成長是每個人都必須經歷的一個過程。成長如果沒有挫折就好比大海中迷失方向的航船。因此，成長需要挫折。
兒時，有伙伴們在藍天下愉快的玩耍。那時的我就好像剛從母雞懷里出來的雛雞，沒有經歷過任何的風雨。然而難免會出意外。一不小心，我重重的摔在了地上。鮮血從腿上留到地下，伙伴們在一旁卻束手無措我只好在伙伴的幫助下艱難的爬起——因為摔跤，我學會在挫折中成長。
步入初中，這原本十分美好的成長卻給帶來的許多的煩惱。那是一次月考后，我信心十足顯然考的不差。可是，當第二天成績下來時，我幾乎絕望了。成績較上次相比差了好幾倍。走在放學的路上，風兒不亂了，鳥兒不叫了，花兒也不香了，路似乎變更漫長了。因為這次大家都考的很差，所以大家都在下課時問同學題目。我當然也不例外，一向瘋瘋癲癲的我也安靜了下來向同學提問。——因為考試，我學會在挫折中成長。
成長也需要挫折作文（1）
回首往事，似乎一串串成長中堅實的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益，每一次失敗中受挫，都已成為我永生難忘的回憶
——題記
翻開xx年來的成長史，我不經意的發現自己長大了！我不再是那個“野性十足”，面對困難“不堪一擊”的縮頭烏龜，而是“乖巧懂事”，敢于向失敗挑戰的勝利者。一次偶然，使我在改變自己命運的同時，也改變了對人生的看法。
一個微風拂面的早晨，我坦然走進校園。心中有種說不出來的滋味。因為，這天是我人生當中最快樂的一天——要去教管中心演講。我帶著平時的努力到達了比賽現場。看到那么多的評委和我一樣的同齡人，我緊張極了，臉一下子全紅了。但經過一陣放松之后，心里平靜了許多，但還是不免有些緊張。害怕自己演講時出丑，害怕得不到獎，害怕……別想了！我應該相信自己的，加油吧！哪怕到頭來是竹籃打水——一場空，我也決不能輸在起跑線上！為了能使我順利通過演講，我又把演講稿重頭到尾的仔細看了一遍……
“接下來，，有請第五號選手上臺演講！”鏗鏘有力的話語從主持人的口中脫穎而出。
到我了，怎么辦？我還沒心理準備呢！沒辦法，我現在是叫天天不應，叫地地不靈，只有臨場發揮了。我面帶微笑的走上講臺，用微弱又顫抖的聲音向評委和素不相識的朋友們打了個招呼。起初，有些發抖，但過了一會就漸漸平靜下來。我越發激動，只要一想到曾經祖國受人侵略的時候，我就忍不住捏緊拳頭，為祖國打抱不平。于是，憤怒的情緒便油然而生……幾分鐘后，演講結束了。唉~~我不禁深深的嘆了口氣，心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級決賽，可沒想到結果竟出人意料，我落選了。這對我來說無疑是個沉重的打擊，但是，卻換來了我對人生的感悟……
在成長的道路上，每個人并不是一帆風順的，只有經歷過挫折，經歷過失敗，才能一次又一次的長大，才能成為一個對社會有用的人，而不是多出一個沒有用處，永遠長大不了的白癡。
挫折能使一個人成長，也能使一個人失敗。如果一個人的人生已經安排好，并且成功地完成心愿，那么這個人會驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也會失敗，因為他沒有經歷過挫折，經受不住打擊，所以他會失敗，即挫折也可以使人失敗。
小部分的挫折能使人前進，使人奮斗，但是過多的挫折也會使人失敗，也有極大的害處。
一個人如果不斷的受到挫折，那么這個人會消沉，每天無所事事，導致這個人在社會上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹。”只有經歷過挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長，從而走向成功的。
居里夫人在發現鐳的過程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時并沒有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮斗。在一千多次實驗后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以，當我們遇到挫折的時候，要以積極的態度去面對它，要用樂觀和堅強的態度去對待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。
在成長路上的學習，難免會遇到一些困難，我們遇到困難的時候，要盡可能的利用它，而不是抱怨老天的不公，要找到失敗的原因并且改正。要強化自己的不足，爭取在下一次獲得更大的成功。
在生活中，我們無時無刻不在成長。例如；身體上的成長，精神上的成長，心靈上的成長。在成長的過程中，我們需要許多物質和精神上的給予。而挫折，也是我們所需要的。
在上五年級時，媽媽給我買了輛自行車，我便興致勃勃地打算去騎。可是我剛騎上自行車，沒動幾步，就從車上摔下來了。我咬了咬牙，從地上緩緩爬了起來，又繼續練習。這樣反反復復摔了很多次，我就直接躺在地上，不想再起來，想等媽媽扶我起來。過了一會，我抬頭看了一下，發現媽媽在一旁靜靜地看著我，神色平靜。我的淚水情不自禁的流了出來，心里倍感委屈。哭了一會兒后，我在心里下定了決心；我先學會騎再說，這樣以后就不會再摔跤了。想到這里，我緩緩從地上爬了起來，再一次騎上了自行車。雖然這次不出我所料——又從車上摔了下來，但我并沒有像上次那樣倒地不起，而是站了起來，繼續努力練習。經過反復的練習，我終于學會了騎自行車。而此時此刻，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。
在我上八年級時一個晚上，我在家里做數學題，但做了半天都做不出來，毫無頭緒，我急得抓耳撓腮，便想去看答案。可我忽然想起老師說過要自己思考自己做，否則即使做出來也沒什么太大的意義，便壓下了這個想法。又想了半個小時，還是沒有想出來，讓我急的都快哭了，心想；怎么辦啊，都想了一個小時了，還沒有想出來，不能前功盡棄啊。我便去翻閱了一些資料，看了一些題型和解析，終于解出了這道題。不禁大喜；太好了，我終于將這道題解出來了，總算沒有浪費這1個小時時間啊。
成長是支歌，一首動聽的歌；成長是幅畫，一幅絢爛的畫；成長是首詩，一首悠揚的詩……成長是件美好的事，是我們必將經歷的事，因此，我們要善待成長。
在當今社會，由于我們都是獨生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點挫折都不讓我們經歷。其實，成長也需要挫折。
記得法國作家巴爾扎克曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”是呀，在挫折來臨之時，如果你自甘墮落，止步不前，它就會使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對，從挫折中尋找原因，吸取教訓，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導下，努力學習，以優異的成績考入哈佛大學。畢業后，全身心投入殘障兒童教育事業，并作出了卓越的貢獻，成為人們學習的模范。著名發明家愛迪生，在發明電燈時，經歷了上千次的失敗，才發明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強不息，自學成才，成為一名作家……
我也遇到過許多挫折，但我成功地戰勝了它！
記得去年暑假，我回老家，看見老家的孩子都流行玩滑板，姑姑給我也買了一個。一開始，我不會玩。第一次踏上滑板的時候還摔了一跤，不過，我可沒哭，還是跟著姐姐學。漸漸地，我可以滑了，而且進步不小。一個星期后，我就很熟練了，和姐姐她們比賽，還贏了呢！
那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績越來越低，老師也經常批評，父母也責備，還與同學吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時，我才發現在這個世界我孤立無援！
因為還是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風呼呼的刮著，天空下著密密集集的雨絲。我站在校門口，看著別人的父母拿著雨衣，撐著雨傘，開著車，接走了一個又一個的學生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來，我又沒帶雨傘，她怎么還不來送傘，我怎么會有這樣的媽媽。
天漸漸黑了，看著逐漸下落的太陽，我一咬牙，踏上了回家的路。
風還在刮著，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風毫無感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒有她的身影。
“啪”腳因為雨水的浸泡而變得麻木，我跌在了水中，大雨帶給我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著從雨水中站起來，邊走邊說：我明白了，很多很多時候，我都都必須一個人走，沒有沒有人會來幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來送傘，我以后一定一定會好好學習，不會再傷您的心了。
終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見，那不是媽媽！我心中的希望再一次破滅。于是，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。
幾天后在課堂上，我第一次面對老師的問題對答如流，同學們第一次向我投來敬佩還有驚訝的眼神（因為這幾道題連班里的三好學生也沒有答對），我也第一次和同學們笑臉相對。