《不怕冷》教案 篇1
活動目標:
1、感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快、跳躍唱法唱歌。
2、愉、快運用動作表現歌曲內容。
3、 教育幼兒動機愛鍛煉,不怕寒冷。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1、帶幼兒晨練或做游戲時,豐富與歌詞有關的活動經驗。
2、音樂磁帶。
活動過程:
活動重點:會用歡快、跳躍唱法唱歌
活動難點:愉快運用動作表現歌曲內容,培養幼兒的創編能力。
活動過程:
一、教師引導幼兒,冬天不怕冷的方法
師:教師做鍛煉動作,請幼兒猜。
幼:搓手、跳、跑步等。
幼:在教師語言提示下,幼兒模仿教師動作。
師:我們邊說歌詞,邊做相應動作。
二、學唱歌曲
師:教師范唱。
幼:幼兒傾聽。
師:教師用問答方式說上半句。
幼:幼兒說下半句。
師、幼:共同完整朗讀歌詞。
幼:聽音樂拍手朗誦歌詞。
師、幼:速度較慢地完整跟唱。
師:引導幼兒唱時應跳躍些。
三、創編動作
師:咱們小朋友們用自己最喜歡的動作來表現不怕冷。
幼:幼兒討論,做動作,教師給予表揚。
師、幼:共同邊唱邊表演。
結束部分:
師、幼:帶領幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。
活動反思:
在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作,從中滲透歌詞內容;最后學唱歌曲。但是幼兒興趣點只關注了,如何去學動作,在學唱過程中,有點冷場。在下環節教師運用聽、問答、念、唱,改變了學的方式,更能激發幼兒學的愿望,將歌曲一步一步的滲透到活動當中,幫助幼兒體驗和感受音樂,并學唱歌曲。