很高興參加今天的讀書會(huì)。《杜拉拉升職記》是一本非常好的書，不過(guò)，我覺(jué)得只要是好書，是可以融會(huì)貫通的。年初，院里號(hào)召開(kāi)展讀書活動(dòng)時(shí)，我選定了《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》文字不多，但博大精深。當(dāng)然，對(duì)于《論語(yǔ)》，一時(shí)半會(huì)也理解不透，目前，也只是看了個(gè)眼熟。今天參加讀書會(huì)，我就結(jié)合對(duì)《論語(yǔ)》的一點(diǎn)心得體會(huì)，同時(shí)基于對(duì)《杜拉拉升職記》書名的理解，談?wù)勎业捏w會(huì)，以及讀書的收獲。
杜拉拉是外企職場(chǎng)的成功人士，在外企職場(chǎng)里呼風(fēng)喚雨，如魚得水。看了《杜拉拉升職記》，的確很有收獲。他山之石，可以攻玉。辯證地吸取杜拉拉的經(jīng)驗(yàn)與精華，對(duì)工作是有很大幫助的。但是，法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，法院并不能稱為職場(chǎng)。在理想主義化的狀態(tài)下，法官是肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任的，如果把法院完全看成一個(gè)職場(chǎng)，一切以追求利益的最大化為奮斗目標(biāo)，也就未免庸俗化了。在讀《論語(yǔ)》，有所感觸的時(shí)候，寫了一些心得，大概有二十多篇，都發(fā)表在《湖南法院網(wǎng)》上。前不久，又讀了《杜拉拉升職記》，同樣也是感觸良多，只是還沒(méi)有形成文字材料。這些感觸，這些心得，凝結(jié)成我的一個(gè)認(rèn)識(shí)，作為一名法院工作人員，作為一名人民法官，應(yīng)當(dāng)視審判工作為事業(yè)，不忘學(xué)習(xí)，牢記理想，時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
一、學(xué)習(xí)：讀書不在于多而在于精。孔子說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”意思是說(shuō)：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。”這說(shuō)的是孔子的啟發(fā)式教育。我們踏上了工作崗位，學(xué)習(xí)的步伐卻不能停下。從學(xué)校畢業(yè)了，自學(xué)當(dāng)成為主要的接受教育的方式。自學(xué)，主要是從書本中吸收營(yíng)養(yǎng)，貪多求快，那樣不行。讀書，不在于多，而在于精，可如何才能精呢?辦案過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，左思右想，努力想弄明白而不得的情況，想明白了卻不能完全表達(dá)的情況，并不鮮見(jiàn)。此時(shí)，就不妨放下案卷，打開(kāi)書本，去書本中尋找答案。“終日而思，不如須臾之所學(xué)。”用書本來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，帶著問(wèn)題去讀書，在書本中找到解決問(wèn)題的辦法，這就是精讀。我們開(kāi)展讀書活動(dòng)，相互交流讀書心得，從別人的認(rèn)識(shí)中提升自己的思想，這也是精讀。馮院長(zhǎng)讀了一本好書，把它推薦給大家，這是為我們精讀提供了捷徑。當(dāng)然，作為一名法官，精讀并不在于法律書籍，讀書不一定非得成為工作的一部分，讀一些非法律的書籍，陶冶情操，涵養(yǎng)精神，也是非常好的。讀書，不可能總帶著問(wèn)題去讀啊，沒(méi)有問(wèn)題，又怎樣精讀呢?那就是邊閱讀邊思考，在閱讀中思考，在思考中閱讀。