一、活動主題 講文明，講禮儀從我做起

二、活動目的 希望通過該活動，進一步的陶冶學生情操，強化學生道德養成,提高道德水平，同時也培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止， 充分展現學生們朝氣蓬勃，團結向上的時代風采，增強班級的吸引力、凝聚力和影響力。

三、活動方式 1、知識競賽。 2、詩朗誦。

四、活動過程（預備部分） 1、中隊長：全體起立，各小隊整隊。 2：小隊長：立正，稍息，向前看，報數（各小隊向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數） 3、中隊輔導員：接受你的報告，并祝愿這次活動取得圓滿成功。（敬禮） 4、大隊長：全體立正。出隊旗，敬禮。 5、大隊長：禮畢，唱隊歌。宣布車陂小學“講文明，講禮儀從我做起”十分鐘小隊會現在開始（下面各班開展活動）

五、活動過程（正式部分） 1、由中隊長做主持： （一）用餐的禮儀知識競賽： （1）吃飯之前應該先干什么？（洗手） （2） 我們在與長輩一起用餐時，應先讓誰入座后，才可以入座。（長輩） （3） 就餐三不要是什么？（不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指點他人，不要用筷子敲擊盤子、碗等物品。） （4）就餐的時候，看到自己想吃但是夾不到的食物，要怎樣做？（請別人幫自己挾一些在碗里。） （5）別人給自己添飯夾菜時，要說什么？（“謝謝”）。 （6）如果先吃完飯后要離開桌子要說什么？ （“我吃好了，大家慢慢吃�！� ） （二）詩朗誦：《用餐禮儀拍手歌》 你拍一，我拍一。就餐禮儀很重要。 你拍二，我拍二。飯前洗手擺碗筷。 你拍三，我拍三。長輩先坐表敬意。 你拍四，我拍四。主動夾菜給長輩。 你拍五，我拍五。別人夾菜要說謝。 你拍六，我拍六。細嚼慢咽不發聲。 你拍七，我拍七。節約糧食不忘記。 你拍八，我拍八。不挑食物身體好。 你拍九，我拍九。就餐禮儀要記住。 你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士。 2、大隊長：“下面請大隊輔導員小結本次活動�！� 3、大隊長發令：“全體起立，呼號。” 4、大隊輔導員：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體少先隊員：“時刻準備著！”  5、大隊長：“退隊旗，敬禮。” 6、大隊長宣布：“車陂小學“講文明，講禮儀從我做起”十分鐘小隊會到此結束。

學行為規范，做文明學生

四（1）中隊

活動目的：

1.學習《中小學生守則10條》，和修改后的《小學生日常行為規范20條》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2.提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目。

2.“規范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。

3.各中隊編成三小隊，并確定具體編號。

活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1.以隊會儀式組織開展聯合中隊活動。

2.由主持人上場組織活動過程。

一、整隊匯報。（各小隊匯報人數）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、活動過程。

（一）揭示主題：

主持人（甲）：今天，我們四（1）班將要召開“學行為規范，做文明學生”的主題班會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。

班長：親愛的同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。我祝愿我們班的同學們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！

（二）展開主題

1.知識競答：

主持人（乙）：老師們，同學們！行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求。講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。

新年新希望主題隊會教案 篇1

　　活動目的：

　　1、學生能對即將過去的年進行，說說自己的收獲，說說自己的不足

　　2、學生為自己制定20xx年新的目標和規劃。

　　活動準備：

　　1、收集活動相關資料，制作PPT。

　　2、準備相關節目：舞蹈，歌曲等等。

　　活動過程：

　　一、全體起立，整隊、報告人數

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊歌。

　　四、活動內容:

　　1、宣布活動開始

　　主持人甲乙：各位同學大家好�。�齊聲）

　　主持人甲：期待已久的新年即將來到，我們在這幾天新春之臨前朝氣蓬勃

　　主持人乙：踏著迎新年的腳步，我們奮發向上

　　主持人甲乙：五（1）班主題隊會《新年新希望》現在正式開始。

　　2、 節目表演：

　　1）主持人甲：在這迎新年的時間段里讓我們來傾聽新年之聲吧！

　　主持人乙：有請第一小組同學上臺朗誦（迎新年的詩歌）

　　2）主持人甲：新年新氣象，我們的同學們還為新年準備了禮物。

　　主持人乙：是啊，下面請欣賞舞蹈：Nobody

　　3、 小組討論并發言：

　　主持人甲：已經接近尾聲，正嶄新地走來，讓我們回顧，思考大屏幕上的問題：

　　1) 在即將過去的一年中，你的目標是什么？

　　2) 你達到了目標嗎？

　�。�1）達到了，說說你是怎么努力的；

　　（2）沒達到，給自己或他人找找原因，也可以給別人提些建議。

　　3)說說你有什么收獲，或者說說你從中嘗到了什么“甜頭”。

　　4）在你身上有哪些優點？你準備如何保持和發揚？

　　5)你又有哪些不足？準備如何改進？

　　主持人乙：請各小組派代表發言。

主 題 隊 會 篇1

　　主題 隊 會

　　一、         各小隊整隊、報告人數

　　中隊長向輔導員報告人數：

　　報告中隊輔導員，本中隊共有少先隊員（28）人，實到（28）人，報告完畢。主題中隊會各項工作準備就緒，請批準我們開會。

　　二、         全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

　　禮畢，唱隊歌一段。

　　三、            中隊長講話宣布活動開始:二年級“講衛生，做健                         康好兒童”主題隊會現在開始。

　　四、         進行過程：

　　女：現在人們越來越認識到健康是人生的第一財富。

　　男：按照傳統觀念，個人的健康問題歷來是由醫生和醫院負責的，結果是與生活方式有關的多種疾病依然纏身，人們并未享有健康。

　　女：現代醫學提出了新的觀念，認為健康永遠掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負責。我們就要從小了解自己，學習一些健康的衛生保健知識。

　　男：你知道嗎？我們人身體中最重要的部分是什么？

　　女：是大腦，對嗎？

　　男：對，你了解大腦，知道如何科學的用腦嗎？

　　我們就歡迎三位同學給大家講講“大腦的保健”吧。

　　（大腦的保�。�

　　男：通過他們的講述我們可真增長了不少知識。

主 題 隊 會 篇1

　　主題 隊 會

　　一、         各小隊整隊、報告人數

　　中隊長向輔導員報告人數：

　　報告中隊輔導員，本中隊共有少先隊員（28）人，實到（28）人，報告完畢。主題中隊會各項工作準備就緒，請批準我們開會。

　　二、         全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

　　禮畢，唱隊歌一段。

　　三、            中隊長講話宣布活動開始:二年級“講衛生，做健                         康好兒童”主題隊會現在開始。

　　四、         進行過程：

　　女：現在人們越來越認識到健康是人生的第一財富。

　　男：按照傳統觀念，個人的健康問題歷來是由醫生和醫院負責的，結果是與生活方式有關的多種疾病依然纏身，人們并未享有健康。

　　女：現代醫學提出了新的觀念，認為健康永遠掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負責。我們就要從小了解自己，學習一些健康的衛生保健知識。

　　男：你知道嗎？我們人身體中最重要的部分是什么？

　　女：是大腦，對嗎？

　　男：對，你了解大腦，知道如何科學的用腦嗎？

　　我們就歡迎三位同學給大家講講“大腦的保健”吧。

　�。ù竽X的保健）

　　男：通過他們的講述我們可真增長了不少知識。

 《哪隊會更快》是一個科學活動，讓幼兒在觀察老師打操作自己動手操作后，可以學會用單單的記錄法記錄隊伍的和短，知道在排隊的時候，人數多的那隊等的時候要長，人數少的那隊等的時間反而要短。

 在這堂課中我覺得自己最大的敗筆就是在第一個環節。在第一個環節中我問了幼兒一個問題：你們有什么辦法能知道小猴應該排在哪一隊，用什么辦法把它記錄下來，而自己沒有給幼兒做示范，所以倒致有些幼兒根本不知道用什么辦法來記錄，有些幼兒甚至就在紙上畫起了黑板上的小人。只有班級里幾個小朋友說出了用圓點或短線來記錄。有些幼兒說出了小猴應該排在了哪里，在而我直接就讓這位幼兒坐下，卻沒有追問這位小朋友為什么你會認為小猴應該排在這里而不是排在那里。沒有追問會使幼兒不清楚這樣做的原因。如果能讓幼兒自己說出理由這樣他就會記得更牢，其他小朋友也會聽得更清楚。   

 在第二個環節中，讓幼兒做排除買票的游戲。我先讓一半的幼兒上來排成四排，每排5個小朋友，再讓另一半的幼兒上來自主選擇自己要排的隊，最后說出哪組最先買好票。因為是全班是一起上的，所以當我問每一排有幾個小朋友時，在中間的幼兒根本看不清楚到底有幾個人排在一排。所以他們都說不出來哪隊會最先買好票。后來其他老師給我的意見是先讓幾個小朋友上來選擇喜歡排在哪里再讓一個小朋友來選擇你要站在哪里，還要說出原因。這樣或許能讓小朋友們看得更清楚，也讓他們有個思考的余地，思考我為什么想要站到這一隊來。這便讓幼兒開動了腦筋。