《不怕冷》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍唱法唱歌。

　　2、愉、快運用動作表現歌曲內容。

　　3、 教育幼兒動機愛鍛煉，不怕寒冷。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、帶幼兒晨練或做游戲時，豐富與歌詞有關的活動經驗。

　　2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　活動重點：會用歡快、跳躍唱法唱歌

　　活動難點：愉快運用動作表現歌曲內容，培養幼兒的創編能力。

　　活動過程：

　　一、教師引導幼兒，冬天不怕冷的方法

　　師：教師做鍛煉動作，請幼兒猜。

　　幼：搓手、跳、跑步等。

　　幼：在教師語言提示下，幼兒模仿教師動作。

　　師：我們邊說歌詞，邊做相應動作。

　　二、學唱歌曲

　　師：教師范唱。

　　幼：幼兒傾聽。

　　師：教師用問答方式說上半句。

　　幼：幼兒說下半句。

　　師、幼：共同完整朗讀歌詞。

　　幼：聽音樂拍手朗誦歌詞。

　　師、幼：速度較慢地完整跟唱。

　　師：引導幼兒唱時應跳躍些。

　　三、創編動作

　　師：咱們小朋友們用自己最喜歡的動作來表現不怕冷。

　　幼：幼兒討論，做動作，教師給予表揚。

　　師、幼：共同邊唱邊表演。

　　結束部分：

　　師、幼：帶領幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。

　　活動反思：

　　在這個活動中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作，讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作，從中滲透歌詞內容;最后學唱歌曲。但是幼兒興趣點只關注了，如何去學動作，在學唱過程中，有點冷場。在下環節教師運用聽、問答、念、唱，改變了學的方式，更能激發幼兒學的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動當中，幫助幼兒體驗和感受音樂，并學唱歌曲。

天不怕冷教案 篇1

　　活動目的

　　1、 知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

　　2、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　3、 發展幼兒思維和口語表達能力。

　　重點難點

　　1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

　　2、 讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

　　活動準備

　　冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

　　活動過程

　　一、 戶外活動

　　帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

　　二、 談話引起主題

　　1、 現在是什么季節？這個季節有什么特點？運動后有什么樣的感覺？

　　知道冬天天氣很寒冷 運動后就會暖和起來。

　　2、 冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？

　　幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

　　3、 冬天在外面玩有什么感覺？

　　知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

　　三、 組織幼兒討論

　　冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來？

　　教師注意調動幼兒回憶已有的生活經驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法（打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等）提醒幼兒不能長期關在空調房里，運動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。

　　四、 引導

　　幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。

《不怕冷》教學設計 篇1

　　之一

　　佚名

　　教學目標 ：

　　1.學習解放軍，冬天不怕冷，養成按時起床。按時到校的習慣。

　　2.學會7個生字：冷、就、怕、出、長、當、也；學會新偏旁：“冫”（兩點水）、“忄”（豎心旁）；掌握“早上、一大早、長大、馬上”等詞語。會用“也”說話。

　　3.能正確朗讀課文，學會讀對話。

　　重點、難點：

　　教學重點：

　　1.懂得小學生學習解放軍，從小不嬌氣的道理，養成按時起床。上學的良好習慣。

　　2.學會7個生字。

　　3.學習練讀對話。

　　教學難點 ：

　　1.補說“也”字句。

　　2.理解“就”用在句子中以加強語氣；比較“早上”和“一大早”的詞意。

　　3.三點水與兩點水偏旁的區分。

　　課時安排：3課時

　　第一課時

　　教學目標 ：

　　1.初學課文，了解課文主要內容。

　　2.學習7個生字，認識兩個新偏旁。

　　3.學習課文第一句話，理解“早上”、“不肯”等詞。

　　教學過程 ：

　　一、復習回顧、引人課題。

　　1、小朋友，在練習五的學習中，我們知道冬冬是個能按時起床、按時睡覺的好孩子。現在，天冷了，丁丁是怎么樣的孩子呢？我們來學習課文——17不怕冷。（讀題）

　　2、學習題目中的兩個生字：怕。冷，同時學習兩個偏旁，出示：兩點水（冫）、豎心旁（忄）。

　　二、初讀課文，學習字詞

　　1、聽課文錄音，注意生字的讀音。

　　2、按要求自學。①讀課文，拼讀生字；②結合課文想想詞義。

　　3、檢查自學情況。

　　①卡片認讀生字，注意正音。

好娃娃，不怕冷

白云區江高鎮幼兒園  謝春喜

設計意圖

  水上游戲是孩子們夏季最喜歡的活動，如何在冬季來臨之際繼續把該項活動搞好，使我園的水上活動課題研究繼續進行下去。根據我班幼兒活潑、好動，熱衷于“赤足”運動的特點，特結合兩者設計本活動，使我班幼兒在不同的季節中進一步感受水性，減少對水的恐懼心理，增強環境的適應性，發展他們在水中行走的能力和平衡力，為他們以后學習游泳打下基礎。

活動目標

1、通過活動，協調幼兒四肢動作，發展幼兒大小肌肉群，培養他們在水中行走的能力和平衡力。

2、提高幼兒對水溫的感受能力，增強心肺功能及對環境的適應性。

3、培養幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。

活動準備

1、膝關節以下的水位，每人一條大浴巾。

2、按摩球數量與幼兒人數相等。

3、在泳池上方吊掛水球。

4、錄音機及音樂磁帶。

活動過程

一、下水前的熱身準備活動。（“赤足”運動）

二、游戲《好娃娃，不怕冷》

1、入水環節：游戲“小鴨洗臉”

  幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。

2、踩水環節：游戲“老狼老狼幾點了”

  幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對   幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當“老狼”轉身捉“小動物”時，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩、不碰撞同伴。

教學目標 ：
1.學習解放軍，冬天不怕冷，養成按時起床。按時到校的習慣。
2.學會7個生字：冷、就、怕、出、長、當、也；學會新偏旁：“冫”（兩點水）、“忄”（豎心旁）；掌握“早上、一大早、長大、馬上”等詞語。會用“也”說話。
3.能正確朗讀課文，學會讀對話。
重點、難點：
教學重點：
1.懂得小學生學習解放軍，從小不嬌氣的道理，養成按時起床。上學的良好習慣。
2.學會7個生字。
3.學習練讀對話。
教學難點 ：
1.補說“也”字句。
2.理解“就”用在句子中以加強語氣；比較“早上”和“一大早”的詞意。
3.三點水與兩點水偏旁的區分。
課時安排：3課時

第一課時
教學目標 ：
1.初學課文，了解課文主要內容。
2.學習7個生字，認識兩個新偏旁。
3.學習課文第一句話，理解“早上”、“不肯”等詞。
教學過程 ：

一、復習回顧、引人課題。
1、小朋友，在練習五的學習中，我們知道冬冬是個能按時起床、按時睡覺的好孩子。現在，天冷了，丁丁是怎么樣的孩子呢？我們來學習課文——17不怕冷。（讀題）
2、學習題目中的兩個生字：怕。冷，同時學習兩個偏旁，出示：兩點水（冫）、豎心旁（忄）。
二、初讀課文，學習字詞
1、聽課文錄音，注意生字的讀音。
2、按要求自學。①讀課文，拼讀生字；②結合課文想想詞義。
3、檢查自學情況。
①卡片認讀生字，注意正音。
②找出合體字，獨體字。
③讀帶讀字組成的詞：不肯。起床、解放軍、叔叔。
④扮出課文有幾句話，讀讀自己喜歡的句子。

之一
佚名


教學目標 ：
1.學習解放軍，冬天不怕冷，養成按時起床。按時到校的習慣。
2.學會7個生字：冷、就、怕、出、長、當、也；學會新偏旁：“冫”（兩點水）、“忄”（豎心旁）；掌握“早上、一大早、長大、馬上”等詞語。會用“也”說話。
3.能正確朗讀課文，學會讀對話。
重點、難點：
教學重點：
1.懂得小學生學習解放軍，從小不嬌氣的道理，養成按時起床。上學的良好習慣。
2.學會7個生字。
3.學習練讀對話。
教學難點 ：
1.補說“也”字句。
2.理解“就”用在句子中以加強語氣；比較“早上”和“一大早”的詞意。
3.三點水與兩點水偏旁的區分。
課時安排：3課時

第一課時
教學目標 ：
1.初學課文，了解課文主要內容。
2.學習7個生字，認識兩個新偏旁。
3.學習課文第一句話，理解“早上”、“不肯”等詞。
教學過程 ：

一、復習回顧、引人課題。
1、小朋友，在練習五的學習中，我們知道冬冬是個能按時起床、按時睡覺的好孩子。現在，天冷了，丁丁是怎么樣的孩子呢？我們來學習課文——17不怕冷。（讀題）
2、學習題目中的兩個生字：怕。冷，同時學習兩個偏旁，出示：兩點水（冫）、豎心旁（忄）。
二、初讀課文，學習字詞
1、聽課文錄音，注意生字的讀音。
2、按要求自學。①讀課文，拼讀生字；②結合課文想想詞義。
3、檢查自學情況。
①卡片認讀生字，注意正音。
②找出合體字，獨體字。
③讀帶讀字組成的詞：不肯。起床、解放軍、叔叔。
④扮出課文有幾句話，讀讀自己喜歡的句子。
三、學習課文第一句話。