六年前，當(dāng)我牽著爺爺?shù)氖郑ぶ鴼g快的腳步走進(jìn)校園，鳥兒“嘰嘰喳喳”地迎接我，樹木“沙沙沙沙”地向我問好。
我懷著激動和興奮的心情開始一年級生活。這里到處彌漫著歡歌笑語，這里是充滿朝氣的樂園。同學(xué)們有些害羞地打著招呼，歡快地玩一些充滿稚氣的游戲。放學(xué)了，大家一起像群蜜蜂涌向校門，投入家長的懷抱。
這是我的一年級，天真的一年級。一年后——
我懷著急切和憧憬來到了二年級。同學(xué)們互相打著招呼，懷著滿滿的熱情走進(jìn)了校園。這里是熱情的彼岸，我們用一句句親切的問候感染每一個人。我們開心地在校園里跑著，跳著，盡情釋放無限活力。
這是我的二年級，熱情的二年級。一年以后——
我懷著驕傲和自豪來到了三年級。我們的生活中多了科學(xué)和英語兩門學(xué)科。我們?yōu)榭茖W(xué)的偉大發(fā)現(xiàn)而驚嘆，又互相憧憬而新奇地學(xué)習(xí)著English。我們比以前更晚放學(xué)，興奮地混在高年級學(xué)哥學(xué)姐的隊(duì)伍里，與他們一起走出校園的大門。在藝術(shù)節(jié)里盡情釋放自己，為獲得榮譽(yù)和沾沾自喜，為失敗而傷心沮喪，三年級那短暫的日子里，我每一天都過得很充實(shí)，無可挑剔，我們從懵懂的孩子，漸漸地知道了許多。
這是我的三年級，圓滿的三年級。一年以后——
我懷著焦急與迫切來到了四年級。許久不見，大家生疏了，失去了往日的熱鬧，增添了前所未見的寧靜。老師的講課聲變得乏味，十分鐘的課間休息變得郁郁寡歡。看著別班的同學(xué)互相嬉戲，我不由得幽幽地嘆了一口氣。全縣統(tǒng)考的來臨，更是增添了一股壓力，班上變得越來越沉悶，越來越寧靜，再也聽不到歡聲笑語。大家都在奮戰(zhàn)備考，擔(dān)心著考不好的結(jié)局會如何。我們不再無知，收斂了玩性，開始看重學(xué)業(yè)，慢慢有了自己的想法和個性。