從小,我就喜歡讀書讀報(bào),那一篇篇優(yōu)美的文章深深地吸引了我。每次讀到刊登在報(bào)刊上的小朋友的文章,我總是羨慕極了,什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報(bào)紙、雜志呢?
這天終于到來(lái)了。
記得二年級(jí)的一次課外活動(dòng),老師組織我們幫環(huán)衛(wèi)工人清掃街道。這天回家,我把自己的親身經(jīng)歷寫了下來(lái)。因?yàn)槭怯H身實(shí)踐,胡老師表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò):情感的抒發(fā)、景物的點(diǎn)綴性描寫、結(jié)尾的意味深長(zhǎng),都十分到位,而且情真意切,打動(dòng)人心。
但是老師沒(méi)有就此罷休,讓我再看看有沒(méi)有不通順的地方,并要我對(duì)作文的結(jié)構(gòu)再重新進(jìn)行調(diào)整,然后才能將《掃落葉》這篇文章推薦給報(bào)刊。
看來(lái)回家又要折騰了。
放學(xué)回家,我先把提綱列好,再按照提綱絞盡腦汁構(gòu)思篇章結(jié)構(gòu),然后讓爸爸修改了錯(cuò)別字……晚上十點(diǎn)多了,還沒(méi)有完成,爸爸索性讓我第二天再寫。唉,我這雙可憐的手啊!
“丁零零”,一大早,煩人的鬧鐘聲便把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。本來(lái)悅耳的鈴聲此時(shí)成了心煩意亂的噪音。媽媽一把把我拉起來(lái),一邊整理床鋪一邊絮絮叨叨:“晚了,快起床,快點(diǎn),要遲到了。”媽媽總是這副“德行”,六點(diǎn)也晚,七點(diǎn)也晚,就是起得再早也是“晚了”。幸虧在媽媽的嘮叨下,我的耳朵早就長(zhǎng)了好幾層繭子了,自然,抗“嘮叨”能力也增強(qiáng)不少。
我猛然想到昨晚的作文沒(méi)寫好,便一骨碌鉆進(jìn)書房,繼續(xù)寫。我改了一遍又一遍,從頭到尾逐字逐句地讀了一遍又一遍。看到后來(lái),視線都模糊了,眼前的文字仿佛變成了音符在我眼前跳動(dòng)。但我在心里不停地給自己加油鼓勁:努力,努力,再加把勁,堅(jiān)持到底就是勝利。