幸福在哪里？幸福是什么？幸福怎么得到？幸福有時往往只是一碗熱騰騰的米飯，幸福有時只是想和關心你的人在一起，幸福或許只是彈幾首曲子讓母親聽聽。

　　今天下午，我收看了《開學第一課》講述了十歲盲童劉浩自信，堅強，樂觀，執著。為了學習鋼琴求教了四十多位老師，只是希望能學習鋼琴。這就是劉浩的幸福。一位老師，無微不至的關心著同學，給同學買包子，帶同學去春游，教同學跳杰克遜。同學們要畢業了，依依不舍得流下了傷心的眼淚。他們的幸福只是想和老師在一塊兒。

　　夢想造就完美，夢想鑄就輝煌。有夢想的人活的最充實，因為夢想讓你堅持到此。夢想就像山崖上的一株百合花，給萬籟俱寂的山巒帶來勃勃生機，讓曠野的山谷彰顯春意；夢想如珠穆朗瑪峰上的一朵雪蓮花，給冰屑雪砌的大自然增添活力，讓白雪皚皚的峰頂充滿靈性。

　　古人對夢想的追求可謂是如癡如醉。那柔美的絲綢上的仕女，是對美的韻致的追求；那外國蒙娜麗莎的笑，是對笑的永恒的追求。

　　一個人可以無志，但不可無夢。

　　有夢就有動力。一次次痛苦的掙扎，一番番竭苦的嘶叫，不為苦盡甘來的展翅高飛，不為弱小生命的驚嘆不絕，只為心中的一個夢想，一個用自信與腿緊密交織在一起的夢想。廖智——一位災區的幸存者，她用自己的雙手傳遞著發生在自己身上的夢想，她用自己生命的幸存來書寫光輝的余生，她用自己堅定的夢想朝著那一抹光亮的舞臺，她用自己的行動證明了夢想的強大動力。

　　有夢想就要堅持。人們并不羨慕小溪，而它堅持；人們也不羨慕小鳥，但它堅持；人們依然不羨慕小草，可它堅持。正是因為這種堅持，小溪匯聚成人們心中的向往，小鳥成為人們的自然樂師，小草成為人們初春之行。一個被診斷為智力低下的‘‘無助兒’’，硬是在母親千辛萬苦的努力下成為一名正常兒童。鄭亞萍——一位平凡而偉大的母親，用自己的心血筑起了一曲又一曲愛之章，用自己母親的本能成就了輝煌。她的行動向我們證明夢想貴在堅持。

　　有夢想就能出彩。有心之人可存活，無夢之人不可留。自然用奇妙的造化創作了一個又一個美夢，用自然的靈氣將之串聯在一起，組織一幅五彩斑斕的框架，而它那美麗的彩在于你夢想的信念。著名的囯琴大師——朗瑯，一位年輕又帥氣的小伙子，用自己奇特的手指演繹著優美的樂章。在每次艱難的替補等待中，他艱苦練習；在每次觀看演奏中的美妙時，他苦苦奮斗。終于，他實現了屬于自己的夢想——活出光彩，創造輝煌。

　　9月1日，我開學了，懂得的知識又上一層樓了。

　　潛能，就是潛在自己體內的能量。一個人的潛在能量是無限的，重要的是你肯不肯去嘗試。

　　田亮說：“我們每個人都可以做到不平凡，這要看潛能的開發程度。其實運動員不是神人，也不是超人，身體素質的優勢是一方面，但成績是吃苦訓練出來的，潛能是硬給挖出來的，而學校里面的老師是挖掘潛能的教練員。”

　　是呀！世上無難事，只怕有心人。只要肯吃苦，努力，就一定會發現自己的潛能。

　　生命，每個人只有一次。我曾經讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》，一只白蝴蝶，在風雨中，它出來尋找食物，不料自己被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當太陽用明亮的光照滿人間，那美麗的白蝴蝶在晶瑩的水中終于一躍而起，向清明如洗的天空冉冉飛去······

　　既然蝴蝶都這樣珍惜生命，那我們人類是不是更加懂得生命的可貴呢？

　　生命像一支蠟燭，為什么是蠟燭，而不是電燈呢？因為電燈可以多次使用。只要有足夠的電，就可以長時間亮下去。而蠟燭呢？他總是不斷的磨損，衰減。這就猶如光陰從我們身邊一日一日溜走，并且永不復返。

　　生命以它獨有的美，滋養了生活的點點滴滴。所以，請每個人珍惜生命，愛護生命。

　　《開學第一課》，使我明白了“潛能”，每個人都是有潛能的，只是還沒有激發出來而已。“生命”，每個人都只有一次，所以請每個人都熱愛生命。

　　新梓學校初一：張琳嵐

　　9月1號，電視播出了《開學第一課》節目。我們全家人吃完晚飯，就早早守候在電視機前，聚精會神等待節目播出。聽媽媽說，這個節目差不多有十年歷史了，這么說來，它的年紀居然和我差不多大呢！

　　節目中最讓我印象深刻的是清華大學副校長薛其坤老師與TFBOYS組合成員王源一起上演的跨越40年的演講。薛老師說自己曾三次落敗研究生考試，但他從未放棄，最終憑借自己的樂觀、自強和堅守，完成了眾多重大科研成果，為我們國家做出了巨大的貢獻。

　　薛老師教導我們，新一代青年人要永遠不屈服于挫折，建立內心強大的自我。聽了這句話，我有些慚愧。

　　一年前，我看到電視上的小提琴演奏，非常喜歡，便告訴爸爸媽媽想學。爸爸媽媽全力支持我，用了一個周的時間幫我選了樂器、請了老師。說起來容易，學起來難，每天兩個小時的基本功練習，讓我很快就沒了耐心，加上節奏感不好，學琴之旅艱難異常。一首簡單的曲子，我卻怎么都練不會，不是手指按錯了位置，就是忘記了樂譜，不是節奏不對，就是弓法不對。老師一再指出我的問題，我的情緒也越來越大，最后把琴一摔就奪門而出了。從那以后我再也不碰小提琴了，我覺得它是一個巨大的挑戰，我一定做不到。

　　可是今天聽了薛老師的話，我回到書房，重新拿起了那把布滿灰塵的小提琴，審視著它。它不是戰火紛飛時代的槍林彈雨，不是敵人威逼利誘的嚴刑拷打，而我也沒有經歷三年努力付之東流的無奈，只是一點小小的挫折，我卻這么容易就“繳械投降”了，我真是無地自容。

　　20xx年《開學第一課》，我覺得就像是我特別喜歡的科學節目《加油向未來》的改裝版。不但主持人同樣是撒貝寧，而且內容也都是科學與未來，我非常喜歡。

　　《開學第一課》我印象最深刻的是未來篇。通過未來篇王源做的“無殼孵化小雞”實驗，我知道了這樣一個道理：科學實驗幾乎沒有是一次就成功的，許多科學實驗都是經歷了上百次上千次的失敗，有的科學家甚至為科學還付出了寶貴的生命。

　　《開學第一課》我最開心的時候是“小茶缸”出現的時候。“小茶缸”是《加油向未來》節目上無殼孵化出來的一只小雞。當“小茶缸”出現在節目中的時候，我特別開心。節目中撒貝寧也驚喜地說：：“這才一個月，‘小茶缸’就變成‘大茶壺’了。”確實，“小茶缸”比之前長大了許多。

　　《開學第一課》我最喜歡的話是關于少年和未來世界的描述。對于未來世界，年輕人頭腦中的想象力和創造力是國家最珍貴的財富，未來可期。

　　是啊，少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起“創造向未來”！

　　迎接未來，心懷夢想。我的夢想是科學家、天文學家、計算機工程師……為了心中的夢想，我一定要努力奮斗，積極探索，創造向未來，實現我的夢想。

　　我們新時代的少年，就是陽光下奔跑的少年。奔跑，別等待，向著星辰，向著大海，出發……

　　這堂課呈現出的這些事例，多么生動和鮮活，多么真實和感人，多么震撼和自豪，多么期待和向往！我看到了長大的小象羊妞，看到了塞罕壩上一望無際的大美林海，看到了各式各樣的水稻種子，看到了北京冬奧會上的運動健兒和志愿者們，看到了一展國威的巨大航空母艦，還看到了深邃宇宙中的中國空間站。看完這些，我不由地感覺到，“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行”。

　　不知多少載塵與土，不知多少里云和月，一路前行的人們為了追逐夢想、為了完成宏愿、為了實現理想，不計得失、不畏艱苦、不負韶華，扎根崗位，默默奉獻，揮灑汗水，如此才承托起我們如今的幸福生活。