初中數學教案 篇1
教學目標
(一)知識認知要求
1、回顧收集數據的方式、
2、回顧收集數據時,如何保證樣本的代表性、
3、回顧頻率、頻數的概念及計算方法、
4、回顧刻畫數據波動的統計量:極差、方差、標準差的概念及計算公式、
5、能利用計算器或計算機求一組數據的算術平均數、
(二)能力訓練要求
1、熟練掌握本章的知識網絡結構、
2、經歷數據的收集與處理的過程,發展初步的統計意識和數據處理能力、
3、經歷調查、統計等活動,在活動中發 展學生解決問題的能力、
(三)情感與價值觀要求
1、通過對本章內容的回顧與思考,發展學 生用數學的意識、
2、在活動中培養學生團隊精神、
教學重點
1、建立本章的知識框架圖、
2、體會收集數據的方式,保證樣本的代表性,頻率、頻數及刻畫數據離散程度的統 計量在實際情境中的意義和應用、
教學難點
收集數據的方式、抽樣時保證樣本的代表性、頻率、頻數、刻畫數據離散程度的統計量在不同情境中的應用、
教學過程
一、導入新課
本章的內容已全部學完、現在如何讓你調查一個情況、并且根據你獲得數據,分析整理,然后寫出調查報告,我想大家現在心里應該有數、
例如,我們要調查一下“上網吧的人的年齡”這一情況,我們應如何操作?
先選擇調查方式,當然這個調查應采用抽樣調查的方式,因為我們不可能調查到所有上網吧的人,何況也沒有必要、
同學們感興趣的話,下去以后可以以小組為單位,選擇自己感興趣的事情做調查,然后再作統計分析,然后把調查結果匯報上來,我們可以比一比,哪一個組表現最好?