關于成長煩惱的作文500字左右

　　煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”。可能在他們那時侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。

　　如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數量也不過分。進入初中，學習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來說吧：

　　解：現在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學到知識啊!

　　小學六年級的學習任務雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么?在煩惱中我學會了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評價文章。6、會唱歌。7、會“玩”電腦8、會解方程........

　　以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來了無盡的知識，煩惱也帶來好處啊!所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟......

　　關于成長煩惱的作文500字

　　13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業后，做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業!”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢?

　　【篇一】高中成長的煩惱作文500字

　　在成長的過程中，我除了會因為某些事而高興，也會因為某些事而煩惱，比如考試沒有取得好成績，被別人誤會，和好朋友鬧別扭，還有就是玩兒與時間的安排矛盾……

　　清明節放假的一天，我吃過午飯，就呆在家里一直看著時間，爸爸看我這樣，心里面也有懷疑。便問我：“是不是和同學約好了去玩?”我如實回答，可爸爸說：誰大熱天中午出去玩的，要先睡午覺再去。我很焦急，可爸爸還是堅持原來的觀點不變，我心里一直想著對同學的承諾必須遵守，但爸爸的話也要聽，這兩種想法一直纏繞在我的心里，最后我問爸爸：我真的不可以先去玩嗎?”爸爸說：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好聽爸爸的話回房間睡了一覺，醒來時已經一點半了，我急忙地對爸爸說了聲：我去玩了。就騎上自行車快速的去我們的會合地點，到了后，朋友們也剛來，我就覺得爸爸說的有道理，我不應該和爸爸吵的，現在想起來真后悔啊!這不，我現在又可以高高興興地和朋友們去玩兒了，心里又高興起來了。

　　玩夠后，我們樂淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地問我：“玩地開心嗎?”我說：“當然開心!”然后我和爸爸不約而同的笑了。

　　你看，不管什么煩惱，只要你處理好了，它就不會老跟著你了!

　　【篇二】高中成長的煩惱作文500字

　　當我們揚帆行駛在海面上的時候，不可能一直波瀾平靜，難免會有波濤起伏。就如同在成長的道路上，我們也許會由于多煩惱，但是在層層的煩惱之后，我們會學會長大。

　　成長是每個人必須經歷的，而煩惱就是成長的必須課之一。俗話說得好：不經歷風雨，哪能見彩虹？

　　我的成績一直不錯，父母也很開明，他們十分相信我。所以對我沒有太高的期望，只有我能每天都開開心心就好。很多人都會覺得，我能有什么煩惱？但在我的意識里煩惱的就是我的目標，它用一根看不見的絲線緊緊連著我的心。

　　我有一顆上進的心，盡管我總體成績還不錯，但那在及格線邊緣掙扎的歷史，一直是我心頭的一根刺。我承認，在剛剛接觸歷史時并沒有很上心，直到看到那刺目猩紅的數字后才想起這門學科。

　　我請教歷史不錯的表哥，他說學好歷史要多記多背，我就買了一本資料書。每天起床時，睡覺前都拿來背誦。上課時，我也努力讓自己變得專心，盡力隨著老師的思路去思考。我也認認真真一筆一劃地完成老師布置的作業，但還是感覺歷史沒有太大進步。

　　好不容易放了一個長假，可是媽媽沒有跟我商量，就給我報了一個畫畫班，令我苦惱不已。

　　那一天，媽媽帶著我走在路上，準備去畫畫班上課，天氣很熱，我生氣地對媽媽說：“媽媽，同學們長假里都可以去旅行，就我要去補習班！”媽媽聽了，溫柔地對我說：“孩子，我讓你去學藝術，是為了提升你的藝術修養，這樣，你就多了一項特長啊！”我聽了，氣沖沖地走了上去，因為我不想再聽到藝術這兩個字。到了培訓班，老師教我畫畫，調顏色……一個小時后才能回家，老師還要求我每天都得畫，畫完后還讓媽媽拍照發給他。我每天都要畫畫，感到很煩惱。有一天，我把顏色亂調，一生氣就把畫紙揉成一團，扔在地上，跟媽媽說：“媽媽，我不想去畫畫了，我覺得好煩惱，沒有一天可以去玩的。”媽媽聽了，語重心長地跟我講了一些道理，我聽了，似懂非懂地點點頭，不得不好好畫畫了。

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。”每當聽到這歌時，我的煩惱就像一個不聽話的小精靈，從腦子里蹦出來，直到今天，我還沒有忘記這個煩惱。這不，又有一個煩惱蹦了出來。

　　那次是在一年級，我正在懶洋洋地休息，突然，我聽到有人叫我：“戴季朋，哈哈哈……太好笑了，這個名字太好笑了，快要笑死我了。”我正想反駁，那個愛管閑事的“芝麻官”又笑嘻嘻地說道：“哈哈，戴季朋反過來就是盆雞蛋，再加個一，哈哈哈哈……一盆雞蛋，快笑死我了。”我原本讓他說一下子就可以了，沒想到，他竟然大聲喊道：“我們班里出現了一個雞蛋，不，是一盆雞蛋。”哈哈，他就是戴季朋，我生氣極了，向他跑了過去，沒想到，他還手舞足蹈地說：“來追我呀，一盆雞蛋，你跑得可真慢，就連蝸牛也能超過你，你看，地上有一只蝸牛，爬得速度都比你快了。”正當我左顧右盼，尋找蝸牛，并想把它踩得粉身碎骨的時候，那個“芝麻官”又嘮叨起來了：“哈哈哈……你這雞蛋，果然十分笨，我終于知道了，原來雞蛋是十分笨的。”我怒火沖天，一把把他抓起來，于是他興高采烈的表情一下子變成了可憐巴巴的，還在向我說：“求求你，放過我吧。”我剛放開他，他就逃走了，還調皮地說：“再見了，一盆雞蛋。”

　　自從那以后，這外號就像是一條小尾巴，怎么甩也甩不掉。

　　這就是我的煩惱，一個難忘的煩惱。