作為父母，最關心的莫過于孩子的學習，誠然關心孩子最關鍵的還是孩子的成長，學習。
隨著國際合作的不斷發展，隨著wto規則的不斷滲透，隨著國際經濟全球化的迅速進程，我們國家將進入一個競爭更加激烈的時代，而這些80年代后出生的孩子們更是將被卷入這種浪潮之中，時代將對他們有著更高的要求，因為這一代人將成為祖國現代化建設的中堅立柱，他們必須肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，可是這些孩子們準備好了嗎?特別是當今正處于特殊時期的高中生們，這些孩子們正處于人生發展的重要時期，是世界觀，人生觀，價值觀形成的最初階段。
可憐天下父母心，不知有多少的父母為了孩子的一生不斷的操勞，然而，父母所做的一切是否真的對孩子的一生受用呢?使孩子能真正成為學習的主人呢?
家長教育孩子并不是要給孩子一個養尊處優的良好環境，而是讓他們發現自我，塑造自我，走自我的成功之路。
孩子們的很多事情應該由他們自己來決定，作為父母也許有時候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發展。
在社會環境安定，物質生活條件不斷改善，獨生子女逐年增多，就業競爭更加激烈的今天，家長們都有“望子成龍”，“望女成鳳”的理想和愿望，家長們更是希望自己的孩子能夠考上重點大學，上個好專業。這種心理是完全可以理解的，也是思想進步的一種標志，而且往往這種期望也能夠激勵孩子在學習上更有動力，也是家長自己工作，生活的一股動力。
家長的思想將直接影響下一代的健康成長。即使孩子的智力狀況，生活學習環境，就學條件，人際關系等等相同的情況下，很多不同的家長對他們的孩子都有著不同的要求，當然，這也將造成孩子們在學習目標的追求，自我要求及自我生活習慣等等存在著明顯差異。因此孩子們的成熟度也就相應不同了。值得承認的是，如果一個恰當的期望當然是促進孩子的成長的動力源泉�？墒俏覀兒芏嗉议L應該能夠清楚的認識到他們自己的期望只是他們自己的主觀愿望，只是一種主觀愿望而已，而這種愿望是否能夠變為現實還有其他客觀條件的約束，其中最關鍵的步驟是看孩子他自己是否正確對待及努力等。