盼星星，盼月亮，我終于盼來了我的好朋友——《小學(xué)生之友》。它就是我生活中的一盞明燈，照亮了我人生的道路，使我受益匪淺。
我迫不及待地翻開書，一篇篇優(yōu)美的文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個(gè)欄目“故事百花園”時(shí)，一個(gè)感人肺腑的故事打動(dòng)了我的心：一個(gè)叫柳溪的女孩與“我”同住一個(gè)病房里，讓“我”認(rèn)識了楊揚(yáng)。楊揚(yáng)為了讓柳溪把作文完成，每天中午放學(xué)把茉莉送到病房的窗臺(tái)上。柳溪為了寫一篇優(yōu)秀的作文交給老師，堅(jiān)持每天觀察茉莉，把不同階段的茉莉用筆認(rèn)真地記錄下來。柳溪身患急性傳染病，可最終還是未能戰(zhàn)勝病魔，奪去了她年僅十三歲的生命。
多么好的故事呀，可結(jié)局是柳溪去了天堂，她的那篇作文還沒有完成。她還有一個(gè)未完成的心愿——去劃船，可她帶著未完成的心愿就這樣離去了……
看看別人，再想想自己。柳溪身患重病，還時(shí)刻想著寫篇優(yōu)秀作文給老師，而我呢？生病時(shí)就不想學(xué)習(xí)，床頭上放著課本都懶得看，恨不得天天生病……想到這兒，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。柳溪寫作文總是嚴(yán)肅、認(rèn)真，雖然她一筆一劃寫起來很吃力，斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流。可她總是一絲不茍、堅(jiān)持不懈。可我呢？每次讀英語，讀個(gè)十幾分鐘就喊累了；每次數(shù)學(xué)遇到難題，就想也不想等著另一天去抄別人的；每次語文一有不會(huì)做，也不去查資料，任由它在那兒不管……柳溪她只是一個(gè)病人，而我卻是一名少先隊(duì)員。想到這兒，我的臉再次紅透了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到茉莉花時(shí)，便會(huì)想起那潔白、充滿愛心的故事……