很高興參加今天的讀書會(huì)。《杜拉拉升職記》是一本非常好的書,不過(guò),我覺(jué)得只要是好書,是可以融會(huì)貫通的。年初,院里號(hào)召開(kāi)展讀書活動(dòng)時(shí),我選定了《論語(yǔ)》,《論語(yǔ)》文字不多,但博大精深。當(dāng)然,對(duì)于《論語(yǔ)》,一時(shí)半會(huì)也理解不透,目前,也只是看了個(gè)眼熟。今天參加讀書會(huì),我就結(jié)合對(duì)《論語(yǔ)》的一點(diǎn)心得體會(huì),同時(shí)基于對(duì)《杜拉拉升職記》書名的理解,談?wù)勎业捏w會(huì),以及讀書的收獲。
杜拉拉是外企職場(chǎng)的成功人士,在外企職場(chǎng)里呼風(fēng)喚雨,如魚得水。看了《杜拉拉升職記》,的確很有收獲。他山之石,可以攻玉。辯證地吸取杜拉拉的經(jīng)驗(yàn)與精華,對(duì)工作是有很大幫助的。但是,法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān),法院并不能稱為職場(chǎng)。在理想主義化的狀態(tài)下,法官是肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任的,如果把法院完全看成一個(gè)職場(chǎng),一切以追求利益的最大化為奮斗目標(biāo),也就未免庸俗化了。在讀《論語(yǔ)》,有所感觸的時(shí)候,寫了一些心得,大概有二十多篇,都發(fā)表在《湖南法院網(wǎng)》上。前不久,又讀了《杜拉拉升職記》,同樣也是感觸良多,只是還沒(méi)有形成文字材料。這些感觸,這些心得,凝結(jié)成我的一個(gè)認(rèn)識(shí),作為一名法院工作人員,作為一名人民法官,應(yīng)當(dāng)視審判工作為事業(yè),不忘學(xué)習(xí),牢記理想,時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
一、學(xué)習(xí):讀書不在于多而在于精。孔子說(shuō):“不憤不啟,不悱不發(fā)。”意思是說(shuō):“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。”這說(shuō)的是孔子的啟發(fā)式教育。我們踏上了工作崗位,學(xué)習(xí)的步伐卻不能停下。從學(xué)校畢業(yè)了,自學(xué)當(dāng)成為主要的接受教育的方式。自學(xué),主要是從書本中吸收營(yíng)養(yǎng),貪多求快,那樣不行。讀書,不在于多,而在于精,可如何才能精呢?辦案過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,左思右想,努力想弄明白而不得的情況,想明白了卻不能完全表達(dá)的情況,并不鮮見(jiàn)。此時(shí),就不妨放下案卷,打開(kāi)書本,去書本中尋找答案。“終日而思,不如須臾之所學(xué)。”用書本來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己,帶著問(wèn)題去讀書,在書本中找到解決問(wèn)題的辦法,這就是精讀。我們開(kāi)展讀書活動(dòng),相互交流讀書心得,從別人的認(rèn)識(shí)中提升自己的思想,這也是精讀。馮院長(zhǎng)讀了一本好書,把它推薦給大家,這是為我們精讀提供了捷徑。當(dāng)然,作為一名法官,精讀并不在于法律書籍,讀書不一定非得成為工作的一部分,讀一些非法律的書籍,陶冶情操,涵養(yǎng)精神,也是非常好的。讀書,不可能總帶著問(wèn)題去讀啊,沒(méi)有問(wèn)題,又怎樣精讀呢?那就是邊閱讀邊思考,在閱讀中思考,在思考中閱讀。