這一年，大地干旱，土地沒有一點水分。從去年10月一直到今年4月份左右，天上就沒有落一滴雨到大地上。

　　在百年不遇的災害面前我給您講述這樣幾個感人的故事：在一個普通的家庭里，父親忙在外面工作，母親卻要為家人的用水而翻山越嶺，來到山崖邊打水。因為打水時水桶太重,一不小心自己就墜入懸崖。家里剩下了兩個孩子，一個不到3歲，一個只有5歲。

　　一位65歲的老奶奶一個人到很遠的地方挑水，來維持家里人所用的水。她每天早上出去，要到下午吃飯時候才能回到家里。彎曲的脊梁、蹣跚的步伐，想不到一個65歲的老奶奶會那么堅強,真令人敬佩。

　　這次抗旱期間水已經成為每個村子和每個人最重要的東西。在缺水的村子里，每天早上人們5點起來挑水，有時候為了能夠多挑到一點水村民之間常常會為此爭吵，有時候還會打起來......每次村民們都從溝渠里面打出的水，半碗是沙半碗是水，喝了以后會生病，嚴重的會有生命危險。村里的兒童們也是同等待遇，他們是祖國的花朵啊，怎么能用這樣的水來灌溉呢？

　　今天是植樹節，往常的這一天在每一個地方都可以種樹，但今年卻遇到百年不遇的旱災，廣闊的土地開了一條條裂縫，大地干旱，樹苗們無法在這樣的土壤里生存。面對災害，我們全國的兄弟姐妹們都伸出了援助之手，各地的目光紛紛聚攏到了這片干涸的高原上，有的捐錢，有的則捐水。我們學校也開展了捐水活動，我們把水捐給盤龍區大竹園小學的師生們，還為他們捐了很多空油瓶。大竹園小學的學生們自從旱災來臨后，他們學校就停水了，再加上那個小學的位置很偏僻，每次就要到10公里之外的小水泉去打水，盆的開口大，還沒有把水運到目的地，就不剩多少了，更別說到了學校只剩盆底的一小部分水了，哪里夠喝�。∮谑俏覀兙杩沼屯敖o大竹園小學的師生們，這樣他們打水時就方便多了。

　　早上醒來，昨晚的夢境依然浮現在我的眼前，在地球法庭上，天空、大地、海洋正在投訴我們。

　　首先是天空，天空怒氣沖沖的對法官說：“你們真可惡，以前我還是湛藍湛藍的，由于你們大量排出有害物質，現在的我變得灰灰的，整天被霧霾嗆得喘不過氣來。還有，以前天上經常飛過許許多多可愛的鳥兒，現在由于你們的過度捕殺，它們早就飛走了，再也沒有人來陪我玩了。”

　　接著，大地開始投訴了：“我原本是綠油油、無憂無慮、自由自在的。馬兒，在草原上奔跑。羊兒，在我身邊愉快的吃草�？墒乾F在，你們把污水垃圾泡沫丟在我的身上，而且，你們還大量砍伐樹木，讓我們變得光溜溜的，你們還讓土地沙漠化了，現在的我變得黑一塊兒、綠一塊、黃一塊的難看極了。“

　　春天來了，它用風吹紅了桃花吹醒了麥子，吹綠了小草，大地恢復了以往的生機。春吹走了嚴寒，帶來了一絲溫暖。泉水叮叮咚咚的解凍了。

　　清晨微風輕輕拂過，臉上不再是冬天那刺骨的寒風，倒有一種溫暖輕柔的感覺。春風從小河上輕輕拂過，河中蕩起了微微的波紋。這時天空中飄過一片梅花的花瓣，落入河中，如小船，在河中微微漂蕩。小草偷偷地從土里鉆出來，左看看右看看。天空飄過幾朵白云，像駿馬，像白兔，讓人感到愜意。

　　風刮得更大啦，春雨姑娘帶著烏云，在天的上方站立著，俯視著地面，感嘆春天太美麗了，感動的流出了淚花啦。淅淅瀝瀝的小雨從天而降，給大地籠罩上一層薄薄的白紗。春雨軟綿綿的，給小草喂水，給大樹澆灌，給花兒打扮，讓花兒在雨中顯得更加嬌艷。

　　用雙手觸碰大地，指尖掠過一絲清涼的溫暖，鄉村給我的是清涼，城市給我的是溫暖……那感覺啊，呵呵！真讓人難忘。

　　鄉村是童話中的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是夢，凡？高畫布上的阿爾，有明鏡般的純粹的藍天，有油彩般絢燦的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。

　　那只是詩畫中的鄉村，當我再次用心去撫摸鄉村時，竟感受到了城市的味道，清涼中透著絲絲溫暖。

　　走進鄉村，那混濁但又清香的泥土的氣息便撲面而來，楊柳纏繞著我的發梢，風兒替我梳頭，懶洋洋的風有一口沒一口的吹著，總算吹干了臉上的汗水。一路走來，白凈的鞋子竟然沒有得到塵土的眷戀。低頭一看，哦！那滿是大坑小坑的土路早已被柏油路所取代，原本不安分的灰塵只得乖乖的被掩埋，心中一陣歡喜。

　　雙手繼續向前撫摸，用心去感受它的美好，卻仍懷疑自己是在都市。那高高矗立的大樓，干凈整潔的街道，一條挨一條的網線，那不是都市才有的嗎？心里不禁一陣嘀咕。哎呀！壞了！農民過上了城市的生活，那會不會像城市人那樣冷酷自私？我傷心的想：用高科技換取善良的本性，太不值了！

　　但，我看到他們每個人臉上仍掛有和善的笑容，鄰里之間仍能和睦相處。我笑了，為他們仍有“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的淳樸而高興，他們仍有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，仍有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。我想，所有人都會為此感到自豪吧！

　　從前，有一個孩子，他與其他的孩子不同，當別的孩子在牙牙學語時，他就已經在思考自己以后的人生是怎樣的？當別的孩子還在學步時，他就已經發明出了指南針……

　　當別的孩子在玩耍時他也從不去與他們玩，而是在忙著做研究，因為他決心要為祖國做出奉獻。然而與此同時，他也在想著該怎么保護大自然，讓人們不再破壞自然環境。使得祖國的藍天變得更加美麗；使得空氣變得更加清新；使得河流變的更加清澈，讓小魚、小蝦等海洋生物都重新擁有自己的家園；使得森林再次變得枝葉茂盛，讓小鳥和其他屬于森林的生物們可以再次回歸自己的快樂家園……讓大地上的萬物都再一次擁有自己的樂園。但是要做到這一切并不容易，這個孩子在經歷了許多災難和重重困難之后，在經歷了這么多的風風雨雨之后，他終于成功了，他終于成功地讓世間萬物擁有了自己溫馨、幸福的家園，讓祖國的藍天變得更加美麗。但是，就這樣安寧地過了沒多久，人們就紛紛抗議，如果不能大量獲取大自然中的資源，我們就無法筑房、做科研……所以人類又開始到大自然中獲取過多的資源，這個孩子很著急，他既不想讓大地母親再次受到傷害又不想讓人們沒有房子，不能搞科研。忽然，他想到了只要發明一臺“萬能機”就可以不再讓大地母親大地母親受到傷害，而且還能讓人們繼續筑房，搞科研。許多日子過去了，這個孩子經歷了一次又一次的失敗，可他卻并不氣餒，因為他知道失敗是成功之母，這次失敗了，下次就有可能成功。終于，經過了這么多次失敗，他成功了。他為了不讓人們用這臺“萬能機”制造出錢而終日沉迷、墮落，就設定了“萬能機”只能制造出人們需要筑房的材料的研究需要的材料的程序。成功的發明出“萬能機”后，這個孩子，噢，不。他已經不是孩子了，而是一個大人，他對全世界的人們說“大地是我們的母親，大自然養育著我們，我們不能破壞自然環境，傷害我們的母親。但是為了讓我們在這種環境下還是能筑房，搞科研，我發明了‘萬能機’，他可以幫我們制造出我們需要筑房的材料的研究需要的材料，但他不能制造錢……，因為我為了不讓你們墮落，就沒有把這些項目放進‘萬能機’的選項里……”

　　寒冷的冬天悄悄的走了，溫暖的春天又回到大地。春雷喚醒了冬眠的動物，還帶來了絲絲的春雨，洗盡了大地的塵埃，滋潤著花草樹木的新芽，小草也紛紛探出頭來和春姑娘打聲招呼。

　　農夫拿著鋤頭下田，哼著小調，開始春耕。白鷺低低的飛翔，真快樂。太陽對著農夫笑瞇瞇的看著。

　　春天的景象， 嫩綠的草，枝頭的新芽和五彩繽紛的花朵，正呈現在我的眼前。在花園里一群群頑皮的蜜蜂，在花叢里嗡嗡的嬉鬧著；活潑的蝴蝶，在花上翩翩起舞；快樂的麻雀和 黃鶯，穿梭在紅花、綠葉之間；愛玩的小狗們，在溫暖的太陽下追逐；慵懶的小花貓，也爬在墻頭上，唱著春之歌。