一個乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發現一個神奇的收費亭。他開著電動玩具車，駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。

　　一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉危為安，還邂逅色彩大師，“哪個”婆婆，向下長的男孩----阿列克.賓斯，噪音醫生----布赫謝.D.超鬧與他的助手吵吵等許多有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，在無知山上，他們碰到了可怕的“時間殺手”，“奪詞島”，愛騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉化為安，并營救出了韻律公主與理性公主。

　　讀完了整本書，我受益匪淺！從懶散國的人們見到鬧鐘狗就懼怕它，因為它看見人們浪費時間就會十分惱怒，去制止它們；如果不想進入懶散國，那一定要在開汽車時十分專注，動腦筋，在結論島上讓我明白了做事情要果斷；在無知山上，我明白了時間的重要性；在“去過了”詞語王國與數字王國之后，我明白了學習的好處與重要性。這本書讓我們與米洛都悟到了許多的道理。

　　想到我自己，有時遇到難題我會偷懶，不想動腦筋，覺得太麻煩；有時做事情磨嘰，走來走去，好像覺得沒事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因為我膽子小，又怕黑又怕蟲子，還不敢一個人睡覺……和米洛比起來我真是差得太遠了！

　　所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時候一定要專注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個人睡覺。

　　許多年過去了，小喬治也成為了一名學者。他一直在外地工作，很少有時間回家。今天小喬治回來了。

　　回到家里。“噢，我的寶貝。”喬治媽媽激動地喊，“你可回來了。”喬治爸爸也從屋里走出來，說：“是我的天才兒子回來了！”小喬治走進屋里，脫下外套，只穿一件襯衣坐在了沙發上。“來喝杯熱茶吧。”喬治媽媽拿來了一杯熱乎乎的茶水。小喬治到處轉了轉，他先來到廚房。看到了那個曾經給他姥姥熬藥的大鐵鍋。他又來到牲畜棚看見了那些變大了的豬、羊、馬和牛，當然還有那變大了的大公雞，還有那變長了脖子的和變長了腿的大公雞。看到這些，小喬治有了一個驚天動地的想法---繼續研究魔藥。

　　小喬治先用這些年學習的知識分析了一下東西所用的比例。

　　然后就開始準備資料了。首先他也是到了衛生間，這次他不會和上次那樣胡亂的放了。這次他每種只放一小點。因為他要知道要放多少才干勝利。放完后他還是來到廚房。把藥倒在鍋里。用小火開始慢慢熬。三分鐘后小喬治端下了鍋。那綠色的液體看起來真讓人惡心。小喬治用勺子舀了一小勺。拿它到了雞棚，給一只花母雞喝了下去。母雞打了一個飽嗝走了。小喬治發現沒有效果，站起來要走的時候，那只母雞卻發瘋似地向墻上撞了過去，小喬治剛想去攔下那只雞時，已經撞在墻上了，回來后小喬治在藥里加了點硬化劑和鋼水（鋼鐵融化后的水）再熬。熬好后小喬治又來到雞棚。這次他給了一只抬頭挺胸的大公雞喝了下去。喝下去后這只大公雞的表示和那只母雞的表示一樣，也是一頭撞向墻去。只聽“轟”的一聲，墻上竟被雞撞出了一個大窟窿。

　　我發明的房子最有趣，我的房子就像一個又圓又大的大圓盤，又像各式各樣的水果，有蘋果梨，香蕉，西瓜，草莓，葡萄，橙子等等，各式各樣，顏色不一。

　　如果你走進一個用草莓做的房子，你會聞到一股草莓的香味，你走進蘋果做成的房子，立刻會聞到一股蘋果的氣味，感覺一大堆蘋果園帶天兵邊近在眼前。你們知道為什么一走進，用蘋果做成的房子？就會聞到一股淡淡的蘋果味呢，因為我用了一種特殊的材料。里面還有各種各樣的水果的味道，這樣的味道對身體沒有傷害，反而會改善人的睡眠。

　　“同學們好！”說著，老師面帶笑容走了出來，老師又說：“同學們，你們知道今天我們要干什么嗎？”有的同學說玩游戲，有的同學說做實驗，還有的同學說吃東西。老師搖搖頭說：“都不對，今天呢，我們要探究一下兩分鐘有多長。”

　　這時，老師讓我們將稿紙反過來，拿出筆。我很疑惑，心想：老師這是要干什么呀？讓我們畫畫還是寫字？我的心砰砰直跳，充滿緊張。

　　老師又說：“同學們接下來我們得默首古詩，第一首是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。“我心想：這么簡單的古詩，我一定要拿第一名，我得加快筆頭，快速寫完。我的筆頭一定是班上最快的，老師布置的這個任務真的是小菜一碟，不費吹灰之力就能完成的。

　　正當我奮筆疾書的時候，其他的同學泰然自若。有的托著腦袋，頭歪著寫；有的胸有成竹，充滿自信的寫著。他們都很自信，覺得時間很充裕。這時，老師又說：“第二首詩《登鸛雀樓》。”本來泰然自若的同學們非常緊張，充滿了惶恐，一瞬間，同學們都開始奮筆疾書地寫。“時間到！”老師看了看表說。

　　“呀，太短了。”

　　“老師是不是就給我們一分鐘時間呀！”

　　“快死了！”

　　“我都沒寫完，老師就喊停了。”

　　各種聲音充斥著教室，同學們覺得時間過得太快了。老師笑了笑說：“請同學們發表一下剛才的心理活動。”我先舉起了手，說：“我一開始也很緊張，老師讓我默詩，我奮筆疾書，雖然字是寫下來了，但書寫眉飛色舞，比我的預期快了十幾秒。”另一位男同學舉手：“我第一首都沒寫完，更別說第二首了。”有一位女同學站起來說：“本來我認為時間非常的慢，一開始，我有充足的把握能寫下兩首，沒想到時間那么快。”老師補充了一句：“所以，時間有的時候是快的。但我還有一個實險，就是金雞獨立兩分鐘。”同學們都胸有成竹，我也非常得意，因為運動是我的強項，老師讓坐在桌子外側的同學排成一列縱隊，讓在里頭的的同學站在椅子中間，老師比了一個數：“三、二、一！”計時，開始！同學個個如同大鵬展翅般地站在地面上，有的搖搖擺擺，不時地失去平衡；有的手舉不起來，腿也抽筋了，非常難受；還有的被別人逗笑了，前仰后翻的。我的腿已經抽筋了，特別痛。

　　有一天，陽光明媚，萬里無云，我正坐在書桌前寫作業。突然，一位長發飄飄的女孩，腳穿一雙與眾不同的雪地靴，微笑地向我走來。真誠地對我說：“尊敬的丁煜軒女士，聯合國的各位邀請您去領諾貝爾獎。”“什么？什么……”我的話還沒說完，就被女孩拉了出去。推開一扇門，我竟然來到了頒獎臺上，放在我身邊的就是那雙與眾不同的雪地靴。此時，我腦子里涌起了一段回憶，原來我就是這雙靴子的創造者。

　　于是，我對著大家介紹了這雙靴子，“首先，我們先來講講它的外觀，它的外皮是我用專門與動物溝通的電子設備向狐貍種群索要的。所以，這靴子的外皮讓人摸起來萬分舒服。為了美觀且高大上，靴子外皮上鑲嵌了100顆人造鉆石和10顆天然珍珠。靴子的顏色是永不過時的漸變色。”

　　漸漸地，我熟悉了在舞臺上的感覺，越發顯得驕傲與自信，滔滔不絕地繼續介紹：“這鞋子不僅外觀好看，里面的材料設計也精挑細選。有些人經常怕鞋子不暖和，會用加厚的棉花制作，這樣就顯得笨重。這雙靴子上筒部分用蠶絲制作而成，穿上后貼著小腿，極其顯瘦。下筒和鞋墊部分，分別用上了天鵝絨和貂毛。因此，我們就再也不用擔心保暖的問題了。”

　　“可是，你既然稱（next88）這雙靴子神奇，到底神奇在哪些地方呢？”底下的觀眾看起來有些迫不及待。

　　我咽了咽口水，微笑地說：“這雙靴子有很多功能，我就給大家介紹幾個吧！比如，這雙靴子有溜冰功能。到了寒冷的北方，溜冰可是一項受歡迎的娛樂項目。可是眾多新手都覺得換鞋子是件麻煩事，并且笨重的溜冰鞋讓新手們不敢用力抬腳。而有了這雙雪地靴你就可以拋開這些煩惱了，這雙靴子只要在您想溜冰的時候就可以伸出溜冰刀，不過在這這之前你得運用語音功能，讓靴子上的語音識別你的聲音，聽從你的指令。如果你剛開始學習滑冰，靴子的上的語音功能會用林志玲版的甜美嗓音，耐心地教你滑冰，直到您學會為止。另外，這雙靴子還有彈力功能，如果您不小心陷入了深雪里面，只要用你已被辨識過的聲音說‘彈力’兩字，靴子底部的彈力功能就會被啟動，你便輕松爬出深雪區。此外，這彈力功能也會讓你在平地上高高地躍起，哇嗚！相機快來抓拍，個個鏡頭都是美照。”

　　冬日的一個早晨，陽光出奇的溫暖，我張開朦朧的睡眼，迷迷糊糊走進衛生間，正準備洗漱的時候，竟然發現劉海一直往上翹，像倔強的精靈，我沾了點水，湊近鏡子，想把頭發整理一下。誰料，我剛靠近鏡子，鏡子中竟然放射出無數刺眼的金光，我的眼睛被照得泛酸，趕緊閉上了。

　　當再次睜開眼睛的時候，發現周圍已經發生了翻天覆地的變化，天吶，我竟然來到了2120xx年！這是一個科技高速發展的時代，機器人隨處可見，已經能夠替代人類做一些很常見的工作：比如清理大街小巷的垃圾、指揮交通、運送快遞和外賣……鞋子帶飛行功能，在人流擁擠的時候，可以選擇飛行模式；出門坐磁懸浮汽車，即使狹小的位置也都能行駛……

　　這時的我，正躺在會按摩的床上，我一看向窗戶，窗簾自動打開了，一絲溫暖的陽光從窗外透了進來，顯得格外溫暖。我打開衣柜，發現里面只有一件薄薄的T恤，沒錯，這就是22世紀神奇的恒溫衣。我拿起衣服，發現它十分柔軟，是絲綢的材質，但是這又不是絲綢，因為里面的成分經過了化學處理，衣服內側有一個自動感應裝置，能根據室外的溫度自動調節溫度，而且很輕薄，十分好穿舒服又輕便。

　　穿上衣服之后，我要出發去公園玩了。剛一走出門，我就感覺撲面而來的涼意，是啊，這是冬天啊，大樹的葉子雖然是綠色的，但是擋不住寒風的摧殘，一直在東搖西擺，像一個狂舞的銀蛇。我本能地伸出手將衣領立起來，可誰知就在這一瞬間，衣服的溫度一下子升了起來，我感覺自己像是被火爐圍著一樣，更讓我驚奇的是，這溫度竟然很均勻，不會一塊熱一塊涼。就這樣，我瀟灑地走在大街上。大街上人來人往，交通井然有序。