優秀大學生面試自我介紹 篇1
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。
對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫，今年xx歲。xx學院計算機系畢業。我于今年x月在xx小學實習。
回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，非師范類學校畢業的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。
我能運用photo-shop處理圖片，利用flash制作課件站的制作和論壇的架設。我精通計算機硬件，曾在學校擔任社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。
我熟悉整個數碼市場的行情，能在學校采購數碼產品的時候提出有價值的意見，節省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
我的完畢，謝謝大家！
優秀大學生面試自我介紹 篇2
各位面試老師：
你們好！我叫，就是醫科大學醫學檢驗系的學生，將畢業并獲得學士學位。醫學檢驗就是一門對動手潛力要求較高的學科，所以，在校期間，除了醫學基礎課和專業課理論的學習，我們還被安排了超多的實驗課，其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業課，他們的實驗課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的`理解和掌握，更重要的就是使我們有了熟練的動手操作潛力。我在隨后的xx市第一中心醫院檢驗科實習期間，很快就得到了代教老師的認可和信任，而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗，我也就更加主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的獨立操作潛力。