陳之春同學：

　　你好！也許，收到這封信很意外吧？我先來做個自我介紹。我是河北省唐山市豐南區的一名小學生，我是一名girl。今年上五年級，12歲了。

　　通過學習語文第一單元的知識，讓我對祖國的西部產生了濃厚的興趣，我想多多了解祖國的西部，了解那些地方的文化，以便將來能夠去那些地方，也為祖國盡自己的一份力量。

　　你的學校叫什么名字呢？我們學校叫岔河中心小學。學校的建設非常漂亮。綠化帶里鋪滿了草坪。校長還親自為我們建了小涼亭，里面擺上了木制的桌子和小凳子，上面還畫上了棋盤。夏天時，同學們就可以在小涼亭中下象棋，捉迷藏，閱讀書籍……

　　我們的教室后面的墻壁都涂上了綠色的油漆，依托傳統文化，把24個班建成了24種風格，掛上了同學們親手做的裝飾物，有瓶畫、剪紙、刮畫、臉譜、植物、衍紙畫、彩蛋、中國結、盤子畫……我們班的特色是“絲網之韻”。墻上是用各色絲網制成的漂亮的絲網花。就連燈上、暖氣管道上也都裝飾得非常漂亮。在這里我們認識了梅花、郁金香、百合……

　　親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是井蓋先生，我的工作可是非常辛苦喲！讓別人踩踏不說，還得默默忍受刺鼻的臭味。不過生活中大家可不能少了我們！

　　20xx年12月17日下午2點許，深圳寶安沙井的一名年僅7歲的男童在外玩耍時，一不小心掉進了路面一個無蓋的下水道而喪命；20xx年3月2日晚上9點多，長沙突降暴雨，電閃雷鳴。涂家沖華升大廈旁的赤黃路一片，21歲女孩楊麗君不慎落入無蓋下水道，隨即被急流卷走，下落不明，數天后才找到遺體……的確，這樣的不幸事故經常發生，但這并不是我們井蓋的失職啊！

　　小朋友們是不是覺得我們井蓋也挺無奈的呢？是不是想幫幫我們呢？今天我就告訴你們怎樣避免發生事故：

　　首先，要養成良好的走路習慣，不可以只顧走路、看書、玩手機而不低頭看路。

　　其次，走路時要時刻想著“安全”兩個字，千萬別追逐打鬧。路遇我們時要特別小心，不要認為剛才還安全呢，現在肯定也不會出現意外，就放松了警惕性。

　　第三，千萬不要在我們周圍燃放鞭炮，否則，會發生事故，危及生命。

　　最后，我向大家提出一個小小的建議：如果我們發生了什么意外，不在工作崗位時，請在旁邊立一個警示牌，提醒過往的行人和車輛，并且報警。

　　小朋友們，請時刻牢記“安全只有開始，沒有結束”。

　　祝小朋友們：

　　平平安安度過每一天！

　　你們的朋友：井蓋先生

　　給遠方的小學生寫信作文五年級500字：寫給遠方的小朋友的信

　　親愛的遠方的小學生：

　　你們好!

　　我是廣東省惠陽市淡水第一小學五(5)班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如癡。我有一個愿望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們愿意和我交朋友嗎?

　　我住在惠陽，這里曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎?所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。

　　遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。

　　我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。

　　祝遠方的小學生：

　　學習進步，更上一層樓!

　　你的新朋友：

　　親愛的遠方小朋友：

　　你們好！

　　你們生活在千里之遙的大西北，我生活在溫暖繁榮的廣東。雖然我們素不相識，我卻期望與你們盡早建立友誼，雖相隔千里卻阻隔不了我們的聯誼之手。

　　我上學的學校，雖然不大，環境和硬件還是滿不錯的。在老師課堂上我了解到：你們那里有一碧千里的大草原或者一望無際的茫茫戈壁，然而你們為了求學長途奔走，在破舊的學校里用舊課本和簡易的文具艱苦學習。在一些環境閉塞的地區，一些人封建思想殘存著，他們阻礙著你們進一求學的路；然而你們的學習腳步從未停止，各個攔路虎未能磨滅你們的追求上進的精神。

　　我生活在經濟發達的南方，在這里，我們能通過各種渠道獲取各種咨詢，享受好的學習資源。在偏遠地區的你們卻在學習中艱難前行，生命中散發出不同的光彩。一切攔路虎未能阻止你們如饑似渴地吸取知識，在封閉的環境里你們力求拓展，力求上進。令人傾佩！

　　生活在幸福中的我，最念念不忘的是建立你我之間的友情。我是多么盼望與遠隔千里的你們能建立起長期的往來呀！“手拉手”讓身在南國的我與你們搭起千里友誼的橋梁，讓我們在人生的交響中勾畫出優美而深遠的樂章。我認為，再遠的距離，再多的艱難險阻，也不會成為友愛之路的攔路虎。所以，讓我們一起走進“手拉手”的行列，共繪互幫互助的美麗畫卷。

　　愿你我共同搭起這友誼之橋，一起“手拉手”！

　　廣東的小朋友：周雅萱

　　20xx年3月1日

　　遠方的小朋友：

　　您們好！你們收到我這封信很驚訝吧？我是來自河北省唐山市豐南區岔河鎮岔河中心小學的一名學生。很高興認識你們。

　　我呢，留著長頭發，長著一張“大餅臉”。是一位很愛搞惡作劇的女生，也是一位名不虛傳的女漢子。而且我還有一項絕技呢，那就是騎獨輪車。就像雜技表演的那種。這項運動也成為了我們學校的特色活動，每當下午第三節課的時候，操場上就有一群騎著獨輪車的小孩子在校園里穿梭。如果你能來到我們學校，一定會被這一道獨特的風景給吸引住。

　　你們那里有什么特色嗎？環境怎么樣？你們的學校好嗎？如果你學習上有什么困難，歡迎你寫信給我，沒準我能幫你解決呢！我可是我們班的副班長，嘻嘻。

　　親愛的李櫻倩

　　你好！

　　我是來自長沙市雨花區樹木嶺小學，五（2）班的葉淑婷同學。你知道我為什么會給你寫信嗎？因為我是有目的的，我的目的就是讓我們成為好朋友，讓這封信，變成一根線，讓我們的心連在一起。

　　我的學習成績還算優秀，在班上擔任學習委員一職。我的生活特點很普通，因為這些普通，所以我十分快樂。我有許多的興趣愛好。因為我姐姐喜歡唱歌，我就非常好奇音樂，就漸漸的對音樂有點興趣了。還有，我從小就喜歡奇幻的、五彩繽紛的漫畫，然而，我沒有畫畫的天賦，所以，畫畫只是我的娛樂項目。現在，我跟你講講我的特長，不過也不是很好，那就是口才，我從小講話的語氣特別搞笑，之后，在一年級的時候，張老師一直鍛煉我們班的朗讀水平，一直下來，楊老師也在關注我們班的朗讀水平，直到現在，我才把我的口才提高了一點，可不容易呢！如果你來我這，你就會發現我的夢想，因為我做的一舉一動都和我的夢想有關。