接待法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生，安排法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)成為我院每年的重要工作之一。對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)是其接觸社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷和感受將會(huì)對(duì)其將來(lái)的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，如何加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)，如何與學(xué)校共同幫助實(shí)習(xí)生樹立正確的工作觀，是我院培訓(xùn)實(shí)習(xí)生的重要內(nèi)容。
去年貴校選派的實(shí)習(xí)生，都有良好的職業(yè)道德，在法官的指導(dǎo)下，不僅能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握法院的基本工作規(guī)則，獨(dú)立地完成案卷的整理、裝訂，協(xié)助進(jìn)行司法調(diào)查，而且能夠善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，從事簡(jiǎn)單裁判文書的寫作。工作中能夠盡職盡責(zé)，誠(chéng)實(shí)有禮;能夠遵守紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范。踏實(shí)肯干，熱愛(ài)集體，有事業(yè)心，有敬業(yè)精神。除了具有相當(dāng)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)知識(shí)外，還具有一些解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如語(yǔ)言表達(dá)能力、文字書寫能力、創(chuàng)新能力、交際能力和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等均還不錯(cuò)，動(dòng)手能力，實(shí)際工作能力教強(qiáng)，有時(shí)還帶來(lái)法學(xué)界的新思維和新理論，從而開拓審判人員的思維，一定程度上減輕了我院的工作負(fù)荷。同時(shí)，他們除了完成本職工作之外，還積極參與我院各種文體活動(dòng)，如代表我院參加籃球賽等，是我院近年來(lái)最優(yōu)秀的一批實(shí)習(xí)生。還有一些優(yōu)秀的學(xué)生論文得到我院部門的好評(píng)并被采納發(fā)表于XX年《新東方》增刊。
但也存在一些問(wèn)題，如在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇有問(wèn)題不敢向法官或書記員請(qǐng)教，或在法官或書記員解答后并未完全理解的情況下就不敢繼續(xù)提問(wèn)，或是害怕面對(duì)當(dāng)事人，具體表現(xiàn)在對(duì)當(dāng)事人的提問(wèn)不敢正面回答，還有極少實(shí)習(xí)生認(rèn)為自己是天之驕子，心高氣傲，對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)高，但實(shí)際解決問(wèn)題的能力較低。在寫作方面，大多數(shù)實(shí)習(xí)生對(duì)調(diào)研工作一無(wú)所知，對(duì)如何提煉審判工作中所反映出的帶有普遍性的問(wèn)題茫然無(wú)措，即使是指定題目，學(xué)生也僅僅是從書本中進(jìn)行抄寫，完全脫離了審判實(shí)踐的實(shí)際情況。這主要是由于剛開始時(shí)，可能實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)書本上十分明確的東西并不明確，存在大量的伸縮余地，于是就手足無(wú)措，無(wú)所適從所造成的。