初夏，池塘里還只是“小荷才露尖尖角”，我正準備沖刺二胡十級。
老師為我確定的考級曲目是《二泉映月》和《音樂會練習曲》。我認真地學，拼命地練。兩首曲子，兩種截然不同的風格，凄涼哀婉和歡快明朗輪換、交替，簡直在撕扯、分裂著我。
我感覺頭痛、煩躁，信步走到池塘邊。池塘里，荷葉柄柄隨風搖曳，幾枝荷花含苞欲放。那花骨朵兒，白中帶粉，粉中帶綠，在綠盤的襯托下甚是可愛。清風拂過，它們便在水面上歡快的舞蹈。我郁悶的心情一掃而空，小區里琴聲繼續飛揚。
盛夏時分，天氣慢慢熱了起來。我每天堅持練琴五個小時。手指在琴弦上靈活地跳躍、滑動，我閉著雙眼，沉醉其中。我重復練習著、演繹著，已經完全掌握了曲子的音準和節奏，情感也漸入了佳境，似乎在與作曲者的靈魂碰觸著。站在窗口，我摸著指尖上不時陣痛的水泡和漸漸形成的老繭，一眼就看見了水面上怒放的荷花。蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉。它們如同少女般羞澀，卻又猶如冬天里的一把火熊熊燃燒著自己的生命。聽說盛夏大朵大朵的荷花很美。的確，荷花盛開的景象讓人震撼，真像楊萬里詩里寫的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏去秋至。我懷抱著十級的證書，奔跑在小區的林蔭小道。蔥蘢的樹木沙沙作響，像是在歡呼；迂回的景觀河漣漪陣陣，像是在雀躍；空靈的天空白云飄過，也好像是在微笑。一切的一切都是那么的美好。駐足池塘邊，呀，那池塘里荷花凋零，只剩下殘葉星星點點，一片凄涼�？晌疑钪谒纳钐幰呀浻懈徟涸诎喂潱鼈兪呛傻牧硪欢紊�，這一切其實才剛剛開始。明年的盛夏，人們還能看見滿池怒放的荷花。