兒童詩教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱山西民歌《交城山》，能用語言表達(dá)對這兩首不同風(fēng)格民歌的感受，并學(xué)著用do、re、mi、sol、la五個音哼唱成短曲。
2、能用語言表達(dá)對這兩首不同風(fēng)格民歌的感受，并學(xué)著用do、re、mi、sol、la五個音哼唱成短曲。
3、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。
4、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格，體驗(yàn)跳竹竿舞的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴竹竿、鼓、竹竿舞音樂。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
充分調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)__，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。
教學(xué)課時：兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、組織教學(xué)。
師生問好，安定情緒。
二、新課教學(xué)
(一)、導(dǎo)入
1、師介紹歌曲。《交城山》是一首山西民歌，表現(xiàn)了人們對美好生活和向往。
2、說說你以前聽過的民歌。
3、聽歌曲《交城山》。
(二)、學(xué)唱歌曲。
1、老師范唱，邊唱邊做一些基本動作。
2、隨琴模唱旋律。
3、學(xué)習(xí)歌詞。
4、隨琴唱歌詞。
(三)、歌曲表演。
1、請學(xué)生自己設(shè)計(jì)動作。
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生表演。
三、為歌曲伴奏。
1、選幾種方式為歌曲伴奏。
2、分組進(jìn)行，看哪一組的學(xué)生表現(xiàn)得最有創(chuàng)意。
3、讓每一位小朋友都有參與表現(xiàn)的機(jī)會。
4、鼓勵創(chuàng)新，老師教的動作和表現(xiàn)形式只能作為參考，要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多、更好的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)情景。
5、活動評價