調(diào)查報告范文2000字 篇1

　　商業(yè)展示設(shè)計所創(chuàng)造的環(huán)境是城市景觀構(gòu)成的主要因素，琳瑯滿目的商場、超市、專賣店、飯店、商務(wù)休閑等，是實現(xiàn)商品交換、滿足人類消費需求、體驗商品經(jīng)濟的前沿陣地，其五光十色、鱗次櫛比的特色，以形、色、聲、光組成適應(yīng)人類各感覺機能的愉悅空間。

　　一展示設(shè)計內(nèi)容

　　(一)設(shè)計風(fēng)格

　　◆流行服裝店的設(shè)計，色彩是店面的主要靈魂，極簡主義風(fēng)格功成身退

　　這些年來，服裝店的兩大趨勢，除了大型旗艦店面陸續(xù)開張之外，再者即是色彩回歸店面，取代流行多年的極簡主義風(fēng)格。現(xiàn)在的店面設(shè)計除色彩強調(diào)鮮艷外，寬闊的場地，并講究休閑空間及動態(tài)設(shè)施的規(guī)劃，同時，海報、影像屏幕亦充斥其中。無論是大眾化的商店或高級名店，幾乎無法抗拒這股色彩風(fēng)潮，

　　◆力求空間寬敞的大型店面

　　店面實際面積求大，而且還要運用各種空間規(guī)劃，讓消費者強烈感受寬敞感。店面則強調(diào)消費者走動的寬敞自在，不會有使衣服陳列擁擠的情形。

　　◆舒適的購物環(huán)境

　　除了寬敞的購物空間，各店也紛紛加入舒適休閑的家俱設(shè)施。試穿區(qū)設(shè)舒適座椅并運用柔和色彩設(shè)計，已為提升購物的舒適感加分。◆店面家俱及商品陳列的風(fēng)格

　　家俱及商品陳列以沿襲過去方式為主，而有以下兩個風(fēng)格﹕

　　(1)方形金屬質(zhì)材家俱、玻璃，風(fēng)格較穩(wěn)重，并以男裝店為主。

　　(2)白色原木或塑料家俱，常采圓滑的造型設(shè)計，流行感強，并以女性服裝精品店居多。

　　◆大量采用影像

　　店面中各種影像的運用越來越多，從簡單的海報到復(fù)雜的動態(tài)影像屏幕都有，都設(shè)置于店內(nèi)或櫥窗中。至于用量多少、如何配置，各店均有自己的主張，將一大面墻壁用來作影像展覽，分外顯出獨特的感性氣息。

調(diào)查報告2000字 篇1

　　教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我在假期通過走訪和詢問，對廣東地區(qū)的農(nóng)村教育情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育出現(xiàn)如教育經(jīng)費不足和學(xué)校負債嚴(yán)重等問題。

　　這些問題不僅影響農(nóng)村孩子接受教育，而且使農(nóng)民對新知識的吸收及民主與法治的貫徹實行造成障礙。這不但是問題而且將是農(nóng)村教育的危機。一、鄉(xiāng)村學(xué)校負債累累由于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費難收齊，而教師的辦公經(jīng)費又不足，很多農(nóng)村學(xué)校只得向私人借款維持學(xué)校的正常運作。有的學(xué)校為達到"普九標(biāo)準(zhǔn)"向私人借貸修建設(shè)施，等到新學(xué)年開始就從學(xué)雜費中提取一部分支付債務(wù)。

　　有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學(xué)、中學(xué)一定要達到"普九標(biāo)準(zhǔn)"，這無異是在讓學(xué)校背負沉重的債務(wù)。更有些學(xué)校為應(yīng)付上級的各種檢查，花費巨額的招待費。導(dǎo)致農(nóng)村教育的發(fā)展變得越來越艱難，有很多農(nóng)村少年兒童無法得到公平的受教育機會，造成很多農(nóng)村少年兒童"望學(xué)興嘆"，以致不得不離開學(xué)校。農(nóng)村學(xué)校的負債累累將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。

　　二、雜費和書費讓學(xué)生家長難以承受在調(diào)查中了解到，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較落后，農(nóng)民相對較貧困。政府在財政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過增加學(xué)雜費，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補財政虧空。有的學(xué)校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些"輔導(dǎo)材料"強行要學(xué)生購買；一些九年義務(wù)教育的課程如美術(shù)、音樂、手工等因沒有師資和條件完成教學(xué)如同虛設(shè)，但這些書還得學(xué)生購買，這些書除了增加他們的負擔(dān)還有什么用？而農(nóng)村還有一種怪現(xiàn)象就是攤派多，修路筑橋建戲臺等，都要他們出錢，農(nóng)民靠種幾畝地如何能應(yīng)付這么沉重的負擔(dān)？

2000字調(diào)查報告 篇1

　　一、課題提出

　　說起大海，人們就會想到一片蔚藍的海水，廣闊而美麗。海洋面積大約占地球的70、8%。對于生活在海南的人們來說，海洋并不陌生，它圍繞在我們的周圍。但海洋環(huán)境的現(xiàn)況，它是否受到了污染，是否發(fā)生了什么變化，大多數(shù)人并不知道，也沒有關(guān)心過。所以為了讓人們重視海洋的保護，我們小組提出這個課題，并以市民喜愛的假日海灘作為研究對象。

　　二、活動目的

　　1、通過調(diào)查、訪談、發(fā)放問卷形式了解假日海灘的污染情況；

　　2、了解海洋環(huán)境的現(xiàn)況，以及對就此引發(fā)的問題和提出的意見進行探討；

　　3、在合作中培養(yǎng)學(xué)生合作調(diào)查、質(zhì)疑、探究的能力，達到鍛煉思想、強化實踐的目的；

　　4、在合作中增強合作意識、交際能力。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、收集資料；

　　2、實地調(diào)查；

　　3、統(tǒng)計分析；

　　4、研究整合。

　　四、活動過程

　　1、活動分工

　　問卷提出、問卷發(fā)放、問卷回收：全體組員；

　　資料總匯、統(tǒng)籌、報告撰寫：全體組員；

　　電腦網(wǎng)絡(luò)：陳劍豪、陳君豪。

　　2、活動步驟

　　（1）確定實踐細則，活動分工（20xx年7月14日）；

　　（2）分組實踐、實地調(diào)查、發(fā)放問卷、小組討論（20xx年8月1日？8月14日）；

　　（3）匯報、交流、總結(jié)、起草論文初稿（20xx年8月10日？8月15曰）；

　　（4）成果匯總、完成論文（20xx年8月20日，8月22日）。

　　3、活動地點

　　假日海灘。

　　五、調(diào)查問卷表

　　關(guān)于假日海灘污染情況問卷調(diào)查：

　　1、您覺得假日海灘的水體情況如何？

調(diào)查報告范文2000字 篇1

　　一、調(diào)查目的

　　學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，直接影響學(xué)習(xí)成效，直接影響學(xué)生個性與人格形成與發(fā)展；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的基本保證，是終身學(xué)習(xí)的需要。為了尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑和方法，我們對小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課外時間的安排進行了調(diào)查和研究。

　　二、研究方法

　　（一）調(diào)查方法。

　　問卷法：學(xué)生問卷。

　　（二）調(diào)查時間、對象與范圍。

　　1、時間：20xx年11月。

　　2、對象與范圍：我校五年級520名學(xué)生

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　（一）學(xué)習(xí)態(tài)度方面。

　　在調(diào)查問卷中有幾道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：

　　1、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？

　　A、不預(yù)習(xí)B、很少預(yù)習(xí)C、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí)D、經(jīng)常預(yù)習(xí)

　　在調(diào)查問卷中，有82%的學(xué)生是經(jīng)常預(yù)習(xí)的，有11%的學(xué)生老師布置才預(yù)習(xí)，還有7%的學(xué)生很少預(yù)習(xí)。

　　2、有的同學(xué)表示會在課堂上課過程中常常走神，你呢？

　　A、對感興趣的內(nèi)容很認真，不感興趣的就干別的事情

　　B、上課內(nèi)容聽不懂時會走神

　　C、認為上課內(nèi)容已經(jīng)很懂了，不用聽

　　D、基本不會走神

　　3、課堂上，你與周圍同學(xué)合作交流學(xué)習(xí)嗎？

　　A、不合作B、經(jīng)常合作C、偶爾合作D、討厭合作

　　4、課堂上，老師提出問題之后，你是怎樣表現(xiàn)的呢？

　　（A、馬上思考，舉手積極發(fā)言B、即便會，也不主動發(fā)言C、不會）

　　從以上的問卷調(diào)查結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都選擇了基本不會走神，這也反映了五年級學(xué)生的自我控制能力有很大的提高。對于課堂上老師的提問87%同學(xué)選擇了馬上思考，積極舉手發(fā)言。13%的同學(xué)選擇了即便會，也不主動發(fā)言。由此看出學(xué)生聽課率還比較高，大部分學(xué)生聽課都比較認真，踴躍舉手回答問題、積極發(fā)言；合作交流學(xué)習(xí)方面，多數(shù)同學(xué)選擇了經(jīng)常合作，沒有一個同學(xué)選擇討厭合作，可以看出學(xué)生喜歡課堂上主動學(xué)習(xí)與他人共享資源，實現(xiàn)信息交流。

調(diào)查報告2000字 篇1

　　總經(jīng)理室：

　　針對xx年分公司員工隊伍不穩(wěn)定，員工大量提出辭職，員工流失率迅速攀高的情況，人力資源部對公司當(dāng)前員工情況做了初步了解，現(xiàn)將流失情況匯報如下：

　　一、人員基本情況

　　目前分公司機關(guān)在崗員工共xx人，xx年分公司機關(guān)新招人員xx8人，流失人員xx人，流失率為。流失人員結(jié)構(gòu)如下：

　　流失人員結(jié)構(gòu)（司齡）：

　　司齡5年以上xx人司齡4-5年xx人司齡2-3年xx人司齡2年以下xx人

　　流失人員結(jié)構(gòu)（部門）：

　　辦公室：1人，人力資源部：1人，財務(wù)會計部：3人，xx年分公司機關(guān)離職人員主要集中在理賠中心核賠崗、查勘定損崗和接報案崗；適度的人員流動，可優(yōu)化公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)，使公司充滿生機與活力。但目前的問題是，我們公司與同行業(yè)來比，存在著員工流動率過高的現(xiàn)象。

　　二、流失原因分析

　　一般比較有理性的員工對于跳槽問題會持謹(jǐn)慎態(tài)度。員工流失率數(shù)據(jù)表明，在一般情況下，單一因素是不足以促使員工采取辭職行動的，導(dǎo)致員工流失的原因常常是多方面的。從我們分公司的情況來看，導(dǎo)致員工流失的原因主要有以下幾個方面因素：

　　（一）薪酬原因，

　　1.公司目前薪酬整體水平偏低，薪酬制度不合理，公司普通員工整體的薪酬水平多處于同行業(yè)的中下水平，大部

　　分員工認為薪水福利待遇過低，看不到加薪希望。員工往往在生活壓力和外部吸引的情況下產(chǎn)生離職想法；

　　2.公司內(nèi)部收入分配不公平，新員工比老員工工資高。老員工離職出現(xiàn)崗位空缺，公司在招聘空缺崗位的新員工時，應(yīng)聘者往往會根據(jù)以往崗位薪資和期望目標(biāo)而提出較高的薪資要求。為了不影響工作盡快招到合適人員，公司往往會把定薪工資提高一到兩級，而這個定薪結(jié)果往往就會出現(xiàn)新員工在同等學(xué)歷和工作經(jīng)驗的情況下比老員工的工資高，這樣的結(jié)果就會打消老員工的積極性與主動性，導(dǎo)致老員工看不到自己提升的機會與懷疑自己的能力和有想跳槽的想法，從而出現(xiàn)循環(huán)招聘的情況。

2000字調(diào)查報告 篇1

　　一、內(nèi)容提要

　　隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，我們高中學(xué)生的消費也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮，為此，我們做了一次高中在校學(xué)生消費狀況調(diào)查，分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。

　　二、研究背景

　　現(xiàn)在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達的時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的要求也有放松的現(xiàn)象：獨生子女比較多，改善生活、穿戴好點不足為怪，給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的事情。因此，高中學(xué)生的消費市場成為商家掘金的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們選擇了這個課題。

　　三、研究的目的和意義

　　健康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以高中學(xué)生要樹立正確的消費觀，更要正確認識當(dāng)前中學(xué)生在消費中所存在的問題。同時這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實踐能力，而且可以增廣學(xué)生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　四、研究的過程

　　1、與指導(dǎo)老師共同探討，確定研究課題。

　　2、再確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計劃的消費等問題。