古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的論文格式致謝。

　　1.分章節(jié)撰寫，一般包括：

　　摘要

　　第1章 引言

　　第2章 背景知識介紹(根據(jù)具體內(nèi)容，給出適當(dāng)?shù)臉?biāo)題)

　　第3章 自己的工作介紹(根據(jù)具體內(nèi)容，給出適當(dāng)?shù)臉?biāo)題)

　　第4章 結(jié)果分析

　　結(jié)束語

　　參考文獻

　　附錄(可以沒有該部分)

　　2.各章節(jié)內(nèi)容

　　2.1摘要

　　包含三方面的內(nèi)容：論文要解決的問題(簡要說明);所使用的方法的說明;主要結(jié)果。不少于500字。特別注意：摘要中不要大篇幅地寫背景、重要性等內(nèi)容。

　　2.2 第1章

　　第1.1節(jié)：介紹所要解決問題的背景、選題的意義

　　第1.2節(jié)：介紹所要解決的問題

　　第1.3節(jié)：介紹論文的結(jié)果、取得的成果

　　第1.4節(jié)：介紹論文的組織結(jié)構(gòu)

　　2.3 第2章

　　可以分節(jié)介紹所要用到的相關(guān)知識、工具

　　2.4 第3掌

　　第3.1節(jié) 問題的詳細定義與描述

　　第3.2節(jié) 用到的主要本科論文撰寫要求數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義或硬件(如芯片)的有關(guān)說明

　　第3.3節(jié) 解決方案的總體描述

　　第3.4節(jié) 解決方案的具體介紹

　　2.5 第4章

　　如果提出新的算法，需要證明算法的正確性、分析復(fù)雜性(不能證明時，至少是說明)。給出實驗/實現(xiàn)結(jié)果(可以用圖、表、定理)，并對結(jié)果給出必要的分析與說明。論文應(yīng)該有設(shè)計和實現(xiàn)的過程及相關(guān)結(jié)果，理論探索論文，應(yīng)有模擬實驗結(jié)果。

　　2.6 結(jié)束語

　　包含兩部分：論文已完成的工作和結(jié)果的總結(jié);未解決的問題(需要進一步探討或?qū)崿F(xiàn)的工作)。

　　手指終離開鍵盤，臨窗遙望天邊，紅日在緩緩升起，又似乎只是一瞬，便躍出海面；我的三年青春停留在這個校園，又似乎只是一瞬，即將轉(zhuǎn)身離開。感嘆時間荏苒，感嘆韶華難留。三年的所學(xué)，三年的思想感悟均凝結(jié)在這篇文字之中，僅以此獻給我逝去的青春。 感謝我的導(dǎo)師孫景余教授，三年前教授不嫌我銳氣浮躁，將我召至門下為開山弟子，三年之中，教授教誨我在學(xué)術(shù)上要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在生活上要建立良好的社交。教授總是在關(guān)鍵時刻點醒我，給予我一生受用的箴言。教授給予我的不是一篇論文，一本書，而是一種人生哲學(xué)，學(xué)生必將永生難忘。 感謝職教所寧永紅老師在論文選題時給我的靈感，以及論文修改階段給我的建議，是她給我鼓勵，讓我充滿自信；感謝孫耀中老師在統(tǒng)計學(xué)方面給我的指導(dǎo)與幫助，感謝職教所曹曄教授，感謝所有教過我的各學(xué)科教師對我的知識傳授，感謝研究生處所有老師對我的培養(yǎng)與關(guān)心，感謝河北科技師范學(xué)院所有為研究生教育工作付出辛勤汗水的教師，祝你們工作順利。 下面說畢業(yè)論文，最近一段時間，我們都在寫畢業(yè)論文。我總結(jié)了，畢業(yè)論文和生孩子的過程其實是一樣一樣的嚎～生孩子有兩種方式，一種順產(chǎn)，一種是剖腹產(chǎn)。一般來說，順產(chǎn)比較痛苦，但對自己和孩子都好，如果準(zhǔn)備妥當(dāng)條件適合的話最好順產(chǎn)。而有些人胎位不正或者嬰兒過大的話需要剖腹產(chǎn)，并且剖腹產(chǎn)當(dāng)時不疼可麻醉藥過之后更難受，并且一胎剖腹產(chǎn)的話二胎必須得剖腹產(chǎn)。 于是，你在上文中將順產(chǎn)換成論文自個兒寫，將剖腹產(chǎn)換成論文百度寫，不影響原文意思的表達。 感謝我的08、09級八位師弟師妹犧牲自己時間幫我統(tǒng)計數(shù)據(jù)；感謝我的同窗，所有07級職業(yè)教育學(xué)的同學(xué)，是你們的相伴給了我思想碰撞的火花；感謝我的宿舍伙伴，是你們的真誠讓我不斷成長；感謝我的朋友“六人行”，和你們在一起的快樂時光讓我永遠難忘。 更要感謝我的爸爸媽媽，我已在外讀書七載，未能在您們身邊盡孝，卻擾您們?yōu)槲也粩嗖賱冢�我真心的祝愿您們健康長壽，天天開心，我將用一生的奮斗去回報您們的恩情。

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，又到了離別的季節(jié)。四年的時間就這樣過去了，我即將向貴大告別。四年之間，校園發(fā)生了太多改變，我也在不斷地成長，眼看著離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助。說心里話，作為一名本科生，在最初試圖以《經(jīng)濟全球化與中國比較優(yōu)勢》為題材進行研究時，還是頗有難度的，最大的難題在于該領(lǐng)域涉及范圍較廣，數(shù)據(jù)不好收集，面對全球化背景下中國經(jīng)濟各方面的比較優(yōu)勢茫然不知從哪一方面下手，幾經(jīng)醞釀思索，最后在一些老師的指點和鼓勵下，最終確定對我國對外貿(mào)易出口商品的結(jié)構(gòu)變化進行研究，并引入顯性比較優(yōu)勢指數(shù)進行實證分析，由此才展開此論文的撰寫工作。在這一過程當(dāng)中，有太多的事值得我銘記，有太多的人我必須感謝。 感謝我的導(dǎo)師王教授，我的論文是在王教授的親切關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下完成的。從題目的選擇到論文最終定稿，王老師始終都給予了細心的指導(dǎo)和不懈的支持，本論文能夠順利完成，離不開王老師的耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，王老師在論文的選題、研究理論、框架結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)整理，直至撰寫、修改和定稿等各個環(huán)節(jié)均嚴(yán)格把關(guān)，并投入了大量的時間和精力。值得一提的是，王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，不慕榮利，平易近人，對學(xué)生認真負責(zé)，他對學(xué)術(shù)的熱愛、對工作的投入、對生活的樸素，讓我由衷地敬仰，他的學(xué)術(shù)風(fēng)格、工作態(tài)度與生活態(tài)度將激勵我在未來的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷前行。從他的身上，我可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實，這些都讓我受益匪淺，俗話說“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機會向王老師表示最衷心的感謝！ 感謝科技學(xué)院曹老師，在我擔(dān)任黨支部副書記期間以及考研過程中對我的關(guān)心與幫助，不僅如此，在平時的學(xué)習(xí)和生活中曹老師也給予了我很大的支持和鼓勵，感謝她在學(xué)習(xí)、工作、生活上對我的關(guān)心、寬容和諄諄教誨。本次論文的完成，曹老師雖沒直接參與我的論文指導(dǎo)，但在寫作過程中也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，在此向她表示深深的感謝！ 感謝我的實習(xí)老師孫老師，孫老師作為黔西統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)，盡管工作繁忙，但是也抽出很多時間來與我們交談，在本次論文的寫作過程中，是孫老師為我提供了切實可靠的數(shù)據(jù)，使我的分析得到精確的計算，從而給最終的結(jié)論提供了最有力的證據(jù)。孫老師善良的品質(zhì)和熱情深深地打動了我，其諄諄教誨也銘記于我心，對此我深深感激！ 感謝貴州大學(xué)科技學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，同時感謝四年來幫助和教育過我的左章權(quán)老師、葉天宏老師、郭鳳芝老師、朱靜老師、余維清老師、劉濤老師、胡明老師……一路走來，從您們的身上我收獲無數(shù)，卻無以回報，謹(jǐn)此一并表達我的謝意！ 感謝所有幫助過和支持我的同學(xué)們，你們都是我堅實的支柱和后盾。謝謝你們在我成功時為我喝彩，在我失敗時給我安慰，我始終不忘你們在平日學(xué)習(xí)、工作和生活中對我的關(guān)心、信任、鼓勵和幫助。還要感謝我的許多好朋友，雖然不在身邊，但是你們給我的是無法言表的幫助。 感謝我的父母，在我最迷茫、最失落的時候，給了我希望和力量；在我最難過的時候，給了我安慰；在我最無助的時候，給了我支持；在我最失望的時候，給了我信心。有了爸爸媽媽的鼓勵和支持，我才能堅強地戰(zhàn)勝一切困難，做最優(yōu)秀的自己。 還有許多人，也許他們只是我生命中的匆匆過客，但他們對我的支持和幫助依然在我記憶中留下了深刻的印象，在此無法一一羅列，但對他們，我始終心懷感激，就讓我在心里默默地感謝你們，祝福你們。 再次對所有關(guān)心、幫助我的人說一聲“謝謝”！ 又是一年夏天，又到一段學(xué)習(xí)的尾聲。學(xué)習(xí)的過程無處不在，我愿意永遠做一個趕路的行者，勇往直前，在寬廣的舞臺上演繹屬于自己的完美和精彩。對于已有一百多年歷史、培養(yǎng)了成千上萬學(xué)子的貴大來說，或許我只是一個過客，但對于我來說，貴大是我人生的一部分。我的人生即將進入另一個階段，但我永遠不會忘記“明德至善，博學(xué)篤行”。論文出處(作者):^o^摯愛一生^o^烜娃娃

　　答辯結(jié)束了，還算順利，感謝老師、同學(xué)、朋友給予我的幫助，現(xiàn)將論文中的致謝摘錄，表達一下我的謝意！畢業(yè)論文致謝! 岳麓山依舊，湘江水長流！轉(zhuǎn)眼間，我已在麓山腳下的湖南大學(xué)度度過了七個年頭。七年，一段不短的時間，從本科到研究生，七年的光陰讓我成長，讓我從青澀走向成熟。特別是，讀取研究生，讓我的人生有了不同的軌跡。 在這寶貴的兩年半的研究生生活中，首先我要感謝我的導(dǎo)師——陳共榮教授。“授人以魚，不如授之以漁”，陳老師正是這樣以言傳身教來教導(dǎo)著我們。 初識陳老師是在本科時，那時他任我們《財務(wù)經(jīng)濟分析》一課。期間陳老師的博學(xué)、睿智讓我敬佩不已，暗下決心一定要成為陳老師門下的弟子。終于，在XX年的秋天我的愿望得以實現(xiàn)。自此以后，與陳老師的聯(lián)系增多，對他的了解更多：陳老師的博學(xué)，讓我知道學(xué)海無涯仍需努力；陳老師的勤奮，讓我明白天道酬勤要堅持始終；陳老師的大度，讓我能以寬容之心面對生活；陳老師的樸實，讓我明白善良的價值。生活中，他教我們?nèi)绾握嬲\做人、踏實做事；每一次的談話都如同春風(fēng)化雨，指引著我們沿著正確方向前進。畢業(yè)論文的每一個過程都凝結(jié)著陳老師的心血，從選題到答辯的每一步，都離不開陳老師悉心的指導(dǎo)。陳老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是一朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。為此，我常常慶幸于我的幸運——有這樣的導(dǎo)師是我研究生生涯的一大幸事！遺憾的是，畢業(yè)在即，能夠在陳老師身邊學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)。多么希望時間可以再多些，日子可以再長些，讓我可以有更多的時間、更多的機會向陳老師再多學(xué)一點。但我知道，我人生的角色該轉(zhuǎn)換了，我該走出校園了，在這轉(zhuǎn)變發(fā)生之前我有陳老師給我的如此多的指導(dǎo)，就將使我在面對以后的工作和生活有可以借鑒的資本。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，陳老師！” 在這里，還要特別感謝我的師母——肖軍女士，您由內(nèi)而外的美麗、大方與優(yōu)雅永遠需要我學(xué)習(xí)！您給予我們的溫暖我將永遠記在心里。 感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我諸多教誨和幫助的會計學(xué)院的各位老師，感謝何進日老師、朱啟明老師、凌志雄老師、周鴻老師給予我的指導(dǎo)和幫助！ 感謝和我一起生活兩年半的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，楚楚的善良、勞輝的執(zhí)著、玲玲的果斷、雁玲的勤奮和苗苗的理性，值得我學(xué)習(xí)。“君子和而不同”，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！ 感謝我的同門，謝謝你們給予我的幫助！ 感謝我的朋友，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！ 感謝我的家人——我的父母、姐姐和弟弟。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔(dān)。我愛你們，愛我們的家！ 一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關(guān)心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學(xué)習(xí)！好好生活！！ 呂春梅 maizie XX年11月6日于岳麓山下論文出處(作者):

　　當(dāng)我在鍵盤上寫完最后的篇章時，心里突然感覺沉甸甸的，的完成并沒有帶給我太多地喜悅，相反，我清楚地意識到自己研究生的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了。在這兩年的時間里我結(jié)識了學(xué)多師友，他們是從重歸校園的我在讀研究生期間最寶貴的收獲。

　　在這篇的準(zhǔn)備及撰寫過程中，我要非常感謝我的導(dǎo)師張樹武副編審。從的選題，撰寫提綱到論文的最后定稿，張老師付出了很多的心血。在論文的每一個環(huán)節(jié)，老師都給了我很大的幫助，在此深表感謝！

　　時光荏苒，如白駒過隙，隨著畢業(yè)論文的結(jié)尾，短暫而又充實的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來，給我?guī)椭�的人太多太多，令我感動的時刻數(shù)不勝數(shù)，歲月的腳步依然匆匆，我會把每一份關(guān)懷，每一份勉勵都銘記、珍藏。

　　回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢婆娑。感謝我的導(dǎo)師——韓老師對我學(xué)習(xí)的支持、勉勵，三年來，我能深深感覺到韓老師嚴(yán)謹(jǐn)踏實的治學(xué)態(tài)度和平易近人的人格魅力潛移默化地熏陶著我，更是在寫作畢業(yè)論文階段，每遇我有所求，韓老師便會放下繁忙的工作不厭其煩地指點我，這樣我在求學(xué)、求知的路上才不致迷失方向。桃李無言，下自成蹊，感念吾師，祈望今后能有結(jié)草銜環(huán)之機會以報涌泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、于老師、林老師、湯老師和童老師在論文開題、寫作過程中提出的寶貴意見和有益的啟發(fā)。感謝王老師在平時的工作學(xué)習(xí)中不吝于給我無私的幫助。“手澆桃李千行綠，點綴春光滿上林。”一批又一批的學(xué)生來了又走了，不變的是老師們無怨無悔承擔(dān)起的育人樹人之責(zé)、傳道授業(yè)解惑之任，在此真誠的祝福老師們一生平安幸福。

　　感謝三年來與我傾心相交的朋友們，你們的名字已經(jīng)成為我心底深深的印記：401的兄弟——戴x、齊x、李x，402的兄弟——李x、李x、楊x、陳x森，西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的兄弟姐妹,師兄張大為和山東的老大哥張x、劉x。懷念我們相互支持、共同進取的日子，懷念我們一起青梅煮酒，縱論天下的日子。感謝三年來你們對我的支持和幫助，我一無所拒,惟感領(lǐng)而已。