們，祝福你們。 再次對所有關心、幫助我的人說一聲“謝謝”！ 又是一年夏天，又到一段學習的尾聲。學習的過程無處不在，我愿意永遠做一個趕路的行者，勇往直前，在寬廣的舞臺上演繹屬于自己的完美和精彩。對于已有一百多年歷史、培養(yǎng)了成千上萬學子的貴大來說，或許我只是一個過客，但對于我來說，貴大是我人生的一部分。我的人生即將進入另一個階段，但我永遠不會忘記“明德至善，博學篤行”。論文出處(作者):^o^摯愛一生^o^烜娃娃

　　答辯結束了，還算順利，感謝老師、同學、朋友給予我的幫助，現(xiàn)將論文中的致謝摘錄，表達一下我的謝意！畢業(yè)論文致謝! 岳麓山依舊，湘江水長流！轉眼間，我已在麓山腳下的湖南大學度度過了七個年頭。七年，一段不短的時間，從本科到研究生，七年的光陰讓我成長，讓我從青澀走向成熟。特別是，讀取研究生，讓我的人生有了不同的軌跡。 在這寶貴的兩年半的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——陳共榮教授。“授人以魚，不如授之以漁”，陳老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。 初識陳老師是在本科時，那時他任我們《財務經(jīng)濟分析》一課。期間陳老師的博學、睿智讓我敬佩不已，暗下決心一定要成為陳老師門下的弟子。終于，在XX年的秋天我的愿望得以實現(xiàn)。自此以后，與陳老師的聯(lián)系增多，對他的了解更多：陳老師的博學，讓我知道學海無涯仍需努力；陳老師的勤奮，讓我明白天道酬勤要堅持始終；陳老師的大度，讓我能以寬容之心面對生活；陳老師的樸實，讓我明白善良的價值。生活中，他教我們如何真誠做人、踏實做事；每一次的談話都如同春風化雨，指引著我們沿著正確方向前進。畢業(yè)論文的每一個過程都凝結著陳老師的心血，從選題到答辯的每一步，都離不開陳老師悉心的指導。陳老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是一朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。為此，我常常慶幸于我的幸運——有這樣的導師是我研究生生涯的一大幸事！遺憾的是，畢業(yè)在即，能夠在陳老師身邊學習的日子已屈指可數(shù)。多么希望時間可以再多些，日子可以再長些，讓我可以有更多的時間、更多的機會向陳老師再多學一點。但我知道，我人生的角色該轉換了，我該走出校園了，在這轉變發(fā)生之前我有陳老師給我的如此多的指導，就將使我在面對以后的工作和生活有可以借鑒的資本。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，陳老師！” 在這里，還要特別感謝我的師母——肖軍女士，您由內而外的美麗、大方與優(yōu)雅永遠需要我學習！您給予我們的溫暖我將永遠記在心里。 感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的會計學院的各位老師，感謝何進日老師、朱啟明老師、凌志雄老師、周鴻老師給予我的指導和幫助！ 感謝和我一起生活兩年半的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，楚楚的善良、勞輝的執(zhí)著、玲玲的果斷、雁玲的勤奮和苗苗的理性，值得我學習。“君子和而不同”，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！ 感謝我的同門，謝謝你們給予我的幫助！ 感謝我的朋友，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！ 感謝我的家人——我的父母、姐姐和弟弟。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔。我愛你們，愛我們的家！ 一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學習！好好生活！！ 呂春梅 maizie XX年11月6日于岳麓山下論文出處(作者):

　　畢業(yè)論文致謝信格式

　　本課題在選題及研究過程中得到xx老師的悉心指導。陸老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。

　　感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

　　南京曉莊學院xx院長、科學教育系主任、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

　　感謝我的同學、三年來對我學習、生活的關心和幫助。

　　最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。

　　畢業(yè)論文致謝信范文一

　　本設計的完成是在我們的導師××老師的細心指導下進行的。在每次設計遇到問題時老師不辭辛苦的講解才使得我的設計順利的進行。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計的修改的整個過程中，花費了郭老師很多的寶貴時間和精力，在此向導師表示衷心地感謝!導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使學生受益終生! 還要感謝和我同一設計小組的幾位同學，是你們在我平時設計中和我一起探討問題，并指出我設計上的誤區(qū)，使我能及時的發(fā)現(xiàn)問題把設計順利的進行下去，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結稿，在此表示深深的謝意。

　　本論文是在導師**教授和研究員的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德， 詳細內容請看下文畢業(yè)論文致謝詞優(yōu)秀范文。

　　嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學術目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝!本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝—高工、**教授、李**老師、**老師的指導和幫助;感謝實驗室的„„等老師的指導和幫助;感謝**大學„„的關心、支持和幫助;在三年的學習期間，得到„„等師兄和師弟妹的關心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的學位論文的，同窗之間的友誼永遠長存。

　　畢業(yè)論文致謝： “四水”年華，我的大學生活即將劃上句號。 我把青春中一段耀眼的時光毫無保留的送給了我的專業(yè)——民族學。在將近四年的時光里，我在“文化”這片廣闊的海域中，努力的伸展自己的觸角，竭力的獲得更多的營養(yǎng)。在這四年的民族學學習即將到尾聲時，回首自己在這一段路上的行走滋味與腳印，小小的心里溢滿了感激。老師們的教導與學識，同學們的支持與關心，還有家人朋友的理解與鼓勵，才成就了今天的我。感謝我的民族學專業(yè)的老師。我的導師裴老師，本文的選題、構思都離不開她的細心指導；我的老師李老師，是他帶我走進田野，完成了做為一位民族學學生的“成人禮”，并在本文的寫作到最終完稿都滲透了其嚴謹?shù)膽B(tài)度和悉心的指導，在此深深謝過。 四年中，從喻老師的經(jīng)濟學視角，蔣老師的文化人類學角度，李老師的宗教人類學領域到曾老師中國民族史的講授，李老師的“文化”的灌輸，張老師的社會學視野……他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，學術上的精深造詣，廣闊的知識視野和不茍的工作態(tài)度，使我不僅領略到了本專業(yè)獨特的學科魅力，獲得了豐富的專業(yè)，打下了良好的專業(yè)基礎，還得到了珍貴的看待和分析問題的角度和方法。 感謝我四年當中遇見的老師：周老師的社會學啟蒙，李老師的人生態(tài)度……他們所帶給我的一切讓我對社會、人生有了更新、更積極的認識。 感謝同學盧和二徒弟羅在問卷發(fā)放過程中熱心的幫助；感謝在我考研路上和論文寫作過程中一直鼓勵我、關心我的密友張迎、劉星和貓姓某人，總在我懈怠和消沉的時候給了我足夠的信心和勇氣。 我還要感謝一直陪伴我左右的父母親人，是他們的愛與存在才使我有機會得到四年寶貴的學習時光和日后深造的機會，并使我順利的通過一個個關口。我愛你們愿你們幸福安康。 感謝所有給予我關愛和支持的人們。 似水年華，匆匆一瞥。未來的日子，我會用我的努力來回報民族學今天所賜予我的一切。 好吧，我承認，自從考研結束后我今生最討厭的事情就成了等待狀~~~可是交稿后的日子，我繼續(xù)維持了這種等待的狀態(tài)——平均每天三次查看我的郵箱，看看是否我親愛的文學導師回了郵件。看著其他組的同學在同自己的導師“火熱”的交流，俺惴惴不安，俺提心吊膽~~~俺怎么就這么沒出息呢？！在我的短信 催命郵件的攻勢下，親愛的文學導師終于回了俺郵件。俺再次沒出息的維持手抖狀~~~呵呵~~哇哈哈~~過關耶！ 評語：本文以漢彝大學生自我概念為研究對象，應用心理學的研究方法進行比較分析，體系完整、論證思路清晰、邏輯安排合理、行文簡潔流暢，體現(xiàn)了作者的基本功扎實，有著相當?shù)男睦韺W知識基礎。是一篇難得的優(yōu)秀文章。 對老師來說，唯一遺憾的是本文體現(xiàn)不出足夠的人類學知識方法訓練，說得再細點就是質性研究方法的缺失。除了方法自身不易掌握的原因之外，還有我們的原因，深感慚愧。我一直服膺和引以為豪的方法就是人類學方法。它的魅力等你掌握之后就會體驗到，遠比更容易把握的量化分析更大。希望你以后補足這一點，會讓你受益無窮。 回味他回我的郵件時，突然就感概了——自己是不是太一意孤行了，論文寫作中跳過他，直接自己定選題，問卷和方法！當初寫的時候貌似是想證明些什么，可是貌似我的論文傷害了文學導師，也在一定程度上玷污了我四年來的專業(yè)學習！質的方法和量的方法！！！！我的論文中幾乎通篇采用的都是量性的研究方法，而我的文學導師在他授課的一年多一直想要給我們傳達的是一種質性的研究方法。他那句“遺憾”深深的觸痛了我，觸痛了我大學四年的專業(yè)知識。我真的很希望在未來的深造中我能盡可能的體會到“質性”的方法，也希望在我們眼中一直是“單純”的文學導師能在自己渴望的領域有一番作為。 論文定稿了~~~這場畢業(yè)典禮的前奏悄然奏響~~論文出處(作者):

　　岳麓山依舊，湘江水長流!轉眼間，我已在麓山腳下的湖南大學度度過了7個年頭。7年，1段不短的時間，從本科到研究生，7年的光陰讓我成長，讓我從青澀走向成熟。特別是，讀取研究生，讓我的人生有了不同的軌跡。

　　在這寶貴的兩年半的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——陳共榮教授。“授人以魚，不如授之以漁”，陳老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。

　　初識陳老師是在本科時，那時他任我們《財務經(jīng)濟分析》1課。期間陳老師的博學、睿智讓我敬佩不已，暗下決心1定要成為陳老師門下的弟子。終于，在XX年的秋天我的愿望得以實現(xiàn)。自此以后，與陳老師的聯(lián)系增多，對他的了解更多：陳老師的博學，讓我知道學海無涯仍需努力;陳老師的勤奮，讓我明白天道酬勤要堅持始終;陳老師的大度，讓我能以寬容之心面對生活;陳老師的樸實，讓我明白善良的價值。生活中，他教我們如何真誠做人、踏實做事;每1次的談話都如同春風化雨，指引著我們沿著正確方向前進。畢業(yè)論文的每1個過程都凝結著陳老師的心血，從選題到答辯的每1步，都離不開陳老師悉心的指導。陳老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是1朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。為此，我常常慶幸于我的幸運——有這樣的導師是我研究生生涯的1大幸事!遺憾的是，畢業(yè)在即，能夠在陳老師身邊學習的日子已屈指可數(shù)。多么希望時間可以再多些，日子可以再長些，讓我可以有更多的時間、更多的機會向陳老師再多學1點。但我知道，我人生的角色該轉換了，我該走出校園了，在這轉變發(fā)生之前我有陳老師給我的如此多的指導，就將使我在面對以后的工作和生活有可以借鑒的資本。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，陳老師!”