兒童節(jié)創(chuàng)意美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察臉部感官以及感官變化產(chǎn)生的笑與哭的表情，學(xué)習(xí)用較簡潔的線條畫出笑和哭的頭像。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩來表達哭與笑的神態(tài)、體驗不同顏色所表達的情感。
3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備：
1、每個幼兒一盒油畫棒、一張圖畫紙、一面小鏡子。
2、笑與哭的表情圖片各一張。
活動過程：
一、引出課題
1、教師作出哭的表情，幼兒關(guān)心地圍到老師身旁問老師怎么了？
2、教師恢復(fù)常態(tài)后，提問：
�。�1）你們知道我剛才怎么了嗎？
（2）你們是怎么看出來的？
�。�3）你們看到我的`眉毛怎樣了？
（4）你們有沒有哭過？哭的時候，你們的表情是怎么樣的做給老師看看，好嗎？
二、示范作畫
1、老師想把自己的表情畫下來，可我看不到自己怎么辦呢？
2、教師取出小鏡子邊畫邊講解哭的表情：哭時眉毛皺在一起，嘴角向下彎，眼淚掉了下來了。
3、出示范畫，我這有一張畫，你們看得出我怎么了？是不是漂亮了？
4、請幼兒作出笑的表情，并和旁邊的小朋友互相觀看，啟發(fā)幼兒思考，分別用不同的顏色表現(xiàn)笑和哭。
三、幼兒作畫
1、請小朋友將圖畫紙一折為二，拿著小鏡子照著把自己笑和哭的表情畫下來。要大膽畫，將頭像畫得大大的，并給臉部涂上想象的顏色。這樣別人一看，就知道是哭還是笑。
2、幼兒作畫時，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)不能表達的幼兒再進行觀察。
四、總結(jié)評價
請幼兒拿著自己的繪畫作品，顯示笑與哭的表情，互相看像不像。幼兒之間互相討論一下，人們在什么時候、什么情況下會笑？又在什么時候、什么情況下會哭？