大一計劃書 篇1

　　從報道時的興奮,到軍訓時的疲憊,再到現在的期待,上學期就這樣悄無聲息的結束了,回頭看看,發現自己并沒有留下點什么,心中不免有種內疚感,在這個充滿向往的大學里,如果你要得到些什么,那么就必須得先學會付出,只有付出才會有回報!所以,我有必要對接下來的學習生活做一個簡單的規劃:

　　一、 學習目標與計劃

　　1. 課內: 計算機應用這門專業,雖然學起來比較輕松,

　　但要完全弄明白,還是需要花點時間的,大一的基礎知識很重要,課堂上認真聽講,做好筆記,一些棘手的問題要及時找老師或者同學間相互討論以得到解決;努力考取計算機專業相關證書和英語等級證書等.

　　2. 大一的課程相對與高中而言，是少之又少，課余時間的增多，我也將有機會去看一些與計算機有關的書籍,既可以充實課外時光又可以學到其它的知識

　　二、 參加社團，發展自己的興趣與愛好：

　　1. 我興趣愛好比較廣泛,平時喜歡參加各種課外活動,上學期也參加了不少社團,比如:青年志愿者協會,青鳥文學社等,這都是一些很有意義的社團,加入其中,不僅可以鍛自己某些方面的能力,還能學到很多有意義的東西;對于大學來說,就要勇敢的秀出自己,

　　2. 我特別喜歡球類運動,比如:籃球、足球、乒乓球　羽毛球等，學校或者系里面就只舉行的一些活動，我都積極地參加了，上次我們班參加了乒乓球比賽，得了第二名，學院的舉行的足球籃球比賽，雖然沒拿到名次，但也體味過，重在參與!

　　三、 生活、娛樂：

　　1. 生活是一種享受，我是一個很陽光的BOY，對生活充滿向往和自信，在大學里，我希望交上很多朋友，將來畢業后，如果能夠利用自己的人際關系，那也很不錯;還有，不管做什么事都要堅持、執著，不要放棄，更不要退縮，勇敢地追求屬于自己的;

大一計劃書 篇1

　　從報道時的興奮,到軍訓時的疲憊,再到現在的期待,上學期就這樣悄無聲息的結束了,回頭看看,發現自己并沒有留下點什么,心中不免有種內疚感,在這個充滿向往的大學里,如果你要得到些什么,那么就必須得先學會付出,只有付出才會有回報!所以,我有必要對接下來的學習生活做一個簡單的規劃:

　　一、 學習目標與計劃

　　1. 課內: 計算機應用這門專業,雖然學起來比較輕松,

　　但要完全弄明白,還是需要花點時間的,大一的基礎知識很重要,課堂上認真聽講,做好筆記,一些棘手的問題要及時找老師或者同學間相互討論以得到解決;努力考取計算機專業相關證書和英語等級證書等.

　　2. 大一的課程相對與高中而言，是少之又少，課余時間的增多，我也將有機會去看一些與計算機有關的書籍,既可以充實課外時光又可以學到其它的知識

　　二、 參加社團，發展自己的興趣與愛好：

　　1. 我興趣愛好比較廣泛,平時喜歡參加各種課外活動,上學期也參加了不少社團,比如:青年志愿者協會,青鳥文學社等,這都是一些很有意義的社團,加入其中,不僅可以鍛自己某些方面的能力,還能學到很多有意義的東西;對于大學來說,就要勇敢的秀出自己,

　　2. 我特別喜歡球類運動,比如:籃球、足球、乒乓球　羽毛球等，學校或者系里面就只舉行的一些活動，我都積極地參加了，上次我們班參加了乒乓球比賽，得了第二名，學院的舉行的足球籃球比賽，雖然沒拿到名次，但也體味過，重在參與!

　　三、 生活、娛樂：

　　1. 生活是一種享受，我是一個很陽光的BOY，對生活充滿向往和自信，在大學里，我希望交上很多朋友，將來畢業后，如果能夠利用自己的人際關系，那也很不錯;還有，不管做什么事都要堅持、執著，不要放棄，更不要退縮，勇敢地追求屬于自己的;

大一計劃書 篇1

　　進入大學已經有半年了，可我還記得,十月金秋的時候,抱著對大學的憧憬,踏上了離開故土的一步! 還記得，曾經對大學的期盼,曾經為了考上大學而付出的努力,當來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀! 我曾為自己成為一個吳院學子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經,那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經,軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

　　然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學生活的方向。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

　　大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

　　1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

　　2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

大一計劃 篇1

　　大學是一個新的環境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，我可能會花上一個半月的時間來適應新的生活環境，適應新的學習環境，新的人際關系。聽完中瑞教育集團老師的就業培訓課我明白了大學是為了走向社會打基礎，更讓我懂得珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事，報答關心我的人。在大一建立目標，分階段的成長。

　　第一個目標就是在大一的上學期通過國家英語的b級考試。

　　第二個目標是在大一的下學期通過國家計算機的二級考試。這兩個目標是我大一最重要的目標。

　　第三個目標處理好人際關系，交一些真心的朋友，并互相的幫助。在集體中為集體做貢獻，更好的了解團結守紀對集體的重要性。

　　第四參加一些社團培養自己的社會交往能力組織能力和培養語言表達能力。

　　第五多看書，學習一些汽車專業課本上沒有和本專業以外的知識，了解本專業的現在發展趨勢和發展前景。還有了解汽車先進的科學技術。

　　以上就是我對大一新生活的規劃，我一定會按照這個計劃做。

　　大一學習計劃范文篇三：

　　進入大學，無論是學習的目的、內容還是要求、方法都與高中完全不同了。為了使自己能在新的起跑線上一開始就能跟上進度跑得順利并有成效，特制定以下學習計劃：

　　一、充分利用課堂上的時間學好文化基礎課

　　文化基礎課(如數學、英語、應用寫作、經濟學基礎等)盡管與我的會計專業沒有直接關系，但由于這些課程的學分累計還是很高的，加上它們更多地是在為學習專業課打基礎，所以不能放棄。但由于我們的學習時間、精力有限，基礎課我們也有一定的底子，所以對它們，我考慮專時專用，上課時專心聽，力爭在課堂上就把老師講的都消化掉，這樣就不用占用其它時間了。

2025大一計劃700字 篇1

　　我覺得有必要對下學期的學習、生活、工作等各方面做一個規劃。

　　一、 發展方向

　　每個人都希望大學畢業后能找到一份好工作，我也不例外。既然如此，就應該從現在鍛煉自己。現在的市場需要的是實踐型人才，大學應屆生之所以找不到好的工作，多數是缺乏工作經驗。所以我在學習的同時，在課外多參加學生會、社團等的工作，參加一些校級、國家級的比賽，豐富自己的閱歷。我覺得自己最缺乏的是口才，不管是在應聘時還是工作后，口才都是極其重要的，這是靠后天鍛煉出來的。

　　此外，對于是否考研，我還在考慮之中。我個人還是傾向于考研的，因為我希望以后能從事設計方面的工作，比如進入設計院，這可能需要豐富的專業知識。具體還是到大二再決定。

　　我的短期人生目標是，30歲左右我的工作穩定，可以達到中心階層。工作生活不讓父母操心，好好孝敬父母，自己活得快樂、不壓抑。

　　二、 入黨

　　目前來說我個人沒有意愿加入共產黨。

　　三、 學習

　　首先，要學好自己的專業課。土木專業不比管理專業，它要求學生不僅要對書本知識，更要熟悉實踐操作。所以下學期的重點我會放在工程測量、大學物理和土木工程制圖三門課程上。課外時間，我會多看看大二所學課程的書籍，提前掌握知識，以便減輕大二繁重的課業。

　　第二，練習英語口語和翻譯。學習英語可以說是百利而無一害。既然英語四六級已經過了，我就更應該著眼于未來，不能讓自己的英語知識荒廢了，也是為了以后工作方便。

大一工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析：

　　為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足。

　　二、教育教學工作：

　　（1）重點工作：

　　本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

　　（一）全面的入學準備工作。具體包括：

　　促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

　　培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

　　發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

　　培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

　　培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。