優秀高中國旗下講話稿 篇1

　　大家好。20__年12月12日，高三全體同學于孔廟參加了20__年成人儀式。在悠揚的古樂中，我們進行了宣誓，加冠，并聆聽了學生代表的發言，各班主任的寄語和校長的期望。那一刻，我們的18歲就標注上了明志，擔當與自強。同時，我們還共同分享了一封滿含著愛與溫情的家書。最后，在同學們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫上了圓滿的句號。

　　到了今天，那激動的時刻，感動的時刻，依舊十分清晰。成人儀式，不僅標志著我們長大成人，也代表著一份擔當，一份責任的到來，而在接下來的時間里，除了認真學習，奮勇拼搏外，最重要的便是心存感恩!

　　在此，我們最先要感謝的人，便是我的父母。18年來，自呱呱墜地起，父母便為我們能夠平安快樂地成長操碎了心。從前，我們習慣被照顧，習慣享受他們的給予;而現在，我們已不再是小孩，看著他們日漸變白的頭發，我們沒有理由在躲在他們的羽翼之下。謝謝你們，我的父母，謝謝你們18年來的教導，謝謝你們18年來的陪伴。你們的愛，永遠不變!。

　　謝謝你們，我的老師。三年的時間，在人生中看似不長，卻是我們人生中最為難忘與關鍵的階段，你們用你們的愛陪伴著我們每一個學生成長。每一個感動的片段，都連綴的那么長。每一個教師，是你我共同相守的地方，無論酷暑冬日，你總在圓桌旁等待這為我們答疑，你陪我們的時間遠遠超出陪自己孩子的時間。我們一起燒飯，一起唱歌，一起吃月餅賞月，一起包餃子，一起玩游戲的畫面，還有一起登上高山，大聲呼喊的場景。謝謝你精心準備的生日蛋糕，謝謝你盛載這祝福與期望的賀卡，謝謝你裝滿了溫暖的禮物，謝謝你們一直持著誨不倦的心對待我們。現在，我們成人，相信在接下來的學習中，我們可以共同譜寫出更加美麗的160幾天

高中國旗下的講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天是12月9號，距離高考還有180天，這180天，是我們帶著勤奮、帶著理想、帶著自信向人生目標邁進的關鍵，首先，請允許我代表全體領導和老師向奮力拼搏的全體高三同學表示最美好的祝愿！希望全體高三同學以火樣的激情、必勝的信念和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登南郊中學教育質量的新高峰，收獲20xx年高考的新輝煌。

　　今天，我講話的題目是《突破自己·升華人生》。佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。5歲時，皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，并爭取到了公立學校的就讀機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉低球；他踢美式足球時，擔任二線攔截；當他成為大學教授后，又贏得了頂級優秀教授的美譽。

　　一天，一名冒失的學生問皮特教授，什么是最糟糕的傷殘：失明還是失聰？缺手還是缺腿？當時，場中一片肅靜。不料，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，才是真正的傷殘。”皮特的人生得到了升華，他的故事告訴我們，困難并不是絕對的，它對弱者是萬丈深淵，對強者來說卻是向上的階梯。疾病也一樣，它使弱者的臟器受損，最后奪取弱者的生命，但疾病同樣能使強者的臟器更加強大，使人的抵抗力更加頑強。所以，我們要學會笑對困難，突破自己，在逆境中成長，在困難中升華人生。

　　我們這一屆高三學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生。目前，高考報名已經結束，“一輪”復習即將結束，同學們的整體學習情況不錯，值得肯定，但仍然存在不少問題，例如：有的同學不能靜下心來踏實學習，惶惶不可終日，上課睡覺現象時有發生，寶貴的學習時間被白白浪費。個別同學不能認真對待練考，答題時蜻蜓點水，上課時心不在焉，自習時漫無目的。還有不少同學缺少學習訣竅，更不清楚“一輪復習”究竟應該做些什么，其實，“一輪復習”就是把平時學到的零散的知識系統化，完整化。通過實戰訓練，查缺補漏，使基礎知識和薄弱環節得到加強。所以我建議同學們要改掉種種不良習慣，做到以下幾點：

高中國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天是12月9號，距離高考還有180天，這180天，是我們帶著勤奮、帶著理想、帶著自信向人生目標邁進的關鍵，首先，請允許我代表全體領導和老師向奮力拼搏的全體高三同學表示最美好的祝愿！希望全體高三同學以火樣的激情、必勝的信念和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登南郊中學教育質量的新高峰，收獲20xx年高考的新輝煌。

　　今天，我講話的題目是《突破自己·升華人生》。佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。5歲時，皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，并爭取到了公立學校的就讀機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉低球；他踢美式足球時，擔任二線攔截；當他成為大學教授后，又贏得了頂級優秀教授的美譽。

　　一天，一名冒失的學生問皮特教授，什么是最糟糕的傷殘：失明還是失聰？缺手還是缺腿？當時，場中一片肅靜。不料，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，才是真正的傷殘。”皮特的人生得到了升華，他的故事告訴我們，困難并不是絕對的，它對弱者是萬丈深淵，對強者來說卻是向上的階梯。疾病也一樣，它使弱者的臟器受損，最后奪取弱者的生命，但疾病同樣能使強者的臟器更加強大，使人的抵抗力更加頑強。所以，我們要學會笑對困難，突破自己，在逆境中成長，在困難中升華人生。

　　我們這一屆高三學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生。目前，高考報名已經結束，“一輪”復習即將結束，同學們的整體學習情況不錯，值得肯定，但仍然存在不少問題，例如：有的同學不能靜下心來踏實學習，惶惶不可終日，上課睡覺現象時有發生，寶貴的學習時間被白白浪費。個別同學不能認真對待練考，答題時蜻蜓點水，上課時心不在焉，自習時漫無目的。還有不少同學缺少學習訣竅，更不清楚“一輪復習”究竟應該做些什么，其實，“一輪復習”就是把平時學到的零散的知識系統化，完整化。通過實戰訓練，查缺補漏，使基礎知識和薄弱環節得到加強。所以我建議同學們要改掉種種不良習慣，做到以下幾點：

高中國旗下講話稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開始》。

　　同學們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。

　　三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現在養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養同學們的良好的行為習慣，并以“習慣成就人生”為校訓，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性;我們學校老師也經常教導大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發現這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學愿意將它關了;紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲。

　　好習慣，早養成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧!

高中國旗下講話稿 篇2

　　大家好。20__年12月12日，高三全體同學于孔廟參加了20__年成人儀式。在悠揚的古樂中，我們進行了宣誓，加冠，并聆聽了學生代表的發言，各班主任的寄語和校長的期望。那一刻，我們的18歲就標注上了明志，擔當與自強。同時，我們還共同分享了一封滿含著愛與溫情的家書。最后，在同學們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫上了圓滿的句號。

高中國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我發言的題目是《遇事敢正視，未來方可期》。年是一個充滿希望，同時又多災的一年。一場疫情席卷，在可怕的病毒面前，中華民族團結一心，讓世界看到了力量，但從中我們應該更多地汲取沉痛的教訓，正視困難，向這些偉大的逆行者學習，在未來中少走一些彎路，多一份期冀。

　　病毒再強大，在藥物面前也無能為力。漫漫人生中的坎坷亦是如此，意外有時會來得措不及防，難題擺在那里，沒人會替你解決。魯迅曾說過：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢當，倘若想正視而不敢，此外還成什么氣候。”自怨自艾，做一個空想主義者，還是一事無成。正是因為有了這次疫情才喚醒了大家對公共衛生的重視，警醒國家要對科學人才的著重培養，推動國家生物學的進步。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，在挫折中汲取教訓，積累經驗，促進下一次的進步。

　　張繼先是一位個頭不足一米6的女醫生，她是湖北省中西醫結合醫院呼吸與重癥醫學科主任。一個月前，就是她最早發現了這場疫情的苗頭，并堅持與院方一起上報。在她柔弱的`身體里，卻蘊含著巨大的能量與勇氣。她是第一個為湖北乃至全國拉響疫情警報的醫生。她的精湛醫術和職業操守，獲得大家的尊重。

　　在疫情宅家期間，我曾在微信群里看到這樣一條評論：鐘南山院士，國士無雙，我們也要像他一樣做一個學習有目標的人。試問在座的同學，有多少位是有目標而學的？人活著，沒有目標，就如同河中一棵小草，隨波逐流。百學須先立志，非志無以成學，非學無以廣才。目標的正確性影響著人生，崇善則善，崇惡則為惡，勵志要廣而高。

高中國旗下講話稿1000字 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我國旗下發言的題目是《我們“90后”》。

　　走在路上經常聽到有人這樣說“頹廢”、“自私”、“不愛國”、“做作”等詞語變成我們“90后”的代名詞。

　　我經常問自己,我們就是這樣的嗎?不，我們絕不是這樣。

　　我們“90后”并非自私不愛國，當看到地震中遭受苦難的同胞時，我們的心里同樣顫抖。在捐款箱旁一邊流著淚水一邊獻出自己的一份愛心，人群中也少不了我們“90后”。當看到北京成功舉辦奧運會、上海成功舉辦世博會，我們也自豪、也歡呼、也談論，談論這屬于中華民族的驕傲!我們的血液中流淌著與“70后”、“80后”一樣的正義華夏精神!

　　我們“90后”并非只有自我。運動會上我們勤快地為班上的運動員拿衣送水，為他們加油助威，為集體的成績歡呼雀躍。藝術節時為讓班級有精彩的表現，我們不知道花了多少時間排練。作為獨生子女的我們雖然沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴、有同學，也懂得團結、互相幫助。

　　也許我們“90后”有時太脆弱了，動不動就失望、就傷心、就寂寞，本應堅硬的瓶子因被高高掛起而變得隨風一吹就要摔得粉碎，雖然這不是瓶子的本意，但我們會學會堅強。畢竟一些傷心事就如“雁渡寒潭”，雁過而潭不留影，何苦為自己種下更深的傷痕?

　　“80后”的火炬手金晶說：“八零后有個性，更有原則。”我想我們“90后”有個性，有原則，更有理性。當我們說著“非主流”的時候，不會忘了道德是做人最起碼的準則;當我們用著“火星文”的時候，不會忘了漢語文化的博大精深。