有趣的稻草畫 篇1

　　有趣的稻草畫

　　作者：沙曉霞    （上海市港西幼兒園）

　　一、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、初步嘗試稻草作畫，體驗(yàn)特殊的繪畫方式帶來的樂趣。 　　2、通過活動(dòng)，知道稻草在生活中的廣泛用處。 　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　農(nóng)民收稻的視頻、自制photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞范例、稻草制品。 　　三、活動(dòng)過程 　　（一）觀看錄像，引起幼兒的興趣 　　1.幼兒觀看錄象。 　　師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什么地方？農(nóng)民伯伯在干什么？（收稻） 　　2.師：收下來的稻子有什么作用？ 　　師：稻谷進(jìn)行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。 　　3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草應(yīng)該怎么處理呢？它還有用嗎？它有什么作用？ 　　4.教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結(jié)。 　　（二）觀看photoshop，進(jìn)一步加深對稻草的用處的了解 　　1）抗洪救災(zāi)時(shí)，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。 　　2）灑點(diǎn)菌種可以種植菌類蔬菜。 　　3）養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。 　　4）冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。 　　5）稻草可以做成工藝品。（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等） 　　6）可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。 　　（三）欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫 　　師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。 　　1.欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。 　　2.討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。 　　3.師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。 　　4.幼兒制作稻草畫，在活動(dòng)過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助，引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。 　　（四）展示交流 　　1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么？（將幼兒的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。 　　2.我們把畫拿來布置教室吧！

有趣的稻草畫
作者：沙曉霞    （上海市港西幼兒園）
一、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、初步嘗試稻草作畫，體驗(yàn)特殊的繪畫方式帶來的樂趣。 　　2、通過活動(dòng)，知道稻草在生活中的廣泛用處。 　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　農(nóng)民收稻的視頻、自制photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞范例、稻草制品。 　　三、活動(dòng)過程 　　（一）觀看錄像，引起幼兒的興趣 　　1.幼兒觀看錄象。 　　師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什么地方？農(nóng)民伯伯在干什么？（收稻） 　　2.師：收下來的稻子有什么作用？ 　　師：稻谷進(jìn)行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。 　　3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草應(yīng)該怎么處理呢？它還有用嗎？它有什么作用？ 　　4.教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結(jié)。 　　（二）觀看photoshop，進(jìn)一步加深對稻草的用處的了解 　　1）抗洪救災(zāi)時(shí)，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。 　　2）灑點(diǎn)菌種可以種植菌類蔬菜。 　　3）養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。 　　4）冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。 　　5）稻草可以做成工藝品。（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等） 　　6）可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。 　　（三）欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫 　　師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。 　　1.欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。 　　2.討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。 　　3.師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。 　　4.幼兒制作稻草畫，在活動(dòng)過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助，引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。 　　（四）展示交流 　　1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么？（將幼兒的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。 　　2.我們把畫拿來布置教室吧！

《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1,讓學(xué)生了解葉圣陶及他的一些童話作品.

　　2,在有感情地朗讀這篇童話作品時(shí),了解稻草人在田里所看到的幾件事,感受稻草人急別人所急,但又無能為力的思想.

　　3,能簡要復(fù)述稻草人看到的幾件事.

　　教學(xué)過程:

　　一,借助插圖,簡介葉圣陶及他的童話作品.

　　二,揭示課題

　　1,板書課題:稻草人

　　2,出示稻草人插圖,讓學(xué)生感知稻草人的外貌.

　　三,整體感知

　　1,指名讀課文,檢查預(yù)習(xí)要求:讀準(zhǔn)字音,不讀破句.

　　2,快速讀課文,思考:課文講到稻草人看到了三件事,是哪三件事呢 簡要說說這三件事的內(nèi)容.

　　四,重點(diǎn)講解第一個(gè)故事:

　　1,當(dāng)?shù)静萑丝吹斤枬M的稻穗時(shí),它想到了什么

　　2,自讀稻草人的心理活動(dòng)的句子.

　　3,當(dāng)小蛾來到田里時(shí),思考:稻草人是怎樣想的,怎樣做的

　　4,交流:當(dāng)老婦人離開稻田時(shí),稻草人又是怎樣想的呢

　　5,小結(jié)第一個(gè)故事:從這個(gè)故事中可以知道稻草人的一個(gè)特點(diǎn),那就是稻草人做事非常盡職盡則.

　　6,簡要說說第一個(gè)故事的內(nèi)容.

　　五,以第一個(gè)故事為標(biāo)準(zhǔn),略講第二,第三個(gè)故事

　　思考,交流稻草人看到的事情及想到的內(nèi)容.讓同學(xué)們讀一讀.

　　六,概括出稻草人的特點(diǎn)及品質(zhì).

　　拓展:現(xiàn)實(shí)生活中,有哪一類人象稻草人

　　作業(yè):續(xù)寫稻草人的故事.(抓住稻草人的特點(diǎn),它所看到的,想到的去寫)

　　活動(dòng)背景

　　孩子在參觀農(nóng)村的過程中，發(fā)現(xiàn)了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，并問這是誰做的?有什么用?我就給孩子講了有關(guān)稻草人的故事，給孩子看了有關(guān)稻草人的flash。并想通過這樣的活動(dòng)讓孩子對稻草人的作用有更多的了解，從中提高孩子的想象能力和創(chuàng)新表現(xiàn)能力。

稻草人教案 篇1

　　第一課時(shí)

　　1、知識(shí)與能力：

　　（1）認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)11個(gè)生字，積累“勉強(qiáng)”等詞語。

　　（2）默讀課文，簡要地講講稻草人的故事。

　　2、過程與方法：

　　（1）以學(xué)生為主體，自主拼讀生字詞然后教師檢查并指正，引導(dǎo)探索好的識(shí)字方法，幫助識(shí)字，達(dá)到掌握本課字詞的目的。

　　（2）聽錄音，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受，整體感知課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文第一部分。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　感悟稻草人的優(yōu)秀品質(zhì)，喚起學(xué)生對文中老太太的同情。體會(huì)作者表達(dá)的情感

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、一個(gè)輕松快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又聚在一起開始新的學(xué)習(xí)生活了。這節(jié)課我就來學(xué)習(xí)第一單元的課文，請大家讀《導(dǎo)讀》。讀后指名說說你讀懂了什么。

　　2、說說你知道的哪些童話故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、教師點(diǎn)撥：“童話”是一種文學(xué)體裁，那么文學(xué)體裁還有：散文、詩歌、劇本、小說、寓言、民間傳說等。童話的特征根據(jù)兒童的特點(diǎn)，通過豐富的想象、幻想和運(yùn)用夸張手法編寫的故事。一般故事情節(jié)神

　　奇曲折，生動(dòng)淺顯，對自然物往往采取擬人化的描寫，以適應(yīng)兒童的接受能力。也可以通過豐富的.想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行知識(shí)教育、思想教育。

　　二、揭示課題

　　1、板書課題《稻草人》,簡介作者:葉圣陶。

　　2、聯(lián)系生活談?wù)剬Φ静萑说牧私狻?/p>

　　3、聽錄音自己讀課文后同學(xué)們七嘴八舌說說課文中得內(nèi)容給自己有什么感受，如稻草人方面，老婦人方面，作者方面。

《稻草人》優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、通過引導(dǎo)學(xué)生理解感悟文中帶有顏色詞語的句子，訓(xùn)練學(xué)生模仿句子說話，發(fā)展學(xué)生的思維和語言。

　　3、積累表示顏色的詞句。

　　4、體會(huì)文章所表達(dá)的熱愛身邊事物、熱愛生活的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過引導(dǎo)學(xué)生理解感悟文中帶有顏色詞語的句子，訓(xùn)練學(xué)生模仿句子說話，發(fā)展學(xué)生的思維和語言。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)生字，引入課文。

　　1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇有趣的童話故事。生齊讀《稻草人穿衣服》先來說說在上節(jié)課你知道了什么?同學(xué)們的收獲真不少!課文里的生字能讀準(zhǔn)嗎?老師來考考你們。(出示課件)同學(xué)們記得真準(zhǔn)!現(xiàn)在我們來一起讀讀課文，把詞寶寶送回到文中，好嗎?(師生合作，分角色讀。)文中稻草人穿的衣服是什么樣的?默讀課文找出句子，畫下來。

　　2.匯報(bào)(相機(jī)板書，指導(dǎo)書寫。)

　　紅衣服——你覺得好看嗎?多美的外衣呀!

　　領(lǐng)結(jié)——多神氣啊，像個(gè)小紳士。

　　扣子——是漂亮的紫扣子

　　衣袋——沒想到稻草人還這么富有啊!

　　帽子——是啊，它還有一頂美麗的帽子，上面還站著幾只小麻雀呢!

　　二、朗讀課文，理解感悟。

　　1、挑選你喜歡的句子，在下面讀一讀，一會(huì)讀給大家聽。

　　2、拍手(師)剛才老師看你讀得特別認(rèn)真，愿意把你喜歡的句子讀給大家聽聽嗎?

　　6自然段——扣子

　　1)讀得真用心!大家看屏幕。這句話是寫稻草人的扣子的。(板書)紫葡萄做的扣子一定是圓溜溜、亮晶晶、甜滋滋的(貼圖)，多誘人啊!誰能把這種感覺讀出來。

　　導(dǎo)語：稻草，水稻的莖。一般指脫粒后的稻桿。可以用來當(dāng)柴燒，編成繩狀可以綁東西，或者用機(jī)器一根根像織布一樣織成“草包”，用來給植物保暖用。下面是第一范文網(wǎng)小編為您收集整理的《被遺忘的稻草》的閱讀題目及其參考答案，以供大家參考和學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!

　　被遺忘的稻草

　　①那碼得整整齊齊的一垛稻草被人遺忘了，堆在田埂上，像一只澆完水后丟在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人們拖回家去，墊欄或者喂牛，灶里的濕柴燃不著時(shí)，也會(huì)抽一把塞進(jìn)去，然后哄的一聲躥出火苗——但是這一垛稻草卻被人們遺忘在田埂上了。或許是一板車拖不下了，那板車上的稻草已經(jīng)裝得像一座山。人們預(yù)備著過幾日再來將這些稻草挑回去。

　　②但是那塊田已耕好，油菜也栽上了，人們該忙的也已經(jīng)忙完，那一垛稻草卻仍然堆在田埂上。

　　③在清寒的晨氣中，秋天的陽光抹在田野，也抹在這一垛稻草上，于是那枯黃的稻草透出一層明黃，像已經(jīng)熟透了的季節(jié)。耕牛從田埂上一路啃食而來，這一垛稻草就會(huì)興奮地在微風(fēng)中顫動(dòng)她的枯草，似蜻蜓抖動(dòng)金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來，對著那顫栗的稻草望也不望，因?yàn)榈膛缘厣系狞S草比她有汁漿。

　　④田里的油菜栽上了，又一天天地生長，枯瘦的油菜葉漸漸豐腴而肥碩，田里的草也長了出來。終于盼來人們到田里為油菜除草——說不定人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一垛被遺忘的稻草。人們歇息時(shí)，會(huì)從稻草堆上抽一把稻草墊在堤上，坐下來抽一根煙，或者吃著送到田里的午飯，這時(shí)才突然記起來似的說：“噢，還有一垛稻草!”稻草便會(huì)為人們記起她而高興，墊在堤上的稻草會(huì)咔咔作響，讓人們墊坐得更舒適一些。然而人們留下一些煙灰，撒下幾粒米飯，散著一團(tuán)稻草，走了就再也不見蹤影。